Hanoi: 25,25 punktów nadal nie przyniosło zwycięstwa, presja dotarła do centrum miasta

TPO - Mimo nauki w dzień i w nocy oraz uzyskania średniej ocen prawie 8,5 punktów z przedmiotu, kandydat i tak nie dostał się do pierwszej wybranej szkoły publicznej w śródmieściu.

Najwyższy wynik nadal nie został osiągnięty

Dzięki dobrym zdolnościom akademickim, MQ z pewnością siebie zarejestrował się jako pierwszy wybór w liceum Le Quy Don. W dniu ogłoszenia wyników egzaminów wstępnych do 10. klasy, Q. i jego matka byli oszołomieni, ponieważ jego łączny wynik z egzaminu wstępnego wyniósł 25,25 (matematyka 9, literatura 8, języki obce 8,25), podczas gdy standardowy wynik Le Quy Don wynosił 25,5.

„Mój syn bardzo się starał, ucząc się dzień i noc przez cały dziewiąty rok nauki. Kiedy składałam podanie, również miałam wątpliwości, ale ponieważ wyniki ankiety szkolnej były dobre, Le Quy Don była również szkołą marzeń mojego syna i znajdowała się blisko domu, pozwoliłam mu się zarejestrować. Niespodziewanie odrzucił podanie o zaledwie 0,25 punktu” – powiedziała z żalem Thuy, matka MQ.

W dniu ogłaszania wyników egzaminu wstępnego do 10. klasy Quan i jego matka byli w szoku, ponieważ nie przeszedł on rekrutacji z wynikiem 25,25.

Według pani Thuy, po ogłoszeniu wyników jej dziecko było bardzo smutne. W nocy nie mogła spać. „Żal mi mojego dziecka, ale nie wiem, co robić. Chciałabym, żeby w Hanoi było więcej publicznych szkół średnich, żeby moje dzieci nie cierpiały. Doradzono mi, żebym złożyła wniosek o ponowne rozpatrzenie egzaminu z literatury, zamiast czekać, aż szkoła obniży standardowy wynik” – zwierzyła się.

Pani Pham Thi Hoa ma dziecko, któremu brakuje 0,25 punktu do przyjęcia do liceum Kim Lien. Zdeterminowane, by zapisać się do najlepszej szkoły, dziecko często zostaje na noc do 2-3 nad ranem, żeby się uczyć.

Oprócz nauki w szkole, spędzał również 5-6 dni w tygodniu na nauce w ośrodkach przygotowujących do egzaminów. Widząc jego determinację, rodzice mogli mu tylko towarzyszyć w drodze do szkoły i go wspierać. Ale kiedy pojawiły się wyniki, przy odrobinie szczęścia mógł spełnić swoje marzenie.

W Hanoi działa obecnie 119 publicznych szkół średnich i ponad 100 szkół niepublicznych. (Zdjęcie: Nhu Y)

W tym roku wśród 115 publicznych szkół średnich bez specjalizacji w Hanoi jest 12 szkół, które przyjmują uczniów ze średnią oceną wstępną wynoszącą 7,9 punktów lub wyższą. Są to m.in.: Le Quy Don High School (Ha Dong), Kim Lien High School, Phan Dinh Phung High School, Yen Hoa High School, Nhan Chinh High School, Viet Duc High School, Nguyen Thi Minh Khai High School, Thang Long High School, Tran Phu High School, Cau Giay High School, Le Quy Don High School (Dong Da).

W tej szkole, która ma najwyższy wynik standardowy wynoszący 25,5, kandydaci muszą uzyskać średni wynik 8,5 punktów z przedmiotu, aby zostać przyjęci.

Łatwo zauważyć, że szkoły z tak wysokimi wynikami przyjęć znajdują się w śródmieściu.

W 2025 roku w dystrykcie Ha Dong (starym) do egzaminu wstępnego do 10. klasy przystąpi ponad 6000 kandydatów, ale w całym dystrykcie będą działać tylko 3 szkoły publiczne: Le Quy Don, Quang Trung High School i Tran Hung Dao High School, do których zapisze się około 2200 uczniów. W 2024 roku do egzaminu przystąpi ponad 8000 kandydatów, ale 3 szkoły publiczne zapiszą tylko około 2000 uczniów do 10. klasy.

Albo w dzielnicy Cau Giay (starej), gdzie każdego roku pojawia się duża liczba absolwentów szkół średnich, ale obecnie są tam tylko dwie publiczne szkoły średnie: Cau Giay High School i Yen Hoa High School; w Strefie 2 (Hoan Kiem) od wielu lat są tylko dwie szkoły: Tran Phu High School i Viet Duc High School.

Presja na śródmieście

W mieście jest wielu uczniów, a liczba szkół publicznych w centrum miasta jest bardzo mała. Mimo że Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi dzieli zapisy na 12 obszarów i oferuje uczniom mechanizm umożliwiający rejestrację dodatkowych opcji poza obszarem zapisów, nie jest to skuteczne rozwiązanie.

Zgodnie z regulaminem, każdy kandydat może zapisać się na 3 życzenia, przy czym życzenia 1 i 2 muszą dotyczyć tego samego obszaru przyjęć, życzenie 3 może dotyczyć dowolnego obszaru przyjęć.

Według pewnego nauczyciela w szkole średniej, doradzając uczniom, jak zapisać się na studia, nauczyciele zawsze podkreślają priorytetowość pierwszego wyboru, odkładają drugi wybór na później i zapobiegają niepowodzeniu trzeciego wyboru.

Według danych opublikowanych przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi na temat liczby kandydatów rejestrujących się na egzamin wstępny do 10. klasy w tym roku, szkoły podmiejskie mają niskie wyniki rekrutacji w skali roku, a liczba kandydatów rejestrujących się do drugiej i trzeciej klasy gwałtownie wzrosła.

Na przykład w szkole średniej Bac Luong Son High School na pierwszy wybór zapisało się zaledwie 396 uczniów, podczas gdy na drugi wybór przypadało prawie 5 razy więcej kandydatów; na trzeci wybór było ich 9,5 razy więcej, a zarejestrowało się ponad 3800 kandydatów.

Podobnie jak w przypadku liceum Luu Hoang, w pierwszej wybranej szkole zarejestrowało się tylko 447 kandydatów, ale w trzeciej jest ich ponad 3000.

Rodzice podzielili się informacją, że ich dzieci zapisały się do „trzeciej szkoły tylko dla zasady; nawet jeśli zostałyby przyjęte, nie uczyłyby się, bo szkoła jest za daleko”; zapisały się do trzeciej szkoły, ponieważ nauczyciel je do tego zachęcał... W rzeczywistości zdarzają się uczniowie, którzy zapisują się do trzeciej szkoły oddalonej o dziesiątki kilometrów od domu, nawet gdyby chcieli, nie mogą codziennie jeździć do szkoły rowerem, a rodzicom jest jeszcze trudniej ich odebrać i odwieźć.

Brak szkół publicznych w obszarach śródmiejskich jest rzeczywistością od wielu lat i jest też powodem, dla którego egzamin wstępny do 10. klasy wywiera tak dużą presję na kandydatów i rodziców.

Obecnie w Hanoi działa ponad 2900 szkół wszystkich szczebli, lecz na poziomie średnim działa tylko 119 szkół publicznych, ponad 100 szkół prywatnych i prawie 30 ośrodków kształcenia zawodowego i ustawicznego.

Dr Nguyen Tung Lam, przewodniczący rady szkoły średniej Dinh Tien Hoang (Hanoi), zwrócił uwagę, że przyczyną presji na egzamin wstępny do 10. klasy jest brak szkół, zwłaszcza w śródmieściu. Przez wiele lat liczba publicznych szkół średnich była bardzo mała, a jednocześnie nie budowano żadnych nowych. Aby rozwiązać ten problem, Hanoi musi szybko przeznaczyć grunty pod budowę kolejnych szkół, aby sprostać potrzebom edukacyjnym mieszkańców.

Według dr. Lama, w miejscach, gdzie powstają mieszkania i wieżowce, miasto musi być zdeterminowane, by budować szkoły. Oprócz wykorzystania budżetu państwa, konieczne jest wdrożenie polityki współpracy z organizacjami i osobami prywatnymi w celu budowy szkół. Na przykład, miasto przydziela grunty, organizacje i osoby prywatne budują szkoły i uruchamiają je, a państwo musi kontrolować czesne, aby mieszkańcy mogli posyłać swoje dzieci do szkół.

Ha Linh

Source: https://tienphong.vn/ha-noi-2525-diem-van-truot-nguyen-vong-1-ap-luc-do-don-noi-do-post1758091.tpo