Jakich zasad muszą przestrzegać korepetytorzy?

Zgodnie z Okólnikiem 29/2024/TT-BGDĐT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, zajęcia dodatkowe mogą być organizowane wyłącznie wtedy, gdy uczniowie wyrażą taką potrzebę, zgłoszą się na ochotnika i uzyskają zgodę rodziców lub opiekunów.

Artykuł 3 Okólnika 29/2024/TT-BGDDT stanowi zasadę, że dodatkowe zajęcia dydaktyczne mogą być organizowane wyłącznie wtedy, gdy uczniowie mają potrzebę dodatkowej nauki, dobrowolnie się na nią decydują i uzyskają zgodę rodziców lub opiekunów. Szkoły, organizacje i osoby prywatne organizujące dodatkowe zajęcia dydaktyczne nie mogą stosować żadnych form zmuszania uczniów do dodatkowej nauki.

Zwykła klasa nauczycieli i uczniów w szkole średniej Chu Van An (dzielnica Tay Ho, Hanoi ). Zdjęcie: Nguyen Hoai.

Treści nauczania dodatkowego nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa wietnamskiego i nie mogą zawierać uprzedzeń dotyczących rasy, religii, zawodu, płci lub statusu społecznego. Treści nauczania zgodne z planem edukacyjnym szkoły nie mogą być ograniczone do zajęć dodatkowych.

Dodatkowe nauczanie i uczenie się musi przyczyniać się do rozwoju cech i zdolności uczniów; nie może mieć wpływu na organizację i realizację programu edukacyjnego szkoły oraz na realizację programu danego przedmiotu przez nauczycieli.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, program kształcenia ogólnego na rok 2018 określił liczbę godzin lekcyjnych dla każdego przedmiotu oraz wymagania dla każdego przedmiotu, które są odpowiednie dla uczniów. Ministerstwo przyznaje również szkołom autonomię w opracowywaniu planów zapewniających skuteczność, a nauczyciele koncentrują się na innowacyjnych metodach nauczania, aby osiągnąć cel nowego programu, jakim jest rozwijanie umiejętności uczniów.

Zatem szkoły i nauczyciele, którzy realizują ustalony harmonogram godzin nauki, mogą zapewnić uczniom wiedzę i spełnienie wymagań programu edukacyjnego. Oprócz godzin nauki zgodnych z programem, szkoły powinny organizować wiele zajęć rekreacyjnych, takich jak treningi sportowe, rysowanie, zajęcia muzyczne itp., aby uczniowie mogli z entuzjazmem w nich uczestniczyć.

Pan Nguyen Xuan Thanh – Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Średniego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Docent dr Nguyen Xuan Thanh, kierownik Departamentu Szkolnictwa Średniego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, powiedział, że nowy punkt tego okólnika polega na tym, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określa 3 przedmioty, które mogą być przedmiotem dodatkowej nauki i nauczania w szkołach, ale nie mogą pobierać pieniędzy od uczniów, w tym: uczniów z niezadowalającymi wynikami w nauce; uczniów wybranych przez szkołę w celu wychowania wybitnych uczniów; uczniów przygotowujących się do egzaminów końcowych i egzaminów wstępnych.

W związku z tym szkoła i nauczyciele wdrożyli ustalony harmonogram godzin nauki, aby zapewnić uczniom wymaganą wiedzę i spełnienie wymagań programu. Jeśli uczniowie nie spełnią tych wymagań, szkoła musi zapewnić im dodatkowe zajęcia, zwane również zajęciami wyrównawczymi. To samo dotyczy uczniów wybranych do kształcenia uczniów wybitnie uzdolnionych oraz uczniów przygotowujących się do egzaminów końcowych, które są uwzględnione w planie szkoły.

„Pozostali nauczyciele muszą wspierać uczniów w samodzielnej nauce i metodach samopoznania, aby przyswoić materiał zdobyty na zajęciach, unikając w ten sposób wtłaczania wiedzy na dodatkowe zajęcia, co jest nieskuteczne. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ograniczyło liczbę dodatkowych grup nauczycieli i korepetytorów w szkołach do trzech grup, aby objąć nimi placówki, które nie mają dodatkowych nauczycieli i korepetytorów” – poinformował pan Thanh.

Source: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html