Nauczyciele w Hanoi przechodzą intensywne szkolenie przed nowym rokiem szkolnym.

Priorytetowo traktuj szkolenia dotyczące nowych treści

Program Kształcenia Ogólnego na rok 2018 stawia wysokie wymagania innowacyjności w szkołach i wśród nauczycieli. W okresie wakacyjnym, a zwłaszcza przed nowym rokiem szkolnym, programy szkoleniowe odbywają się jeszcze częściej, wymagając od nauczycieli proaktywności i aktywnego uczenia się, aby sprostać tym wymaganiom.

Szkoły aktywnie przygotowują nauczycieli przed nowym rokiem szkolnym.

Od roku szkolnego 2024-2025 szkoły podstawowe w Hanoi będą pilotować program edukacji obywatelskiej dla uczniów. Aby umożliwić nauczycielom zapoznanie się z tym programem i skuteczne wdrożenie go w przyszłym roku szkolnym, w zeszły weekend Departament Edukacji i Szkolenia Hanoi zorganizował szkolenie dla ponad 300 urzędników i nauczycieli z 76 szkół podstawowych w mieście. Dzięki kompleksowemu wsparciu teoretycznemu i praktycznemu, eksperci pomogli podnieść świadomość kadry kierowniczej i nauczycieli na temat miejsca, roli i znaczenia edukacji obywatelskiej we wdrażaniu Programu Edukacji Ogólnej na poziomie podstawowym na rok 2018, jednocześnie ujednolicając treści, metody i formy organizacji w szkołach.

Po udanym pilotażu cyfrowych świadectw w szkołach podstawowych, od roku szkolnego 2024-2025, wszystkie szkoły średnie w Hanoi również wdrożą cyfrowe świadectwa. To niezbędny i rozsądny krok w kierunku wspierania procesu cyfrowej transformacji edukacji, który ma sprostać rosnącym potrzebom społeczeństwa.

W tym duchu dyrektor szkoły średniej Tay Ho, Nguyen Anh Tuan, powiedział: szkoła przygotowała wszystkie niezbędne zasoby, aby jak najskuteczniej odbierać i wdrażać cyfrowe transkrypty, łącznie ze szkoleniem kadry nauczycielskiej.

Chociaż jest to drugi rok wdrażania tych treści, dyrektorka Szkoły Podstawowej Co Nhue 2A w dystrykcie Bac Tu Liem, Nguyen Thi Thanh, poinformowała, że ​​szkoła zwróci uwagę kadry nauczycielskiej na ważne treści związane z wdrażaniem cyfrowych świadectw, w tym na kontakt i wymianę informacji z rodzicami oraz prawidłowe zapisywanie komentarzy w świadectwach, blisko uczniów i zgodnie z duchem Okólnika nr 27 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia . Oprócz tego, programy szkoleniowe dotyczące nowych podręczników i doskonalenia metod nauczania to również treści, które szkoły poważnie wdrażają.

Wzmacnianie i rozwijanie umiejętności nauczycieli

Komitet Partii Dystryktu Ba Dinh zorganizował właśnie Letni Kurs Szkolenia Politycznego 2024 dla prawie 4000 kierowników oświaty, nauczycieli i pracowników przedszkoli, szkół podstawowych, średnich, ośrodków kształcenia zawodowego i ośrodków kształcenia ustawicznego w dystrykcie. Jest to coroczny program mający na celu podniesienie świadomości politycznej i ideologicznej, podniesienie poziomu teoretycznego i kompetencji politycznych pracowników i nauczycieli przed nowym rokiem szkolnym.

Oprócz szkoleń zawodowych nauczyciele szkolą się w zakresie umiejętności dydaktycznych.

Aby pomóc nauczycielom przedszkolnym w zrozumieniu, jak korzystać z dokumentu „Edukacja w zakresie eleganckiego i cywilizowanego stylu życia”, Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zorganizował wytyczne dla wszystkich nauczycieli uczących dzieci w wieku 5-6 lat w przedszkolach publicznych i niepublicznych w mieście. Komitet redakcyjny dokumentu zauważył, że nauczyciele, ucząc dzieci, powinni łączyć edukację z ich codziennymi aktywnościami, udzielając im niezbędnych porad, dostosowanych do ich wieku. Jednocześnie nauczyciele powinni ściśle współpracować z rodzicami dzieci, wymieniać się informacjami oraz ujednolicać cel, treści i metody nauczania, aby zwiększyć efektywność edukacji.

Oprócz podnoszenia kwalifikacji zawodowych odbywają się również szkolenia z zakresu projektu Szczęśliwa Szkoła, sztuki komunikacji pedagogicznej, budowania wizerunku poprzez komunikację itp. Tego typu zajęcia nie tylko dostarczają wiedzy i orientacji metodycznej, ale także podpowiadają nauczycielom wiele nowych umiejętności, które mogą wykorzystać w nauczaniu i komunikacji z uczniami.

W ostatnich latach sektor edukacji w Hanoi wdrożył inteligentną bibliotekę cyfrową, oferującą pełen zakres funkcji zarządzania bibliotekami tradycyjnymi i elektronicznymi, integrując elektroniczny magazyn zasobów naukowych całego sektora, system zarządzania nauczaniem online (LMS) oraz system testowania i oceniania online. Sektor promował również wdrażanie aplikacji informatycznych do łączenia, interakcji i wymiany informacji między rodzicami a szkołami, a także zwiększył wykorzystanie bezpłatnych rozwiązań wymiany informacji, takich jak wiadomości OTT, e-maile, aplikacje na urządzenia mobilne i strony internetowe poświęcone edukacji. Departament zmobilizował również nauczycieli z całego sektora do udziału w tworzeniu i ocenie cyfrowych zasobów edukacyjnych, które służą nauczaniu i samokształceniu uczniów.

Do tej pory w szkołach odbywały się posiedzenia rad pedagogicznych, grupy zawodowe przygotowywały także programy i plany, które miały być wdrożone w kolejnym roku szkolnym. Ich celem było podniesienie jakości, pomyślna realizacja zadań w danym roku szkolnym oraz wkład w promowanie innowacji edukacyjnych.

Source: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html