Wczesne doradztwo zawodowe, wybór odpowiedniego kierunku studiów

Dzięki wyjazdom terenowym i doświadczeniom na uniwersytetach, uczniowie szkół średnich mają możliwość zapoznania się z nowoczesnymi środowiskami nauczania i badań, interakcji z wykładowcami i studentami, a także poznania rzeczywistych zawodów szkoleniowych. To praktyczne działanie, które przyczynia się do połączenia edukacji ogólnej z edukacją uniwersytecką, przyczyniając się do kształtowania przyszłości studentów.

Studenci Uniwersytetu Ekonomicznego Uniwersytetu Danang przedstawiają się uczniom szkół średnich odwiedzającym szkołę. Zdjęcie: THU HA

Pomóż uczniom w orientacji zawodowej

Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć zawody kształcące na uniwersytetach, szkoła podstawowa, średnia i średnia Viet Nhat niedawno zaprosiła uczniów szkół średnich na wizytę w następujących szkołach: Uniwersytet Języków Obcych, Uniwersytet Politechniczny, Uniwersytet Ekonomiczny (Uniwersytet w Danang ), aby mogli zapoznać się z możliwościami zawodowymi.

Ta aktywność pomaga studentom poznać środowisko akademickie i zaplanować swoją przyszłą karierę. Jednocześnie zapewnia realistyczną perspektywę dotyczącą przestrzeni edukacyjnej, infrastruktury, życia studenckiego i kierunków kształcenia na uniwersytetach. Uczestnicząc w tym doświadczeniu, studenci mają okazję zapoznać się z wiedzą wykładowców na temat orientacji zawodowej, a także uzyskać odpowiedzi na swoje pytania, co pomaga im w kształtowaniu przyszłych wyborów zawodowych.

Po wycieczce terenowej Nguyen Ngoc Hung Thinh (uczeń szkoły podstawowej, średniej i średniej Viet Nhat) podzielił się swoimi wrażeniami na temat nowoczesnego i dynamicznego środowiska nauczania, a także przestronnej przestrzeni Politechniki. Dzięki zajęciom empirycznym studenci ostatniego roku lepiej zrozumieli swoje przyszłe kariery, możliwości samorozwoju po rozpoczęciu nauki i byli bardziej pewni swoich wyborów.

Docent dr Dang Huu Man, kierownik Katedry Szkoleń Uniwersytetu Ekonomicznego w Danang, powiedział, że przez lata szkoła zawsze uważała doradztwo zawodowe i zdobywanie doświadczenia przez uczniów szkół średnich za ważny element procesu rekrutacji i komunikacji edukacyjnej .

Dzięki programom takim jak: „Dzień studenta DUE”, „Zwiedzanie kampusu – Odkryj DUE” czy „Dzień orientacji zawodowej” studenci mają możliwość zapoznania się z rzeczywistym środowiskiem akademickim. Mogą bezpośrednio uczestniczyć w zajęciach symulacyjnych, spotkać się z wykładowcami i studentami, aby lepiej zrozumieć kierunki kształcenia, programy współpracy biznesowej i kontakty międzynarodowe.

Oprócz zapraszania studentów do szkoły, Uniwersytet Ekonomiczny aktywnie odwiedził także takie szkoły średnie, jak Le Quy Don, Phan Chau Trinh, Hoang Hoa Tham oraz wiele szkół w Quang Nam (starym), Quang Ngai, Hue i Central Highlands, aby doradzać studentom w wyborze kierunków studiów i udzielać porad zawodowych.

Podobnie Uniwersytet Edukacji Technicznej (Uniwersytet w Danang) jest często wybierany przez szkoły średnie na wycieczki, doradztwo zawodowe i zajęcia doświadczalne, szczególnie w zakresie edukacji STEM.

Dr Nguyen Linh Nam, wicedyrektor szkoły, powiedział, że szkoła koncentruje się na łączeniu kształcenia teoretycznego z praktyką oraz badań z zastosowaniem, traktując edukację STEM jako pomost między uniwersytetem a szkołą średnią. Poprzez działania związane z badaniami naukowymi, projektowaniem technicznym i zastosowaniem technologii, uczniowie mogą rozwijać zamiłowanie do zgłębiania technologii, kształtując w ten sposób świadomość i zrozumienie, które pozwolą im odpowiednio ukierunkować wybór przyszłej kariery.

Integracja doradztwa zawodowego z programem edukacyjnym

Docent dr Vo Ngoc Duong, kierownik Wydziału Budownictwa Wodnego Uniwersytetu Technologicznego, ocenił, że działania i doświadczenia związane z doradztwem zawodowym uczniów szkół średnich na uniwersytecie pomagają im zrozumieć informacje i trendy zawodowe. Mają oni możliwość wyraźniejszej wizualizacji przestrzeni edukacyjnej, metod nauczania i życia studenckiego. Pomaga im to dokładniej określić swoje zainteresowania, umiejętności i orientację zawodową, unikając sytuacji, w których wybór kierunku studiów odbywa się pod wpływem emocji lub podążanie za trendami.

Doświadczenia studentów na Uniwersytecie Technicznym Uniwersytetu Danang. Zdjęcie: THU HA

Według profesora nadzwyczajnego dr. Vo Ngoc Duonga, działania z zakresu doradztwa zawodowego powinny być wdrażane wcześnie, na początku roku akademickiego lub na początku ostatniego roku, aby dać uczniom czas na dostosowanie się do nowej orientacji i wybór odpowiedniego kierunku studiów. Wczesne doradztwo pomoże uczniom porównać swoje zainteresowania i potrzeby społeczne, a tym samym wybrać odpowiednią ścieżkę kariery.

Podzielając ten pogląd, profesor nadzwyczajny dr Dang Huu Man stwierdził, że wczesne zetknięcie się uczniów szkół średnich ze środowiskiem uniwersyteckim przynosi wiele praktycznych korzyści. Szkoła starannie przygotowała różnorodne i dynamiczne zajęcia z orientacji zawodowej, takie jak symulacje zajęć w klasach; warsztaty orientacji zawodowej i talk-show prowadzone przez wykładowców, absolwentów i firmy partnerskie. Pomagają one uczniom precyzyjniej określić swoją przyszłą orientację zawodową i lepiej zrozumieć każdą dziedzinę kształcenia, zwłaszcza nowe kierunki.

W związku z tym działania te nie tylko pomagają uczniom jasno określić swoją orientację zawodową, ale także przyczyniają się do wzrostu rozpoznawalności marki i stworzenia kanału komunikacji między szkołą a rodzicami i uczniami. Wiele szkół średnich aktywnie współpracuje ze szkołami, aby organizować programy doświadczalne dla uczniów.

W 2026 roku Uniwersytet Ekonomiczny planuje uruchomienie wielu nowych programów szkoleniowych. Uczelnia zintensyfikuje działania komunikacyjne i doradztwo zawodowe w szkołach średnich, pomagając uczniom i rodzicom zrozumieć wartość, ścieżkę kształcenia i możliwości zawodowe, jakie oferują te programy.

Aby zwiększyć skuteczność, szkoły średnie powinny zintegrować doradztwo zawodowe z programem nauczania poprzez specjalistyczne działania, umiejętności lub orientację w poszczególnych grupach branżowych. Uniwersytety mogą wspierać nauczycieli szkół średnich w opracowywaniu treści, dostarczaniu dokumentów lub bezpośrednim uczestnictwie w doradztwie dla uczniów.

„Ze strony uniwersytetów, szkoły muszą aktywnie zbliżać uczelnie do studentów poprzez tworzenie programów współpracy, udostępnianie zasobów szkoleniowych, materiałów edukacyjnych i wykładowców oferujących wsparcie zawodowe na miejscu. Ponadto, stworzenie wspólnej platformy doradztwa zawodowego między uniwersytetami a szkołami średnimi ułatwi studentom wyszukiwanie informacji o karierach i trendach zawodowych oraz otrzymywanie porad ekspertów online” – zasugerował dr Dang Huu Man, adiunkt.

Źródło: https://baodanang.vn/huong-nghiep-som-chon-dung-nganh-hoc-3309921.html