Utrzymanie uczniów Chut po długiej przerwie

Idź do wioski, zapukaj do wszystkich drzwi

Podczas gdy uczniowie w wielu sprzyjających regionach przygotowują się do powrotu do szkoły, w Rao Tre edukacja dzieci z grupy etnicznej Chut wciąż napotyka trudności. Chociaż ich życie stopniowo się stabilizuje dzięki zaangażowaniu rządu, straży granicznej i organizacji społecznych, ich świadomość potrzeby nauki jest nadal ograniczona. Każdego lata zdarzają się dzieci, które porzucają szkołę i już do niej nie wracają.

Dlatego co roku, gdy nadchodzi rok szkolny, nauczyciele w gminie Phuc Trach ( Ha Tinh ) rozpoczynają swoją znaną podróż – po cichu odwiedzają każdy dom i wytrwale namawiają każde dziecko do powrotu do klasy.

Jako jedna z młodych nauczycielek, pani Dinh Thi Hai Anh (ur. 1998) – nauczycielka w szkole podstawowej Huong Lien – wielokrotnie osobiście przygotowywała drobne upominki, takie jak paczki ze słodyczami czy tabliczki alfabetu z barwnymi ilustracjami, które zabierała na „wycieczki mobilizacyjne” do każdego gospodarstwa domowego Chut w wiosce Rao Tre.

W roku szkolnym 2025-2026 została wyznaczona na wychowawcę klasy 1, do której dołączyło dwoje nowych uczniów należących do mniejszości etnicznej Chut, Ho Dinh Phuc i Ho Quoc Hao. Zdając sobie sprawę z trudności w uczeniu się uczniów należących do mniejszości etnicznych, aktywnie nawiązywała z nimi kontakt i poznawała ich od piątego roku życia w przedszkolu.

Po długich wakacjach letnich wielu uczniów zapomniało większości liter, co zakłóciło ich zdolność uczenia się. Pani Hai Anh musiała zacząć wszystko od nowa, wprowadzając na nowo alfabet, pomagając uczniom zapoznać się z podstawowymi pojęciami i materiałami edukacyjnymi oraz pobudzając ich zainteresowanie nauką.

Nie tylko pani Hai Anh, ale i wielu nauczycieli ze szkoły podstawowej Huong Lien jest przyzwyczajonych do odwiedzania wsi, każdego domu, aby poznać sytuację i przekonać rodziców do posyłania dzieci do szkoły. Wśród nich jest pan Tran Song Hao, który od prawie 20 lat pracuje z uczniami z grupy etnicznej Chut, który w tym roku nadal pełni funkcję wychowawcy klasy trzeciej.

Przed nowym rokiem szkolnym uczniowie Chut otrzymują nowe książki i ubrania.

Nauczyciel Hao powiedział, że największą przeszkodą na początku każdego roku szkolnego jest utrzymanie liczby uczniów i utrwalanie wiedzy po długiej przerwie. Pomimo posiadania smartfonów i uczestnictwa w grupach na Zalo i Facebooku, rodzice z Chut nadal rzadko kontaktują się z nauczycielami ze względu na niepewne warunki życia, częste wyjazdy do lasu i niestabilne miejsce zamieszkania. Zdarzają się przypadki, gdy nauczyciele nie mogą skontaktować się telefonicznie i muszą polegać na wsparciu straży granicznej lub urzędników wiejskich w poszukiwaniu i aktualizowaniu informacji.

Gdy tylko dowiedzą się, kiedy rodzice są w domu, nauczyciele natychmiast ich odwiedzają i rozmawiają z nimi, aby zrozumieć ich myśli i życzenia, a także sprawdzić ich książki i przybory szkolne. Aby zapewnić pełną frekwencję od pierwszego dnia nowego roku szkolnego, nauczyciele muszą wielokrotnie się spotykać, nawet czekając do późnych godzin nocnych na spotkanie z rodzicami. Przede wszystkim jednak nauczyciele wytrwale pracują, ponieważ rozumieją, że każdy uczeń, który przychodzi na zajęcia, to nadzieja na nową przyszłość dla całej wioski.

W szczególnie trudnych sytuacjach nauczyciele nie tylko wspierają uczniów słowami, ale także oferują praktyczne wsparcie, takie jak zakup książek, ubrań i przygotowanie materiałów dydaktycznych dla uczniów z własnych środków. Dzięki temu zaangażowaniu wielu uczniów należących do mniejszości etnicznych nie tylko wraca do szkoły, ale także robi znaczące postępy w nauce.

Ho Dinh Phuc i Ho Quoc Hao – uczniowie pierwszej klasy w szkole podstawowej Huong Lien z niecierpliwością czekają na przyjście nauczyciela, który wręczy im prezenty.

Nowe książki i ubrania trafiają do uczniów

W roku szkolnym 2025-2026 Szkoła Podstawowa Huong Lien ma przyjąć około 217 uczniów, z czego 22 to uczniowie mniejszości etnicznych – głównie Chut i kilku Muong. Aby zapewnić wszystkim uczniom możliwość uczęszczania do szkoły, od początku sierpnia nauczyciele powrócili do pracy i zostali specjalnie wyznaczeni do współpracy z władzami wsi w celu sprawdzenia liczby uczniów, zweryfikowania sytuacji każdego z nich i przygotowania wszelkich niezbędnych warunków na nowy rok szkolny.

Według pana Tran Khanh Tunga, dyrektora szkoły, utrzymanie liczby uczniów na początku roku szkolnego jest kluczowym zadaniem, związanym z oceną jakości edukacji przez cały rok. Chociaż zainwestowano w infrastrukturę szkoły i rozbudowano ją, a polityka wspierania uczniów należących do mniejszości etnicznych została w pełni wdrożona, trudności ekonomiczne , warunki bytowe i świadomość rodziców nadal stanowią poważne bariery.

Większość uczniów Chut pochodzi z biednych, wielodzietnych rodzin, a warunki nauki w domu nie są zagwarantowane. Dlatego szkoła musi stale mobilizować zasoby socjalne, aby wspierać uczniów w ich edukacji.

Oprócz szkoły podstawowej, w przedszkolu Huong Lien uczy się również 18 uczniów z plemienia Chut w wieku 2-5 lat, uczęszczających do wiejskiej szkoły Rao Tre. Władze lokalne zainwestowały w budowę obiektów, wyposażenie w sprzęt dydaktyczny, zabawki oraz organizację posiłków w internacie. W wiosce codziennie przebywa dwoje nauczycieli, którzy opiekują się dziećmi.

Pani Dinh Thi Thanh Hoa – dyrektorka szkoły – powiedziała, że aby lepiej wspierać uczniów z Chut, szkoła aktywnie współpracowała z jednostkami w celu mobilizacji funduszy społecznych, aby zapewnić śniadania i obiady dla 100% uczniów z grup etnicznych w pierwszych miesiącach roku szkolnego. Chociaż zasoby nie są duże, jest to godny pochwały wysiłek w trudnych okolicznościach.

W szczególności rola strażników granicznych w towarzyszeniu uczniom szkoły Chut jest nieoceniona. Grupa robocza Rao Tre, działająca pod auspicjami Straży Granicznej Ban Giang, stale ściśle współpracuje ze szkołą, aby na bieżąco informować uczniów o sytuacji, naprawiać rowery, aby uczniowie mieli zapewniony transport na zajęcia, oraz zachęcać rodziców do punktualnego dowożenia dzieci do szkoły.

Podpułkownik Nguyen Van Thien, dowódca zespołu w placówce straży granicznej Ban Giang, powiedział, że we wsi Rao Tre obecnie mieszka 56 uczniów, z czego 18 to uczniowie przedszkola, 19 to uczniowie szkoły podstawowej, pozostali uczą się w szkole średniej i internacie Ha Tinh Ethnic Boarding Secondary and High School.

„Dzięki ścisłej współpracy między wojskiem, szkołami i lokalnymi społecznościami, mobilizacja uczniów do uczęszczania na zajęcia jest wygodniejsza, zwłaszcza w rodzinach, którym brakuje opieki. Naprawiliśmy i odnowiliśmy rowery, aby 19 uczniów szkół podstawowych miało zapewniony transport do szkoły w nowym roku szkolnym” – poinformował podpułkownik Thien.

Przed nowym rokiem szkolnym Szkoła Podstawowa Huong Lien aktywnie apelowała do organizacji i osób prywatnych o wsparcie uczniów należących do mniejszości etnicznych. W rezultacie szkoła zmobilizowała 22 komplety mundurków (ubrania letnie i zimowe) dla uczniów Chut, a także 19 kompletów podręczników ufundowanych przez Departament Edukacji i Szkolenia Ha Tinh. Nadal jednak pojawiają się obawy, że tradycyjne mundurki używane podczas wydarzeń kulturalnych i festiwali ulegają zniszczeniu, a brakuje im wsparcia na ich zastąpienie.

Z drugiej strony, wsparcie w wysokości 936 000 VND miesięcznie na każdego ucznia należącego do mniejszości etnicznej nadal trafia do rodziny, podczas gdy większość faktycznych kosztów nauki i utrzymania pokrywa sama szkoła i nauczyciele.

Pomimo trudności, dzięki wytrwałości i szczeremu oddaniu kadry nauczycielskiej, żaden uczeń nie zrezygnował ze szkoły w ciągu ostatnich 5 lat - to dumna zasługa tych pełnych miłości i odpowiedzialnych szkół górskich.

W ciągu ostatnich trzech lat dwupoziomowy model internatu przyczynił się do poprawy jakości edukacji uczniów Chut. Otrzymują oni dwa posiłki dziennie i uczą się w bezpiecznych i stabilnych warunkach. Jednak aby utrzymać tę działalność, szkoły potrzebują ponad 100 milionów VND rocznie, głównie od filantropów.

„Był czas, gdy obiady nie były sponsorowane. Szkoła musiała ograniczyć wydatki, aby utrzymać dotychczasowy model, zarówno ze względu na liczbę uczniów, jak i jakość nauczania. Zbliża się nowy rok szkolny, a szkoła współpracuje z lokalnymi władzami, aby uzyskać wsparcie na zapewnienie posiłków dla uczniów należących do mniejszości etnicznych” – martwił się Tran Khanh Tung, dyrektor szkoły podstawowej Huong Lien.

Source: https://giaoducthoidai.vn/giu-chan-hoc-tro-nguoi-chut-sau-ky-nghi-dai-post745811.html