Jakimi zasadami muszą kierować się korepetytorzy?

Zgodnie z Okólnikiem 29/2024/TT-BGDĐT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, zajęcia dodatkowe mogą być organizowane wyłącznie wtedy, gdy uczniowie wyrażą taką potrzebę, zgłoszą się na ochotnika i uzyskają zgodę rodziców lub opiekunów.

Artykuł 3 Okólnika 29/2024/TT-BGDDT stanowi, że dodatkowe zajęcia dydaktyczne mogą być organizowane wyłącznie wtedy, gdy uczniowie mają potrzebę dodatkowej nauki, dobrowolnie się na nią decydują i uzyskają zgodę rodziców lub opiekunów. Szkoły, organizacje i osoby prywatne organizujące dodatkowe zajęcia dydaktyczne nie mogą stosować żadnych form przymusu do dodatkowej nauki.

Zwykła klasa nauczycieli i uczniów w szkole średniej Chu Van An (dzielnica Tay Ho, Hanoi ). Zdjęcie: Nguyen Hoai.

Treści nauczania dodatkowego nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa wietnamskiego i nie mogą zawierać uprzedzeń dotyczących pochodzenia etnicznego, religii, zawodu, płci lub statusu społecznego. Treści nauczania zgodne z planem edukacyjnym szkoły nie mogą być ograniczone do zajęć dodatkowych.

Dodatkowe zajęcia dydaktyczne muszą przyczyniać się do rozwoju cech i zdolności uczniów; nie mogą one wpływać na organizację i realizację programu edukacyjnego szkoły oraz realizację programów przedmiotowych nauczycieli.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, program kształcenia ogólnego na rok 2018 określił liczbę godzin/przedmiotów oraz wymagania dla każdego przedmiotu, które są odpowiednie dla uczniów. Ministerstwo przyznaje również szkołom autonomię w opracowywaniu planów zapewniających skuteczność, a nauczyciele koncentrują się na innowacyjnych metodach nauczania, aby osiągnąć cel nowego programu, jakim jest rozwijanie umiejętności uczniów.

Zatem szkoły i nauczyciele, którzy realizują ustalony harmonogram godzin nauki, mogą zapewnić uczniom wystarczającą wiedzę i spełnienie wymagań programu nauczania. Oprócz godzin nauki przewidzianych programem, szkoły powinny organizować wiele zajęć rekreacyjnych, takich jak treningi sportowe, rysowanie, zajęcia muzyczne itp., aby uczniowie mogli z entuzjazmem w nich uczestniczyć.

Pan Nguyen Xuan Thanh – Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Średniego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Docent dr Nguyen Xuan Thanh, dyrektor Departamentu Szkolnictwa Średniego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, powiedział, że nowy punkt tego okólnika polega na tym, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określa 3 przedmioty dodatkowego nauczania i uczenia się w szkołach, ale nie ma prawa pobierać pieniędzy od uczniów, w tym: uczniów z niezadowalającymi wynikami w nauce przedmiotów; uczniów wybranych przez szkołę w celu kształcenia wybitnych uczniów; uczniów przygotowujących się do egzaminów końcowych i egzaminów wstępnych.

W związku z tym szkoła i nauczyciele wdrożyli wymagany wymiar godzin nauki, aby zapewnić uczniom odpowiednią wiedzę i spełnienie wymagań programu. Jeśli uczniowie nie spełnią tych wymagań, szkoła musi zapewnić im dodatkowe zajęcia, zwane również zajęciami korepetycyjnymi. Dotyczy to również uczniów wybranych do kształcenia uczniów wybitnie uzdolnionych oraz uczniów przygotowujących się do egzaminów końcowych, które są uwzględnione w planie szkoły.

„Ponadto nauczyciele muszą wspierać uczniów w samokształceniu i metodach samopoznania, aby mogli przyswoić sobie materiał zdobyty na zajęciach, unikając w ten sposób praktyki wtłaczania wiedzy na dodatkowe zajęcia, co jest nieskuteczne. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogranicza liczbę dodatkowych grup nauczycieli i uczniów w szkołach do trzech, które nie oferują dodatkowych zajęć i korepetycji” – poinformował pan Thanh.

Source: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html