Jakie przygotowania powinni poczynić nauczyciele, aby skutecznie wdrożyć ujednoliconą serię podręczników?

Oczekiwania wobec nowej serii książek

10 grudnia Zgromadzenie Narodowe uchwaliło ustawę zmieniającą i uzupełniającą szereg artykułów Prawa oświatowego . W związku z tym ważną nowością jest wprowadzenie jednego zestawu podręczników w całym kraju.

Dzieląc się swoimi oczekiwaniami wobec nowych podręczników, pan Nguyen Phuong Bac, nauczyciel w Szkole Podstawowej i Średniej Lam Thao (Luong Tai, Bac Ninh ), podkreślił potrzebę uproszczenia treści praktycznych, zgodnych z duchem Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018.

Nowy program nauczania wymaga rozwijania kompetencji, ale niektóre obecne podręczniki wciąż są zbyt przeładowane wiedzą i przeładowane zbędnymi szczegółami. Nowe podręczniki powinny być zwięzłe, skoncentrowane na podstawowych koncepcjach, ograniczać wiedzę akademicką, a zwiększać liczbę ćwiczeń i sytuacji praktycznych, rozwijających umiejętności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.

Nauczyciel Nguyen Phuong Bac oczekuje również, że nowa seria podręczników będzie miała spójną i ujednoliconą strukturę obejmującą wszystkie przedmioty. W szczególności seria podręczników powinna mieć wspólną filozofię, ujednoliconą terminologię i spójną symbolikę, co pozwoli uniknąć sytuacji, w której każdy podręcznik używa innego sposobu wyrażania treści, co utrudniałoby nauczanie interdyscyplinarne.

Ponadto należy zwiększyć wykorzystanie pomocy wizualnych i towarzyszących im materiałów edukacyjnych w wersji cyfrowej (z kodami QR) poprzez integrację filmów , symulacji, zasobów cyfrowych, wirtualnych ćwiczeń praktycznych itp. Posiadanie otwartego i łatwo dostępnego systemu materiałów edukacyjnych zmniejszy obciążenie nauczycieli, którzy muszą wszystko tworzyć sami.

Podręczniki powinny być również pisane w sposób otwarty – zachęcając do kreatywności. W związku z tym lekcje potrzebują podstawowego planu, ale ćwiczenia powinny być zaprojektowane w sposób otwarty, aby nauczyciele mogli elastycznie dostosowywać je do regionu i specyfiki uczniów.

Dokładnie zapoznaj się z „zasadami przewodnimi” programu.

Aby jak najlepiej przygotować się do wdrożenia nowych podręczników, pan Nguyen Phuong Bac uważa, że nauczyciele muszą aktywnie zapoznać się z programem kształcenia ogólnego na rok 2018 – to jest prawdziwa „zasada przewodnia” – a jednocześnie zapoznać się z nowymi formatami lekcji i metodami oceny opartymi na kompetencjach.

Nauczyciele muszą również dokonać przeglądu i uaktualnić własne materiały dydaktyczne, aktualizując plany lekcji i zasoby edukacyjne, aby nie być całkowicie zależni od podręczników; muszą także ujednolicić banki pytań i ćwiczenia otwarte, aby móc je elastycznie wykorzystywać.

Jednocześnie rozwijaj umiejętności aktywnego nauczania i technologię sztucznej inteligencji: wykorzystuj Canva, PPT, oprogramowanie symulacyjne, Quizizz, Liveworksheets itp.; skutecznie wykorzystuj sprzęt dydaktyczny i oszczędzaj czas.

Według pana Nguyen Phuong Baca, nauczyciele chcą uczestniczyć w pogłębionych sesjach szkoleniowych, unikając formalności, aby skutecznie wdrażać nowe podręczniki. Treści szkoleniowe powinny być uporządkowane tematycznie, ściśle nawiązując do rzeczywistych sytuacji dydaktycznych; zawierać ilustracje z przykładowymi lekcjami i analizą po lekcjach; ograniczać teorię na rzecz praktyki, unikając biernego wykładu; oraz zapewniać kompletne materiały dydaktyczne.

Ponadto działania szkoleniowe muszą obejmować opracowanie ujednoliconego systemu arkuszy ćwiczeń, banku pytań ilustracyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji oraz zsynchronizowanych, łatwo dostępnych cyfrowych materiałów edukacyjnych. Konieczne jest również stworzenie regularnych kanałów wsparcia, utworzenie internetowych grup zawodowych w poszczególnych prowincjach i klastrach, w których nauczyciele będą mogli wymieniać się pomysłami i zadawać pytania, a także zorganizowanie forów, aby szybko rozwiązywać problemy napotykane podczas korzystania z podręczników.

W związku z tą sprawą, pani Tran Thi Bich Hanh, dyrektorka szkoły podstawowej w Ha Hoa Town Primary School (Ha Hoa, Phu Tho), uważa, że nauczyciele muszą zrozumieć zasady tworzenia ujednoliconego zestawu podręczników, który powinien odziedziczyć zalety istniejących podręczników i zapewnić minimalne zakłócenia w nauczaniu i uczeniu się.

Jeżeli nowe podręczniki zostaną zaprojektowane z zachowaniem rozsądnej równowagi między ciągłością a udoskonalaniem, nauczyciele zapoznają się ze strukturą i metodami nauczania oraz szybko przyswoją nowe funkcje i ulepszenia zawarte w nowych podręcznikach, co pozwoli im uczyć w trakcie roku szkolnego.

W okresie przejściowym lub w czasie wdrażania nowego zestawu podręczników zarządzanie, zamawianie i pozyskiwanie odpowiednich podręczników będzie wymagało szczególnej uwagi, aby zapobiec sytuacji, w której studenci musieliby kupować je sami, co wiązałoby się z ryzykiem nabycia pirackich egzemplarzy.

Source: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-chuan-bi-gi-de-trien-khai-hieu-qua-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post760575.html