Ha Long będzie stosować Internet Rzeczy, sztuczną inteligencję i technologię Blockchain w nauczaniu

Miasto Ha Long planuje rozwijać nowoczesne technologie w edukacji, takie jak Internet rzeczy (IoT), stosowanie sztucznej inteligencji (AI) w nauczaniu, duże zbiory danych i technologia Blockchain, która będzie szeroko stosowana od przedszkola do szkoły średniej.

14 listopada Komitet Partii Miasta Ha Long zorganizował konferencję naukową na temat „Rozwój edukacji w Ha Long w nowej erze – erze wzrostu narodowego”.

W warsztatach wzięło udział 400 delegatów, w tym naukowcy, eksperci, kierownicy placówek oświatowych, liderzy agencji, jednostek, miejscowości, nauczyciele i dyrektorzy szkół z tego regionu.

Wprowadzanie sztucznej inteligencji do nauczania

Według pana Vu Quyet Tiena, sekretarza komitetu partii miasta Ha Long, w ostatnich latach, aby poprawić jakość edukacji, gmina zainwestowała ponad 1,2 mld VND w infrastrukturę i zasoby ludzkie służące nauczaniu.

Ha Long inwestuje ogromne środki, aby wkrótce dołączyć do globalnej sieci edukacyjnej UNESCO

Tylko w roku szkolnym 2024–2025 miasto wyremontuje i naprawi obiekty w 68 szkołach, przeznaczając na ten cel 41 miliardów VND, zainwestuje w budowę 9 nowych projektów o łącznej wartości 151 miliardów VND, a także zakupi i wzmocni obiekty i sale lekcyjne dla 63 jednostek szkolnych, przeznaczając na ten cel 19 miliardów VND.

Do tej pory w mieście działa 70/117 szkół spełniających standardy krajowe, a oczekuje się, że do końca 2024 roku 87/117 szkół będzie spełniać standardy krajowe (osiągając 75%). Wszystko to nie tylko przyczynia się do poprawy jakości edukacji, ale także stwarza możliwości uczenia się przez całe życie i regularnej nauki.

Na warsztatach przemawiał sekretarz komitetu partii miejskiej Ha Long, pan Vu Quyet Tien.

Ponadto, aby wdrożyć kryteria tworzenia środowiska edukacyjnego w społeczności, miasto wprowadziło zestaw kryteriów służących ocenie i uznaniu modeli edukacyjnych w całym mieście, takich jak „Uczący się obywatele”, „Uczące się rodziny”, „Uczące się klany”, „Uczące się społeczności” i „Jednostki uczące się”.

Do końca 2023 r. liczba rodzin, które osiągną status „Rodzin Uczących się”, wyniesie 90% całkowitej liczby zarejestrowanych gospodarstw domowych i 83% całkowitej liczby gospodarstw domowych w mieście; „Linie Uczące się” obejmą 72% całkowitej liczby rodzin; „Społeczności Uczące się” na poziomie gminy zostaną sklasyfikowane jako dobre lub lepsze; 100% osiągnie jednostki uczenia się.

Według pana Vu Quyet Tiena, aby zwiększyć efektywność nauczania i uczenia się, lokalne agencje zarządzające skupiają się na wdrażaniu transformacji cyfrowej w edukacji, aby zbudować inteligentny ekosystem edukacyjny, w którym uczniowie, nauczyciele, rodzice i szkoły mogą łatwo łączyć się i wchodzić ze sobą w interakcje.

Warto zauważyć, że miasto planuje rozwijać nowoczesne technologie w edukacji, takie jak Internet rzeczy (IoT), wprowadzać sztuczną inteligencję (AI) do nauczania, duże zbiory danych i technologię blockchain, która będzie szeroko stosowana od przedszkola do szkoły średniej, aby zmodernizować system edukacji i zbudować kompleksowe, połączone środowisko nauczania; tworzyć warunki do personalizacji nauczania, zarządzając informacjami o uczniach i nauczycielach w sposób naukowy i dokładny.

Zapisz się do globalnej sieci edukacyjnej

Pani Vi Thi Bich Hanh, szefowa Departamentu Edukacji i Szkoleń Miasta Ha Long, powiedziała, że ​​jednym z najważniejszych zadań lokalnego sektora edukacyjnego w najbliższym czasie będzie przystąpienie do globalnej sieci edukacyjnej UNESCO.

Scena konferencyjna

„Dołączenie do Sieci Miast Uczących się UNESCO Global Learning Cities pomaga mieszkańcom Ha Long w lepszym wykorzystaniu możliwości wymiany pomysłów, wiedzy i doświadczeń z innymi miastami członkowskimi na całym świecie ; jednocześnie zwiększa prestiż i uznanie społeczności międzynarodowej, a także zwiększa możliwości przyciągania inwestycji i zasobów ludzkich” – powiedziała pani Hanh.

Zdaniem profesora dr. Nguyen Quy Thanh, rektora Uniwersytetu Edukacji (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi), aby wkrótce zostać wpisanym do globalnej sieci edukacyjnej UNESCO, miasto Ha Long musi w nowej erze skupić się na takich rozwiązaniach, jak budowanie i wdrażanie rozwoju zasobów ludzkich w kierunku postępowym i nowoczesnym; wspieranie odkrywania, szkolenia i wykorzystywania talentów; zapewnienie jakości i standaryzacji zespołu niań i nauczycieli przedszkolnych; innowacyjne zarządzanie edukacją i promowanie autonomii w szkołach; polityka dotycząca zwolnień z czesnego i jego obniżek oraz wsparcia finansowego dla studentów...

Doradzając w sprawie rozwoju edukacyjnego miasta Ha Long w nowej erze, profesor, doktor, nauczyciel ludowy Nguyen Huu Duc, były wiceprezes Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, powiedział, że Ha Long dąży do wprowadzenia edukacji w zakresie zielonej innowacji poprzez analizę 8 ważnych aspektów edukacji 6.0 przy łączeniu innowacji i przedsiębiorczości, w tym: myślenia o zielonych startupach i innowacji na rzecz zrównoważonego rozwoju; programów edukacyjnych na temat innowacji i zrównoważonego rozwoju; technologii wspierających innowacje i przedsiębiorczość; tworzenia ekosystemu zielonych startupów w szkołach; kształcenia umiejętności interpersonalnych i myślenia przedsiębiorczego; współpracy międzynarodowej i uczestnictwa w społeczności globalnej; wdrażania polityk wspierających zrównoważone startupy w edukacji; tworzenia i wdrażania rankingu edukacji w zakresie zielonej innowacji.

Źródło: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm