Towarzysz Nguyen Long Bien, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, współpracował z Departamentem Edukacji i Szkolenia

8 kwietnia towarzysz Nguyen Long Bien, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, współpracował z Departamentem Edukacji i Szkolenia (DoET) nad realizacją zadań na rok szkolny 2023-2024. W spotkaniu uczestniczyli liderzy odpowiednich departamentów, oddziałów i miejscowości.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia, do września 2023 r. w całym województwie działało 296 przedszkoli i placówek edukacji ogólnej oraz 2 centra; łączna liczba kadr, urzędników i pracowników sektora publicznego w tym sektorze wynosiła 10 401 osób. W wielu miejscowościach województwa nadal brakuje nauczycieli przedszkolnych i ogólnokształcących. Struktura kadry nauczycielskiej jest nadal nierównomierna między przedmiotami na tym samym poziomie, między regionami o różnych warunkach społeczno -ekonomicznych; nadwyżka i niedobór nauczycieli jest nadal powszechny w wielu miejscowościach; kwota przydzielania nauczycieli do miejscowości jest przeważnie niższa niż rzeczywiste potrzeby. Chociaż inwestowano w obiekty i sprzęt dydaktyczny, nie zaspokoiły one jeszcze niezbędnych potrzeb. Prace nad przeglądem, uporządkowaniem i reorganizacją sieci szkół i kadry nauczycielskiej w latach 2021–2025 osiągnęły 80% założonego planu. Do grudnia 2023 r. w całym województwie będzie działać 159 przedszkoli i szkół ogólnokształcących spełniających standardy krajowe. Cała prowincja będzie spełniać standardy powszechnej edukacji przedszkolnej (PCGD) dla dzieci w wieku 5 lat; standardy edukacji podstawowej i średniej oraz eliminacja analfabetyzmu na poziomie 1. Jakość edukacji masowej i kluczowej przyniosła wiele pozytywnych zmian: 27 uczniów zdobyło nagrody w ogólnokrajowym egzaminie na najlepszego ucznia szkoły średniej, a połowa uczestniczących projektów zdobyła czwarte miejsce w ogólnopolskim konkursie naukowo-technicznym dla uczniów szkół średnich w roku szkolnym 2023-2024.

Spotkaniemu przewodniczył towarzysz Nguyen Long Bien, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego.

Na spotkaniu Departament Edukacji i Szkolenia zaproponował, aby Prowincjonalny Komitet Ludowy przyjął politykę i przeznaczył kapitał inwestycyjny na modernizację obiektów Szkoły z internatem Pi Nang Tac dla Mniejszości Etnicznych (Bac Ai); odpowiednie departamenty i oddziały powinny wkrótce zalecić Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu rozdzielenie pozostałego kapitału zgodnie z duchem Planu nr 228/KH-UBND, przydzielenie personelu zgodnie z duchem norm każdego poziomu edukacji oraz zorganizowanie nauczania języków mniejszości etnicznych (dystrykt Ninh Phuoc)...

Przemawiając na sesji roboczej, Wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego wysoko ocenił wysiłki i wyniki osiągnięte przez sektor edukacji i szkoleń w ostatnim czasie. Zwrócił uwagę na szereg niedociągnięć i ograniczeń, które należy przezwyciężyć; jednocześnie zaapelował do całego sektora o dalsze promowanie ducha innowacyjności, odpowiedzialności, solidarności, kreatywności i dążenie do pomyślnej realizacji zadań, celów i założeń na rok 2024; promowanie transformacji cyfrowej; kontynuowanie przeglądu i przekształcania sieci szkół i kadry nauczycielskiej; zwiększenie inwestycji w nowoczesne obiekty, budowę szkół spełniających krajowe standardy; doskonalenie organizacji i personelu agencji zarządzania edukacją oraz instytucji edukacyjnych i szkoleniowych na wszystkich poziomach w celu zapewnienia usprawnienia, skuteczności i wydajności; skupienie się na przeglądzie i uzupełnianiu mechanizmów i polityk związanych z edukacją i szkoleniami; poprawa jakości kompleksowej edukacji; skupienie się na jakości edukacji na obszarach górskich, obszarach mniejszości etnicznych, zwłaszcza obszarach defaworyzowanych, oraz na kluczowej edukacji; Wzmocnienie edukacji politycznej i ideologicznej, etyki, stylu życia i umiejętności życiowych dla uczniów; budowanie bezpiecznych i chronionych szkół, zdrowego i przyjaznego środowiska edukacyjnego oraz zapobieganie przemocy w szkole... Jednocześnie sektor edukacji i szkoleń kontynuuje konsolidację i poprawę jakości kształcenia ogólnego, eliminowanie analfabetyzmu i tworzenie grup uczniów po ukończeniu gimnazjum; wprowadzanie innowacyjnych mechanizmów finansowych, zapewnianie autonomii finansowej i majątkowej; efektywne wykorzystywanie i zarządzanie źródłami inwestycji; promowanie socjalizacji, tworzenie mechanizmów i polityk mających na celu przyciągnięcie i zachęcenie społeczeństwa do inwestowania w rozwój wysokiej jakości szkół na wszystkich poziomach i poziomach kształcenia, zgodnie z potrzebami społecznymi...

Lam Anh

Źródło