Kształtowanie nawyku segregowania śmieci w szkole

Niedawno, w odpowiedzi na Światowy Dzień Ochrony Środowiska, który przypada 5 czerwca, SCG Petrochemicals Public Company Limited (SCGC) oraz jej członek Long Son Petrochemicals Company Limited (LSP) zorganizowały uroczystość przekazania „Modelu klasyfikacji odpadów źródłowych – modelu szkolnego” dwóm szkołom. Celem było dalsze podtrzymywanie i upowszechnianie nawyku klasyfikacji odpadów wśród uczniów i lokalnej społeczności.

SCGC i LSP przekazują model klasyfikacji odpadów szkołom podstawowym Long Son 1 i 2

Model klasyfikacji odpadów u źródła - model szkolny to działanie realizowane w ramach zobowiązania SCGC w ramach partnerstwa publiczno-prywatnego (PPC), które SCGC podpisało z Ministerstwem Zasobów Naturalnych i Środowiska , Dow Vietnam i Unilever Vietnam w celu zbudowania gospodarki o obiegu zamkniętym w zakresie gospodarowania odpadami z tworzyw sztucznych w Wietnamie. Jest to jedno z działań demonstrujących odpowiedzialność społeczną firmy w obszarze fabryki, ze zobowiązaniem do prowadzenia działalności zorientowanej na zrównoważony rozwój, ze szczególnym uwzględnieniem środowiska, społeczeństwa i przejrzystego zarządzania.

Projekt był pilotażowo realizowany w szkołach podstawowych Long Son 1 i Long Son 2 od 2020 roku, aby edukować uczniów na temat klasyfikacji odpadów i zachęcać ich do jej klasyfikowania zarówno w szkole, jak i w domu. Program zakładał również wsparcie ze strony rodzin i szkół, aby stworzyć podstawy do powielenia modelu klasyfikacji odpadów w społeczności.

Przedstawiciel firmy LSP przedstawił zasady gospodarki o obiegu zamkniętym w kontekście produkcji plastiku pochodzącego z recyklingu podczas uroczystości przekazania szkoły podstawowej Long Son 1 i szkoły podstawowej Long Son 2 modelowego rozwiązania „Klasyfikacja odpadów u źródła w kierunku gospodarki o obiegu zamkniętym”.

W związku z tym, zamiast jak dotychczas wrzucać śmieci do jednego kosza, uczniowie i nauczyciele szkół podstawowych Long Son 1 i Long Son 2 wyrobili sobie nawyk sortowania śmieci przed wrzuceniem ich do trzech oddzielnych koszy w trzech różnych kolorach. Warzywa, bulwy i owoce z resztek jedzenia trafiają do niebieskiego kosza (odpady organiczne). Tektura, papier, gazety, plastikowe pudełka i żelazne puszki trafiają do pomarańczowego kosza (odpady nadające się do recyklingu). Pozostałe rodzaje odpadów trafiają do żółtego kosza. To dobry nawyk, który wykształcił się wraz z wdrożeniem w szkole projektu „Sortowanie odpadów u źródła w kierunku gospodarki o obiegu zamkniętym”.

Na wydarzeniu przemawiał Pan Noppon Summaprasit, Dyrektor Fazy Przygotowania do Uruchomienia – Warsztat Downstream w Long Son Petrochemical Co., Ltd.

Przemawiając podczas uroczystości przekazania, Dyrektor Warsztatu ds. Przygotowania do Uruchomienia i Rozwoju (Downstream Workshop) w LSP Noppon Summaprasit powiedział: Uroczystość przekazania nie jest końcem projektu, ale ważnym krokiem we wdrażaniu zrównoważonej klasyfikacji odpadów w obu szkołach. Osiągnięcia projektu klasyfikacji odpadów w ciągu ostatnich dwóch lat pokazują, że odpady są cenne nie tylko wtedy, gdy są prawidłowo klasyfikowane, ale dzięki drobnym działaniom każdej osoby w zakresie klasyfikacji odpadów możemy wspólnie budować zrównoważoną przyszłość dla kraju i świata.

W projekcie aktywnie wzięło udział blisko 2700 uczniów i 120 nauczycieli, którzy wzięli udział w szkoleniach i sklasyfikowali odpady wytwarzane w szkołach i domach; w ramach programu Green Day zebrano ponad 2000 kg odpadów nadających się do recyklingu, wymieniając odpady nadające się do recyklingu na prezenty.

Źródło: https://dttg.baotainguyenmoitruong.vn/hinh-thanh-thoi-quen-phan-loai-rac-tai-truong-hoc-359262.html