Miasto Ha Long planuje rozwijać nowoczesne technologie w edukacji, takie jak Internet rzeczy (IoT), wprowadzanie sztucznej inteligencji (AI) do nauczania, duże zbiory danych i technologia Blockchain, która będzie szeroko stosowana od przedszkola do szkoły średniej.
14 listopada Komitet Partii Miasta Ha Long zorganizował konferencję naukową na temat „Rozwój edukacji w Ha Long w nowej erze – erze wzrostu narodowego”.
W warsztatach wzięło udział 400 delegatów, w tym naukowcy, eksperci, kierownicy placówek oświatowych, liderzy agencji, jednostek, miejscowości, nauczyciele i dyrektorzy szkół z tego regionu.
Wprowadzanie sztucznej inteligencji do nauczania
Według pana Vu Quyet Tiena, sekretarza komitetu partii miasta Ha Long, w ostatnich latach, aby poprawić jakość edukacji, ta miejscowość zainwestowała ponad 1,2 mld VND w infrastrukturę i zasoby ludzkie służące nauczaniu.
Ha Long inwestuje ogromne środki, aby wkrótce dołączyć do globalnej sieci edukacyjnej UNESCO
Tylko w roku szkolnym 2024–2025 miasto wyremontuje i naprawi obiekty w 68 szkołach, przeznaczając na ten cel 41 miliardów VND, zainwestuje w budowę 9 nowych projektów o łącznej wartości 151 miliardów VND, a także zakupi i wzmocni obiekty i sale lekcyjne dla 63 szkół, przeznaczając na ten cel 19 miliardów VND.
Do tej pory w mieście działa 70/117 szkół spełniających standardy krajowe, a oczekuje się, że do końca 2024 roku 87/117 szkół będzie spełniać standardy krajowe (osiągając 75%). Wszystko to nie tylko przyczynia się do poprawy jakości edukacji, ale także stwarza możliwości uczenia się przez całe życie i regularnej nauki.
Pan Vu Quyet Tien, sekretarz komitetu partii miasta Ha Long, przemawiał na warsztatach
Ponadto, aby wdrożyć kryteria tworzenia środowiska edukacyjnego w społeczności, miasto wdrożyło zestaw kryteriów służących ocenie i uznaniu modeli edukacyjnych w całym mieście, takich jak „Uczący się obywatele”, „Uczące się rodziny”, „Uczące się klany”, „Uczące się społeczności”, „Jednostki uczące się”.
Do końca 2023 r. liczba rodzin, które osiągną poziom „Rodzin uczących się”, wyniesie 90% całkowitej liczby zarejestrowanych gospodarstw domowych i 83% całkowitej liczby gospodarstw domowych w mieście; „Strumienie uczenia się” obejmą 72% całkowitej liczby rodzin; „Społeczności uczące się” na poziomie gminy zostaną sklasyfikowane jako dobre lub lepsze; 100% osiągnie jednostki uczenia się.
Według pana Vu Quyet Tiena, aby zwiększyć efektywność nauczania i uczenia się, lokalne agencje zarządzające skupiają się na wdrażaniu transformacji cyfrowej w edukacji, aby zbudować inteligentny ekosystem edukacyjny, w którym uczniowie, nauczyciele, rodzice i szkoły mogą łatwo łączyć się i wchodzić ze sobą w interakcje.
Warto zauważyć, że miasto planuje rozwijać nowoczesne technologie w edukacji, takie jak Internet rzeczy (IoT), wprowadzać sztuczną inteligencję (AI) do nauczania, duże zbiory danych i technologię blockchain, która będzie szeroko stosowana od przedszkola do szkoły średniej, aby zmodernizować system edukacji i zbudować kompleksowe, połączone środowisko nauczania; tworzyć warunki do personalizacji nauczania, zarządzając informacjami o uczniach i nauczycielach w sposób naukowy i dokładny.
Zapisz się do globalnej sieci edukacyjnej
Pani Vi Thi Bich Hanh, szefowa Departamentu Edukacji i Szkoleń Miasta Ha Long, powiedziała, że jednym z najważniejszych zadań lokalnego sektora edukacyjnego w najbliższym czasie będzie przystąpienie do globalnej sieci edukacyjnej UNESCO.
Scena konferencyjna
„Dołączenie do globalnej sieci miast uczących się UNESCO pomaga mieszkańcom Ha Long w lepszym wykorzystaniu możliwości wymiany pomysłów, wiedzy i doświadczeń z innymi miastami członkowskimi na całym świecie . Jednocześnie zwiększa prestiż i uznanie społeczności międzynarodowej, a także zwiększa możliwości przyciągania inwestycji i zasobów ludzkich” – powiedziała pani Hanh.
Zdaniem profesora dr. Nguyen Quy Thanh, rektora Uniwersytetu Edukacji (Narodowy Uniwersytet w Hanoi), aby wkrótce zostać wpisanym do globalnej sieci edukacyjnej UNESCO, miasto Ha Long w nowej erze musi skupić się na takich rozwiązaniach, jak budowanie i wdrażanie rozwoju zasobów ludzkich w kierunku postępowym i nowoczesnym; wspieranie odkrywania, szkolenia i wykorzystywania talentów; zapewnienie jakości i standaryzacji zespołu niań i nauczycieli przedszkolnych; innowacje w administracji edukacyjnej i promowanie autonomii w szkołach; polityka dotycząca zwolnień z czesnego i jego obniżania oraz wsparcia finansowego dla studentów...
Doradzając w sprawie rozwoju edukacji w mieście Ha Long w nowej erze, profesor i nauczyciel ludowy Nguyen Huu Duc, były wiceprezes Narodowego Uniwersytetu w Hanoi, powiedział, że Ha Long dąży do wprowadzenia zielonej edukacji innowacyjnej poprzez analizę 8 ważnych aspektów edukacji 6.0 w kontekście łączenia innowacji i przedsiębiorczości, w tym: zielonej przedsiębiorczości i innowacyjnego myślenia na rzecz zrównoważonego rozwoju; programów edukacyjnych na temat innowacji i zrównoważonego rozwoju; technologii wspierających innowacje i przedsiębiorczość; rozwoju ekosystemu zielonej przedsiębiorczości w szkołach; kształcenia umiejętności interpersonalnych i przedsiębiorczego myślenia; międzynarodowej współpracy i uczestnictwa w społeczności globalnej; wdrażania polityk wspierających zrównoważoną przedsiębiorczość w edukacji; tworzenia i wdrażania rankingów zielonej edukacji innowacyjnej.
Źródło: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm
Komentarz (0)