Co nowego w opłatach za naukę na uniwersytetach, w szkołach wyższych i szkołach średnich w roku akademickim 2025-2026?

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło właśnie projekt rozporządzenia regulującego mechanizm pobierania i zarządzania czesnym w placówkach edukacyjnych w ramach krajowego systemu edukacji. Jak będą naliczane czesne na uniwersytetach, w szkołach wyższych i szkołach średnich od roku szkolnego 2025/2026?

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło właśnie projekt rozporządzenia regulującego mechanizm pobierania i zarządzania opłatami za naukę, który będzie obowiązywał od roku szkolnego 2025-2026.

zdjęcie: brzoskwiniowy jadeit

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło właśnie projekt rozporządzenia zastępującego rozporządzenie nr 81/2021/ND-CP i rozporządzenie nr 97/2023/ND-CP regulujące mechanizm pobierania i zarządzania opłatami za naukę w instytucjach edukacyjnych w krajowym systemie edukacji oraz politykę dotyczącą zwolnień z opłat i obniżek, wsparcia kosztów kształcenia oraz cen usług w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Zgodnie z wnioskiem złożonym Rządowi , Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że celem wydania dekretu jest przegląd i uzupełnienie przepisów prawnych dotyczących opłat za naukę, zwolnień z czesnego, mechanizmów obniżek i wsparcia oraz wsparcia kosztów kształcenia, aby ministerstwa, samorządy i instytucje edukacyjne miały podstawę prawną do wdrożenia przepisów od roku szkolnego 2025–2026.

Zgodnie z tym rozporządzenie ma zastosowanie do dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów, studentów, stażystów i doktorantów pobierających naukę w placówkach edukacyjnych krajowego systemu oświaty zgodnie z przepisami Ustawy o oświacie, Ustawy o szkolnictwie wyższym, Ustawy o szkolnictwie zawodowym; do placówek edukacyjnych krajowego systemu oświaty zgodnie z przepisami Ustawy o oświacie, Ustawy o szkolnictwie wyższym, Ustawy o szkolnictwie zawodowym oraz do powiązanych organizacji i osób.

Czesne na uczelniach publicznych: od roku akademickiego 2027-2028, dostosowane do możliwości finansowych osób

Projekt dekretu określa pułap czesnego dla publicznych uczelni wyższych, które nie są samowystarczalne finansowo, od roku akademickiego 2025-2026. W szczególności czesne w latach akademickich 2025-2026 i 2026-2027 wynosi:

Zgodnie z planem czesne na publicznych uniwersytetach, które nie są jeszcze autonomiczne, wyniesie od 15,2 mln VND/rok do 31,1 mln VND/rok w przyszłym roku akademickim (w zależności od kierunku studiów).

Od roku akademickiego 2027–2028 górny pułap opłat za naukę na publicznych uniwersytetach będzie dostosowywany do możliwości finansowych danej osoby oraz warunków społeczno-ekonomicznych, nie może jednak przekroczyć stopy wzrostu wskaźnika cen konsumpcyjnych obowiązującej w momencie ustalania wysokości czesnego w porównaniu do analogicznego okresu w roku ubiegłym, ogłoszonej przez właściwą agencję państwową.

W przypadku publicznych instytucji szkolnictwa wyższego, które są samowystarczalne pod względem regularnych wydatków, wysokość czesnego ustala się na maksymalnie dwukrotność pułapu czesnego obowiązującego w instytucjach, które nie są samowystarczalne pod względem regularnych wydatków.

W przypadku publicznych instytucji szkolnictwa wyższego, które pokrywają własne stałe wydatki i wydatki inwestycyjne, wysokość czesnego ustala się na maksymalnie 2,5-krotność maksymalnego limitu czesnego obowiązującego w instytucjach, które nie pokrywają własnych stałych wydatków.

W przypadku programów szkoleniowych publicznych instytucji szkolnictwa wyższego, które spełniają poziom akredytacji jakości programów szkoleniowych zgodnie ze standardami określonymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia lub spełniają poziom akredytacji jakości programów szkoleniowych zgodnie ze standardami zagranicznymi lub równoważnymi, instytucje szkolnictwa wyższego ustalają wysokość opłat za kształcenie na podstawie norm ekonomiczno-technicznych lub norm kosztów każdej branży szkoleniowej i zawodu wydanych przez instytucję edukacyjną; informacje te są udostępniane słuchaczom i społeczeństwu.

Czesne w publicznej edukacji zawodowej: najniższe 13,6 mln VND/rok

Projekt dekretu określa również pułap czesnego za studia wyższe i programy kształcenia na poziomie średnim w publicznych instytucjach kształcenia zawodowego, które nie są samowystarczalne pod względem bieżących wydatków, od roku szkolnego 2025-2026. W związku z tym szacunkowe czesne za lata szkolne 2025-2026 i 2026-2027 przedstawia się następująco:

Zgodnie z planem czesne w publicznych szkołach wyższych i szkołach średnich, które nie są autonomiczne, w nadchodzącym roku szkolnym wyniesie od 13,6 mln VND/rok do 23,8 mln VND/rok (w zależności od kierunku studiów).

Od roku szkolnego 2027–2028 maksymalna wysokość czesnego będzie dostosowywana do możliwości finansowych danej osoby oraz warunków społeczno-ekonomicznych, nie może jednak przekroczyć wskaźnika wzrostu cen konsumpcyjnych obowiązującego w momencie ustalania wysokości czesnego w porównaniu do analogicznego okresu w roku ubiegłym, ogłoszonego przez właściwą agencję państwową.

W przypadku publicznych placówek kształcenia zawodowego, które są samowystarczalne pod względem bieżących wydatków, maksymalna wysokość czesnego nie może przekraczać dwukrotności wysokości czesnego w placówkach, które nie są samowystarczalne pod względem bieżących wydatków.

Publiczne placówki kształcenia zawodowego, które same ubezpieczają swoje bieżące wydatki i wydatki inwestycyjne, podejmują proaktywne działania w zakresie ustalania i ustalania wysokości czesnego zgodnie z postanowieniami ustawy o szkolnictwie zawodowym i innych stosownych dokumentów.

W przypadku wysokiej jakości programów szkoleniowych oraz programów transferowanych z zagranicy, instytucje kształcenia zawodowego powinny opierać się na normach ekonomiczno-technicznych lub normach kosztów dla każdej branży szkoleniowej i zawodu, wydanych przez instytucje kształcenia zawodowego, aby ustalić konkretne opłaty za naukę w każdym roku szkolnym, branży i zawodzie, którymi zarządzają, i podać je do publicznej wiadomości przed rozpoczęciem rekrutacji. Jednocześnie muszą one utrzymywać standardowe programy szkoleniowe w ramach państwowego pułapu opłat, aby móc realizować funkcję świadczenia usług publicznych i zapewniać dostęp do edukacji osobom uczącym się.

Jak obliczane są czesne w szkołach publicznych i prywatnych?

Zgodnie z projektem, zasady ustalania czesnego zawarte w dekrecie dziedziczą przepisy dekretu nr 81/2021/ND-CP oraz aktualizują i uzupełniają przepisy ustawy o cenach z 2023 r. W publicznych placówkach oświatowych czesne ustala się zgodnie z zasadą rekompensaty kosztów, z rozsądną akumulacją zgodnie z przepisami ustawy o cenach oraz harmonogramem obliczania wystarczających kosztów, dostosowanym do każdego poziomu edukacji, warunków społeczno-ekonomicznych każdej dzielnicy mieszkalnej, tempa wzrostu wskaźnika cen konsumpcyjnych i rocznego tempa wzrostu gospodarczego.

Prywatne instytucje edukacyjne mają prawo do proaktywnego ustalania czesnego i cen za inne usługi w dziedzinie edukacji i szkoleń (z wyjątkiem usług wycenianych przez państwo), aby zapewnić zwrot kosztów i rozsądną akumulację zgodnie z przepisami Ustawy o cenach. Wdrażać publicznie, zgodnie z przepisami prawa, i ponosić odpowiedzialność przed uczniami i społeczeństwem za ustalane przez siebie czesne i ceny za usługi; wyjaśniać składniki cen, plan działania oraz stopę wzrostu czesnego w kolejnych latach (nie więcej niż 15% w przypadku kształcenia uniwersyteckiego; nie więcej niż 10% w przypadku edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej).

Źródło: https://thanhnien.vn/hoc-phi-bac-dai-hoc-cao-dang-intermediate-cap-nam-hoc-2025-2026-co-gi-moi-185250704100254676.htm