Przywódcy Prowincjonalnego Komitetu Ludowego współpracują z Lang Son College

Najnowsze, autentyczne i dokładne wiadomości

- Rano 13 listopada delegacja robocza Prowincjonalnego Komitetu Ludowego pod przewodnictwem towarzysza Nguyen Canh Toana, zastępcy sekretarza Prowincjonalnego Komitetu Partii, przewodniczącego Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, pracowała nad zrozumieniem sytuacji związanej z rozmieszczeniem i realizacją zadań na rok szkolny 2025-2026 w Lang Son College.

Do delegacji roboczej dołączyli towarzysz Tran Thanh Nhan, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, przywódcy Komitetu Partii Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, przywódcy prowincjonalnych departamentów i oddziałów.

Ze strony Lang Son College obecni byli dyrektorzy szkół oraz kierownicy wydziałów, wydziałów i organizacji stowarzyszonych.

Liderzy Lang Son College złożyli sprawozdanie z działalności szkoły delegacji roboczej.

Lang Son College powstała w wyniku połączenia Lang Son Vocational College, Lang Son Medical College i Lang Son Pedagogical College, zgodnie z decyzją nr 2417/QD-BGDT z dnia 27 sierpnia 2025 r. Ministra Edukacji i Szkolenia . Pod względem struktury organizacyjnej i aparatury szkoła składa się z 5 wydziałów funkcjonalnych, 8 wydziałów specjalistycznych, 1 centrum oraz szkoły podstawowej i średniej Le Quy Don. Łączna liczba pracowników, urzędników i pracowników szkoły wynosi 247 osób, a w jej zarządzie zasiada 4 wicedyrektorów.

Przewodniczący Wojewódzkiego Komitetu Ludowego i członkowie delegacji odwiedzili klasę na Wydziale Elektrycznym i Informatycznym.

Bezpośrednio po fuzji, kierownictwo szkoły niezwłocznie podjęło działania mające na celu stabilizację organizacji, organizację personelu, ujednolicenie programów i planów szkoleniowych oraz realizację zadań zgodnie z wytycznymi i instrukcjami szczebla centralnego i wojewódzkiego. Działalność zawodowa, administracyjna i związkowa była stabilna; zarządzanie, nauczanie, uczenie się, badania naukowe , sprawy studenckie i inne działania były rozmieszczone stosunkowo równomiernie, zapewniając założone postępy i jakość. W roku szkolnym 2025-2026 szkoła kontynuowała utrzymanie stabilnego systemu kształcenia i wspierała takie systemy jak studia wyższe, szkoły średnie i szkoły podstawowe. Łączna liczba klas wynosi obecnie 121, w których uczy się blisko 3000 uczniów; ponadto szkoła utrzymywała również powiązania szkoleniowe, koordynowała zarządzanie wieloma innymi klasami; podpisała umowy o współpracy szkoleniowej z 20 jednostkami i przedsiębiorstwami w prowincji i poza nią.

Ponadto szkoła boryka się z trudnościami, ponieważ po połączeniu jej siedziby główne są rozproszone w wielu różnych miejscach, a zaplecze, sprzęt dydaktyczny, laboratoria i sale ćwiczeniowe nie są jednolite. Szkole brakuje nauczycieli akademickich na kierunkach o dużych potrzebach szkoleniowych. Ponadto rekrutacja nie osiągnęła jeszcze wyznaczonych celów...

Pracownicy Lang Son College przedstawili więcej informacji na temat działalności szkoleniowej uczelni.

Podczas spotkania przedstawiciele władz i pracownicy szkoły wyjaśnili kwestie związane ze szkoleniem i opieką zastępczą, wskazali trudności i problemy oraz zaproponowali i zalecili szereg kwestii, takich jak: zwrócenie się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o rychłe wydanie i wytyczne dotyczące wdrażania dokumentów prawnych dotyczących nauczycieli i kształcenia zawodowego; przejrzenie, dostosowanie i uzupełnienie przepisów umożliwiających placówkom kształcenia zawodowego rejestrowanie się do wspólnych działań szkoleniowych z zagranicznymi placówkami edukacyjnymi; zwrócenie się do Wojewódzkiego Komitetu Ludowego o zwrócenie uwagi na inwestowanie w rozbudowę obiektów, przeznaczenie większych środków na zakup sprzętu dydaktycznego; przydzielenie szkole większych kwot kadrowych...

Podczas sesji roboczej przemawiali liderzy Departamentu Edukacji i Szkoleń (członkowie grupy roboczej)

Towarzysz Tran Thanh Nhan, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, przemawiał na sesji roboczej.

Po wysłuchaniu opinii, zaleceń i propozycji, liderzy wydziałów i oddziałów prowincji odpowiedzieli i wyjaśnili kwestie, które niepokoiły szkołę, a jednocześnie zwrócili uwagę i zasugerowali pewne treści, które mogą przyczynić się do poprawy jakości działań Lang Son College w nadchodzącym czasie.

Na wydarzeniu przemawiał towarzysz Nguyen Canh Toan, zastępca sekretarza Prowincjonalnego Komitetu Partii i przewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego.
sesja robocza

Zamykając sesję roboczą, przewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego wysoko ocenił wysiłki Lang Son College podjęte w celu ustabilizowania organizacji i kontynuowania działalności szkoleniowej po fuzji.

Odnosząc się do nadchodzących zadań, zasugerował: Szkoła powinna skoncentrować się na opracowaniu i wdrożeniu Projektu „Strategia Rozwoju Szkoły na lata 2025-2030 z wizją do 2035 roku”; jasno określając model rozwoju, cele szkoleń, plan standaryzacji kadr oraz cele dotyczące poprawy jakości zasobów ludzkich. Ponadto szkoła powinna aktywnie analizować dokumenty XVIII Zjazdu Prowincjonalnego Partii, aby proponować zadania i cele Projektu, które są zbliżone do stanu faktycznego.

Podkreślił: Lang Son College musi zacieśnić współpracę szkoleniową z prestiżowymi uniwersytetami i placówkami kształcenia zawodowego; aktywnie budować zespół wykładowców o odpowiedniej liczebności i doświadczeniu, elastycznie korzystać z usług wykładowców i ekspertów pracujących w niepełnym wymiarze godzin, dostosowanych do wymagań zawodu; promować powiązania biznesowe, rozwijać kierunki kształcenia, które bezpośrednio odpowiadają potrzebom rynku pracy, zwłaszcza sił technicznych obsługujących parki przemysłowe i klastry powstające na tym obszarze.

Przewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego zapewnił, że prowincja będzie wspierać i tworzyć sprzyjające warunki dla rozwoju Lang Son College w wysokiej jakości instytucję edukacyjną, ściśle powiązaną z potrzebami rozwoju społeczno-gospodarczego prowincji. Wyraził również nadzieję, że kierownictwo, kadra i wykładowcy uczelni będą promować ducha innowacyjności i odpowiedzialności, proaktywnie doradzać w zakresie rozwiązań i realizować zadania z najwyższą determinacją, przyczyniając się do budowania wysokiej jakości zasobów ludzkich na nowym etapie rozwoju prowincji.

Odnośnie rekomendacji dotyczących obiektów, uzgodnił politykę inwestycyjną dla fazy 1 i zlecił właściwym departamentom i oddziałom ukończenie dokumentów i przedłożenie ich do zatwierdzenia w 2026 r., co zapewni postęp i jakość.

Source: https://baolangson.vn/lanh-dao-ubnd-tinh-lam-viec-voi-truong-cao-dang-lang-son-5064813.html