Wysokie zarobki, nowe prawo: Zajęcia dodatkowe nie mają końca?

TPO – Ustawa o nauczycielach wejdzie w życie 1 stycznia 2026 roku, tworząc po raz pierwszy odrębny korytarz prawny dla ponad miliona nauczycieli. Chociaż oczekuje się, że regulacja dotycząca najwyższych wynagrodzeń pomoże nauczycielom poczuć się bezpiecznie w swoim zaangażowaniu, szef Ministerstwa Edukacji i Szkolenia przyznał, że wynagrodzenia to tylko część problemu dodatkowego nauczania i uczenia się.

Wiceminister Pham Ngoc Thuong powiedział, że ustawa o nauczycielach składa się z 9 rozdziałów i 42 artykułów i wejdzie w życie 1 stycznia 2026 r.

Postanowienia Ustawy o nauczycielstwie koncentrują się na pięciu głównych politykach dotyczących nauczycieli zatwierdzonych przez rząd , w tym: identyfikacja nauczycieli; standardy i tytuły nauczycieli; rekrutacja, wykorzystanie i system pracy nauczycieli; szkolenie, wspieranie, nagradzanie i honorowanie nauczycieli; zarządzanie nauczycielami przez państwo.

Usuwanie wąskich gardeł polityki

Dla zespołu ponad miliona nauczycieli w całym kraju Ustawa o nauczycielstwie stanowi ważny korytarz prawny, tworzący pełniejsze i lepsze zasady, dzięki którym nauczyciele mogą pracować ze spokojem ducha i poświęcać się swojemu zawodowi.

Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong.

W przypadku sektora edukacji Ustawa o nauczycielstwie potwierdza pozycję i aktywną rolę sektora w rekrutacji, wykorzystaniu, zarządzaniu i rozwoju kadry nauczycielskiej.

Ustawa w szczególności ujednolica uprawnienia sektora edukacji do podejmowania inicjatyw w zakresie rekrutacji nauczycieli, a także decentralizuje uprawnienia rekrutacyjne, przyznając je rektorom publicznych uniwersytetów i placówek kształcenia zawodowego, aby mogli oni autonomicznie rekrutować nauczycieli.

Ustawa przyznaje Ministrowi Edukacji i Szkolenia uprawnienia do regulowania kwestii rekrutacji nauczycieli do przedszkoli, placówek kształcenia ogólnego i placówek kształcenia ustawicznego.

Delegowanie uprawnień w zakresie rekrutacji i zatrudniania nauczycieli sektorowi edukacji jest ważnym krokiem dostosowawczym, mającym na celu usunięcie „wąskich gardeł” w polityce wobec nauczycieli, a w szczególności rozwiązanie problemu nadwyżki i niedoboru nauczycieli.

Na tej podstawie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia aktywnie koordynuje i planuje krótkoterminowe, średnioterminowe i długoterminowe plany rozwoju pracowników w przyszłości.

Nauczanie nie jest tylko pracą zarobkową.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaleci rządowi reorganizację siatki płac na niektórych stanowiskach nauczycielskich. Wiceminister Pham Ngoc Thuong wyraził głębokie zrozumienie obaw i niedogodności nauczycieli kontraktowych, którzy wciąż poświęcają się edukacji.

Jednak zgodnie z obowiązującymi przepisami nauczyciele kontraktowi podlegają przepisom Kodeksu pracy, dlatego też wynagradzanie ich musi odbywać się zgodnie z mechanizmem umowy zawieranej między pracownikami a pracodawcami.

Zdaniem wiceministra uregulowanie najwyższych wynagrodzeń nauczycieli stanowi również ważną podstawę do negocjacji między stronami, dzięki czemu zagwarantowane zostaną prawa nauczycieli kontraktowych, a także stworzą się warunki, w których będą oni traktowani odpowiednio do swoich wysiłków, inteligencji i zaangażowania.

Odnosząc się do kwestii, czy ustalenie najwyższych wynagrodzeń nauczycieli pomoże ograniczyć zjawisko dodatkowego nauczania i uczenia się, pan Thuong stwierdził: „Okólnik 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nie zabrania dodatkowego nauczania i uczenia się, a jedynie zakazuje powszechnego i nielegalnego dodatkowego nauczania i uczenia się”.

To, czy nauczyciel prowadzi zajęcia dodatkowe, zależy od wielu czynników, nie tylko od wynagrodzenia. Niektórzy nauczyciele są bardzo zaangażowani i gotowi uczyć za darmo, podczas gdy inni pobierają symboliczną opłatę, aby rodzice czuli się bezpieczniej. Ważne jest, aby zajęcia dodatkowe były ściśle zarządzane, zgodne z przepisami, transparentne i służyły dobru uczniów.

Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Szkolenia stwierdzili, że okólnik wprowadza bardzo jasne regulacje mające na celu ochronę praw uczniów, zachowanie kwalifikacji nauczycieli oraz kategoryczny zakaz udzielania przez nauczycieli korepetycji tym samym uczniom, których uczyli w klasie. Ma to na celu uniknięcie konfliktów interesów i zagwarantowanie jakości kształcenia w trakcie zwykłych godzin szkolnych.

Dzięki takim regulacjom dobrzy, oddani nauczyciele, którym rodzice ufają, mogą prowadzić zajęcia dodatkowe w odpowiedni sposób, nie narażając się na nieporozumienia lub oskarżenia o zmuszanie uczniów.

„Dlatego pensja to tylko jeden z czynników. Wysokie wynagrodzenie jest częścią wysiłków na rzecz uhonorowania i ochrony honoru nauczycieli, a także rosnącej odpowiedzialności i poświęcenia tego zespołu” – podkreślił wiceminister Pham Ngoc Thuong.

Ha Linh

Źródło: https://tienphong.vn/luong-cao-luat-moi-day-them-chua-co-hoi-ket-post1759387.tpo