Ponadto Lalamove sponsoruje również koszty transportu towarów w obrębie miasta i między prowincjami z Ho Chi Minh City i Hanoi przez 6 miesięcy (sierpień 2023 r. - styczeń 2024 r.) w ramach wszystkich działań i programów „Nuoi em”.
Przedstawiciel Lalamove dodał: „Dzięki tej współpracy Lalamove ma nadzieję stworzyć warunki dla uczniów z terenów górskich, aby mogli oni korzystać z długoterminowej edukacji . W ten sposób pomożemy im w zrównoważonym procesie edukacyjnym. Wierzymy, że „jedność to siła”, tworząc w ten sposób więcej pozytywnych wartości dla społeczności”.
Aby przyczynić się do projektu „Power 2000”, klienci Lalamove mogą wziąć w nim udział, wymieniając punkty w programie Lalamove Rewards, wykonując 3 kroki:
Krok 1: Uzyskaj dostęp do aplikacji Lalamove
Krok 2: Przejdź do sekcji Oferty i zaakceptuj dołączenie do programu lojalnościowego Lalamove
Krok 3: Wybierz program „Power 2000” i żądany poziom wkładu (od 1000 punktów do 2000 punktów, co odpowiada rzeczywistej kwocie od 5000 VND do 10 000 VND).
Kroki mające na celu wniesienie wkładu do projektu „Siła 2000”
W szczególności Lalamove uruchomiło program przyznawania 500 punktów LalaPoint nowym klientom po rejestracji i złożeniu pierwszego zamówienia z dostawą w aplikacji. Klienci mogą nadal gromadzić punkty, składając zamówienia z dostawą w Lalamove. W związku z tym klienci będą natychmiast gromadzić 1 punkt LalaPoint za każde 1000 VND wydane na zamówienie z dostawą. Zebrane punkty mogą zostać wykorzystane do wsparcia projektu budowy szkoły. Wszystkie wpłaty od członków programu Lalamove Rewards będą agregowane i przekazywane do projektu „Power 2000”.
Przedstawiciel ekosystemu „Nuoi em” powiedział: „Zarówno my, jak i dzieci, chcielibyśmy podziękować Lalamove. Wspólne wysiłki partnerów i sponsorów, takich jak Lalamove, nie tylko zapewniają zasoby finansowe i duchowe, ale także przyczyniają się do rozprzestrzeniania ekosystemu „Nuoi em” w społeczności. To praktyczne i znaczące wsparcie dla dzieci z gór, które pomaga im w łatwiejszym dostępie do umiejętności czytania i pisania”.
Link źródłowy
Komentarz (0)