Lista osiągnięć edukacyjnych w 2023 r.

W roku 2023 sektor edukacji będzie miał wiele wybitnych osiągnięć i wiele nowości, jak choćby zniesienie egzaminu awansowego na nauczyciela, włączenie języków obcych jako przedmiotu fakultatywnego na maturze w roku 2025...

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son spotkał się z nauczycielami, menedżerami i pracownikami sektora edukacji. (Źródło: VGP)

Przyjrzyjmy się kamieniom milowym sektora edukacji w 2023 roku:

1. Język obcy – przedmiot fakultatywny na maturze 2025

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ( MOET ) wydało 28 listopada decyzję zatwierdzającą „Plan organizacji egzaminu i rozważenia uznania świadectw ukończenia szkoły średniej od 2025 r.”.

W związku z tym kandydaci muszą zdać obowiązkowe egzaminy z literatury, matematyki oraz dwóch przedmiotów, które kandydaci mogą wybrać spośród pozostałych przedmiotów nauczanych w klasie 12., w tym: języków obcych, historii, fizyki, chemii, biologii, geografii, edukacji ekonomicznej i prawnej, technologii informatycznych oraz technologii.

Zgodnie z oficjalnym planem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, języki obce i historia są przedmiotami obowiązkowymi w szkołach średnich zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2018 roku, ale są klasyfikowane jako przedmioty fakultatywne. Egzamin maturalny od 2025 roku będzie nadal odbywał się w całym kraju, z tymi samymi pytaniami, w tych samych sesjach egzaminacyjnych i w tym samym czasie, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

2. Bolesny problem przemocy w szkole

Rok 2023 przyniósł wiele innowacji i osiągnięć w sektorze edukacji, ale przemoc w szkołach nadal jest bolesnym problemem, wywołującym oburzenie społeczne. Odnotowano szereg przypadków przemocy między uczniami a nauczycielami.

Przykładami takich przypadków są: nauczycielka z Tuyen Quang, którą cała klasa obraziła i rzuciła jej w twarz sandałami; uczeń siódmej klasy z Vung Tau dźgnął nożem koleżankę z klasy, a następnie popełnił samobójstwo; student informatyki śmiertelnie zadźgał nożem dwie uczennice liceum; uczeń siódmej klasy ze szkoły średniej Dai Dong w dystrykcie Thach That w Hanoi został pobity przez grupę przyjaciół do tego stopnia, że ​​musiał zostać hospitalizowany w celu leczenia zaburzeń psychicznych; czy uczeń ósmej klasy z Ung Hoa w Hanoi, którego koledzy dotknęli intymnymi częściami ciała.

Według statystyk Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, od września 2021 r. do początku listopada 2023 r. w całym kraju odnotowano 699 przypadków przemocy w szkołach, w tym 2016 uczniów, w tym 854 uczennice. Średnio na 50 placówek oświatowych przypada jeden przypadek przemocy w szkole. Warto zauważyć, że rośnie liczba przypadków przemocy w szkołach, w których bierze udział duża liczba uczniów. Przemoc w szkołach ma miejsce zarówno w szkole, jak i poza nią...

3. „Imponujące” osiągnięcia na arenie międzynarodowej

Według przedstawiciela Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, rok 2023 to rok wielu wybitnych osiągnięć drużyn biorących udział w Międzynarodowych i Regionalnych Igrzyskach Olimpijskich oraz Międzynarodowych Zawodach Naukowo-Technicznych. Wietnam ma 7 delegacji studenckich, w których uczestniczy 36 studentów, w tym 1 delegacja informatyki na Igrzyskach Olimpijskich Azji i Pacyfiku, 1 delegacja fizyki na Igrzyskach Olimpijskich w Azji oraz 5 delegacji na Igrzyskach Olimpijskich, w tym z matematyki, chemii, biologii, fizyki i informatyki.

Wietnamskie delegacje studenckie osiągnęły znakomite wyniki, zdobywając 8 złotych, 12 srebrnych i 12 brązowych medali oraz 4 dyplomy uznania. Delegacje wietnamskich studentów biorące udział w konkursie stale plasowały się w pierwszej dziesiątce krajów z najwyższymi wynikami, a wielu wietnamskich studentów uzyskało najwyższe wyniki.

Aby docenić i docenić wysiłki nauczycieli i uczniów zespołów, Minister Edukacji Narodowej podpisał decyzję o przyznaniu Certyfikatów Zasługi 5 uczniom, 5 grupom i 37 nauczycielom.

3. Zorganizowanie konferencji podsumowującej 10 lat wdrażania Rezolucji nr 29-NQ/TW

W połowie grudnia 2023 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało konferencję, na której dokonano przeglądu 10 lat wdrażania rezolucji nr 29-NQ/TW w sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach, odpowiadającej potrzebom industrializacji i modernizacji w kontekście socjalistycznej gospodarki rynkowej i integracji międzynarodowej.

Zgodnie ze sprawozdaniem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, po 10 latach wdrażania Rezolucji 29, sektor edukacji osiągnął szereg ważnych rezultatów, takich jak: system dokumentów kierowniczych, wytycznych i instrukcji wdrożeniowych został wydany stosunkowo kompleksowo i wszechstronnie; krajowy system edukacji został zasadniczo ukończony w kierunku otwartym, skala edukacji i sieć instytucji edukacyjnych rozwinęły się, lepiej odpowiadając na potrzeby ludzi dotyczące uczenia się przez całe życie; ogłoszenie i zorganizowanie wdrażania nowego Programu Edukacji Ogólnej, przechodząc od skupiania się na przekazywaniu wiedzy do wszechstronnego rozwoju cech i zdolności uczniów; wdrożenie programu obejmującego wiele podręczników i uspołecznienie opracowywania i dystrybucji podręczników początkowo doprowadziło do pozytywnych zmian; innowacje w egzaminach, testach i ocenach, zwłaszcza na egzaminach kończących szkołę średnią oraz na uniwersytetach, w szkołach pedagogicznych i w szkolnictwie zawodowym, stają się coraz bardziej znaczące i skuteczne...

Oprócz osiągniętych rezultatów, po 10 latach wdrażania Rezolucji 29 nadal istnieją niedociągnięcia i ograniczenia, takie jak propaganda i działania upowszechniające wdrażanie Rezolucji 29-NQ/TW w niektórych miejscach są nadal formalistyczne i mało skuteczne.

Instytucjonalizacja Rezolucji 29-NQ/TW jest nadal powolna, brakuje synchronizacji i powiązania między powiązanymi politykami a nowymi politykami dotyczącymi edukacji i szkoleń; brakuje mechanizmów i polityk, które priorytetowo traktują edukację i szkolenia, a także nie udowadniają, że „edukacja i szkolenia są najważniejszą polityką państwa”. Skuteczność i efektywność państwowego zarządzania edukacją i szkoleniami jest nadal ograniczona; wdrażanie autonomii w instytucjach edukacyjnych i szkoleniowych nadal napotyka wiele trudności.

Nauczycielka Pham Thi Thanh Thuy ze swoimi uczniami.

4. Podwyższyć pensje nauczycieli

Od 1 lipca 2023 roku pensja zasadnicza urzędników, pracowników służby cywilnej i administracji publicznej wzrośnie do 1,8 mln VND miesięcznie. W związku z tym od tego momentu skorygowano również wynagrodzenia nauczycieli.

Aktualne wynagrodzenia nauczycieli przedstawiają się następująco: w szkołach podstawowych, średnich i średnich najniższe wynagrodzenie wynosi 4212 milionów VND, a najwyższe 12204 milionów VND. W przypadku nauczycieli przedszkolnych najniższe wynagrodzenie wynosi 3780 milionów VND, a najwyższe 11484 milionów VND.

Minister Spraw Wewnętrznych Pham Thi Thanh Tra poinformowała Zgromadzenie Narodowe, że wynagrodzenia nauczycieli będą traktowane priorytetowo w tabeli wynagrodzeń w sektorze administracyjnym podczas reformy wynagrodzeń. Ogólnie rzecz biorąc, obecne dochody nauczycieli obejmują pensję plus dodatki za tytuł zawodowy. Ogólnie rzecz biorąc, pensje nauczycieli wzrosły, ale nadal są niskie.

5. Transformacja cyfrowa w edukacji i szkoleniach

Do 2023 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie zbierać informacje ze 100% szkół (około 53 000 szkół) na poziomie przedszkolnym i ogólnokształcącym: 1,6 miliona rekordów nauczycieli i kierowników oświaty; 2,4 miliona rekordów, wyników nauczania uczniów, informacji o ich stanie fizycznym; połączenie (API) z ponad 17 083 szkołami....

W szczególności Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa Wyższego wdrożyło System Informacji Szkolnictwa Wyższego (HEMIS): gromadząc i digitalizując dane 442 instytucji szkoleniowych, 152 470 wykładowców i 2 102 165 studentów. Jednocześnie gromadzone są dane dotyczące badań naukowych, infrastruktury, finansów, współpracy z przedsiębiorstwami oraz współpracy międzynarodowej.

Ponadto Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdrożyło wiele rozwiązań promujących wykorzystanie technologii informatycznych i transformacji cyfrowej w zarządzaniu i funkcjonowaniu, a także wspierających reformy administracyjne w sektorze edukacji. W zakresie transformacji cyfrowej w nauczaniu i uczeniu się, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdrożyło ponad 7000 wykładów e-learningowych i wideokonferencji oraz udostępniło elektroniczne kopie wszystkich podręczników do edukacji ogólnej.

Jeśli chodzi o szkolnictwo wyższe, Ministerstwo i uniwersytety budują wspólną otwartą platformę szkoleń online dla uniwersytetów (MOET-MOOC).

Sektor edukacji w 2023 roku odniesie wiele sukcesów i innowacji, wspieranych przez nauczycieli, uczniów, rodziców i ekspertów. (Zdjęcie: Pham Thi Thanh Thuy)

6. Zlikwidować egzaminy, aby promować tytuły zawodowe nauczycieli

W 2023 r. Rząd wydał dekret 85/2023/ND-CP zmieniający szereg artykułów dekretu 115/2020/ND-CP z dnia 25 września 2023 r. w sprawie rekrutacji i zarządzania urzędnikami służby cywilnej, w tym zmieniający standardy i warunki rejestracji w celu rozpatrzenia awansu zawodowego.

Na mocy tego dekretu egzamin na awans urzędniczy zostanie oficjalnie zniesiony, a zamiast niego będą rozpatrywane awanse. Urzędnicy służby cywilnej mogą zarejestrować się, aby ubiegać się o awans na kolejny wyższy stopień zawodowy, jeśli spełnią wszystkie standardy i warunki.

W związku z tym urzędnicy państwowi muszą zostać sklasyfikowani jako osoby, które dobrze lub lepiej wykonywały swoje obowiązki w roku pracy bezpośrednio poprzedzającym rok rozpatrywania wniosku o awans na stanowisko zawodowe, mają dobre cechy polityczne i etykę zawodową, nie podlegają działaniom dyscyplinarnym i nie podlegają wdrażaniu przepisów dotyczących dyscypliny, zgodnie z przepisami.

Wcześniej, w sierpniu, tysiące nauczycieli w Hanoi i kilku innych prowincjach i miastach w całym kraju złożyło petycję o zniesienie egzaminu awansowego i wymogu ukończenia 9-letniego uniwersytetu. Natychmiast po podjęciu decyzji o zniesieniu egzaminu awansowego na tytuły zawodowe, nauczyciele w całym kraju z radością ją poparli.

7. Skompletuj zestaw podręczników

Wicepremier Tran Hong Ha niedawno podpisał i wydał Dyrektywę Premiera nr 32/CT-TTg z dnia 25 grudnia 2023 r. w sprawie dalszego promowania podstawowych i kompleksowych innowacji w edukacji ogólnej.

Premier zwrócił się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o podsumowanie wdrażania innowacji w programach nauczania ogólnego i podręcznikach w 2018 r., na tej podstawie zaproponowanie rządowi planu i sprawozdania do przedłożenia Zgromadzeniu Narodowemu w sprawie organizacji opracowania zestawu podręczników zgodnie z postanowieniami rezolucji nr 88/2014/QH13 Zgromadzenia Narodowego w 2025 r.; wydanie dokumentów regulujących metodę ustalania cen podręczników, zapewniających ścisłą kontrolę kosztów produkcji i dystrybucji w celu obniżenia cen podręczników; wspieranie działalności propagandowej, wzmocnienie kontroli i badania wdrażania innowacji w programach nauczania ogólnego i podręcznikach.

8. Minister Edukacji Narodowej i Szkolenia Narodowego po raz pierwszy spotkał się z nauczycielami, kierownikami i pracownikami sektora edukacji.

15 sierpnia 2023 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia połączyło siły ze Związkiem Zawodowym Pracowników Edukacji Wietnamu w celu zorganizowania wydarzenia „Minister Edukacji i Szkolenia spotyka się z nauczycielami, kierownikami i pracownikami sektora edukacji”.

Wydarzenie odbyło się online, aby mogli w nim uczestniczyć wszyscy nauczyciele, menedżerowie i pracownicy sektora edukacji w całym kraju. Główny most znajdował się w siedzibie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, łącząc prowincje i miasta poprzez 63 mosty Departamentów Edukacji i Szkolenia oraz ponad 400 mostów uniwersytetów i szkół wyższych.

Podczas programu nauczyciele mieli okazję podzielić się swoimi rekomendacjami i podzielić się przemyśleniami na temat polityki nauczycielskiej, np. standardów, wynagrodzeń i dodatków dla nauczycieli, przepisów dotyczących wieku emerytalnego nauczycieli, szczegółowych zasad dotyczących nauczycieli przedszkolnych, zasad i stanowisk pracy dla personelu szkolnego...

Źródło: https://baoquocte.vn/diem-danh-nhung-dau-an-giao-duc-nam-2023-255462.html