Długa przerwa w szkole z powodu burz i powodzi. Jak ją przetrwać?

Burza za burzą, długotrwałe deszcze i powodzie zmusiły wiele miejscowości do umożliwienia uczniom pozostania w domach i nie chodzenia do szkoły. W tej sytuacji, jakie instrukcje wydało Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, aby zapewnić realizację programu roku szkolnego?

NAUKA ONLINE, NAUKA W WEEKENDY

W raporcie dla Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, niektóre szkoły w mieście Da Nang poinformowały, że z powodu powodzi uczniowie musieli pozostać w domach przez 7 dni. Szkoły zorganizują w najbliższym czasie odrabianie zajęć w soboty i niedziele, aby zapewnić zgodność programu z przepisami.

W mieście Hue , pan Nguyen Tan, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Hue, poinformował, że szkoły, które musiały pozwolić uczniom pozostać w domach przez długi czas z powodu głębokiej powodzi w gminie Quang Dien w okręgu Hoa Chau..., będą prowadzić nauczanie online. Uczniowie, którzy nie mogą uczyć się online, ponieważ ich rodziny nadal mają przerwy w dostawie prądu, będą musieli poprosić nauczycieli o zorganizowanie zajęć uzupełniających po powrocie do szkół, aby upewnić się, że nie stracą wiedzy z powodu powodzi.

Siły zbrojne w nisko położonych rejonach miasta Da Nang usuwają błoto po powodzi pod koniec października.

ZDJĘCIE: HOANG SON

Wcześniej w niektórych prowincjach, takich jak Thai Nguyen, Bac Ninh , Tuyen Quang... dziesiątki szkół musiały zostać zamknięte na długi czas z powodu burz i powodzi, niektóre szkoły były zamknięte nawet przez tydzień. Jednak władze lokalne i szkoły wykazywały się inicjatywą i elastycznością w nadrabianiu zaległości uczniów. Władze Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Bac Ninh poinformowały, że podczas organizacji powrotu uczniów do szkół, na pierwszym miejscu należy zwrócić uwagę na liczbę uczniów. Czy nieobecność uczniów jest spowodowana burzami i powodziami, czy też innymi przyczynami? Należy proaktywnie zorganizować odpowiedni czas na odrobienie zaległości, aby zapewnić realizację programu roku szkolnego 2025-2026.

W Thai Nguyen, dyrektor liceum Ngo Quyen, pan Phan Vu Hao, poinformował, że uczniowie musieli całkowicie przerwać naukę na około tydzień. Powodzie spowodowały, że ponad 200 stacji transformatorowych w tej prowincji przestało działać, powodując przerwy w dostawie prądu, wody i komunikacji, uniemożliwiając prowadzenie zajęć online. Po powrocie uczniów do szkół, szkoła zorganizowała zajęcia uzupełniające w weekendy, aby zapewnić im realizację programu nauczania.

Szkoła średnia Tuc Duyen (Thai Nguyen) również musiała pozostać w domu i nie chodzić do szkoły przez ponad tydzień. Jednak ponieważ powódź uszkodziła prawie 100 ławek i krzeseł, po powrocie uczniów do szkoły, szkoła musiała podzielić klasy na zmiany, aby tymczasowo rozwiązać problem w oczekiwaniu na nowe ławki i krzesła.

Według pana Nguyena Ngoc Tuana, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Thai Nguyen, sztorm nr 11 i powodzie po nim spowodowały poważne szkody w sektorze edukacji w tej prowincji. W całej prowincji ucierpiało 180 placówek edukacyjnych; niestety 2 urzędników i nauczycieli zginęło podczas pełnienia obowiązków; uszkodzeniu uległo ponad 11 600 zestawów podręczników, 55 000 zeszytów i 5000 zestawów przyborów szkolnych. Wiele rodzin urzędników, nauczycieli, pracowników i uczniów zostało zalanych, co spowodowało poważne szkody materialne. Łączną wartość strat szacuje się na prawie 182 miliardy VND...

Nauczyciele w nisko położonych rejonach miasta Da Nang usuwają błoto po powodzi, która miała miejsce pod koniec października.

ZDJĘCIE: HOANG SON

" UPEWNIJ SIĘ, ŻE ROK SZKOLNY JEST KONIECZNY, ALE NIE SZTYWNY"

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że w dniach 4-5 listopada delegacja robocza Ministerstwa pod przewodnictwem wiceministra Phama Ngoc Thuonga odwiedziła i udzieliła wsparcia sektorowi edukacji w mieście Da Nang. Pan Thuong podkreślił potrzebę „zapewnienia bezpieczeństwa” uczniom i nauczycielom przy podejmowaniu decyzji o powrocie uczniów do szkół. „Należy unikać dróg, mostów i wody, które nie opadły, ale nadal mobilizują uczniów do chodzenia do szkoły; nawet najdrobniejsze rzeczy nie są tak mechaniczne i sztywne jak teraz, uczniowie muszą nosić mundurki w szkole” – zauważył wiceminister Thuong…

Pan Thuong zacytował również list od nauczyciela, który napisał: „Po tym, jak burza ustanie i woda opadnie, dopóki dzieci będą mogły dotrzeć do szkoły, nie martwcie się o czyste ubrania, nie martwcie się o sandały, nie martwcie się o mundurki, po prostu pozwólcie dzieciom uśmiechać się, idąc do szkoły”. Pan Thuong ma nadzieję, że Departamenty Edukacji i Szkolenia dotknięte burzą będą kierować, troszczyć się o nich, zachęcać ich i zapewniać im wsparcie psychologiczne. „Możemy nie być w stanie w pełni wesprzeć placówek, ale musimy zapewnić nauczycielom i uczniom wsparcie psychologiczne i duchowe” – zasugerował pan Thuong.

Delegacja robocza Ministerstwa Edukacji i Szkolenia pod przewodnictwem wiceministra Phama Ngoc Thuonga (po prawej) odwiedziła miasta Da Nang i Hue i zachęciła sektor edukacji do przezwyciężenia skutków sztormu nr 12, który miał miejsce 4 i 5 listopada.

Zdjęcie: MOET

Odnosząc się do harmonogramu roku szkolnego, pan Thuong zauważył, że szkoła musi mieć odpowiedni plan zajęć uzupełniających, zapewniający postępy, ale nie wywierający zbyt dużej presji na uczniów i nauczycieli. Ponieważ domy nauczycieli również zostały mocno zalane, należy je posprzątać. Dlatego szkoła musi być elastyczna, dbając o pedagogikę, a zwłaszcza priorytetowo traktując powtórki dla uczniów ostatnich klas. Zapewnienie harmonogramu roku szkolnego jest konieczne, ale nie sztywne ani stresujące, ponieważ w tym czasie wszyscy są zmęczeni walką z burzami i powodziami. Jeśli będzie zbyt pośpieszny, nauczyciele i uczniowie będą mieli trudności, a wyniki nie będą dobre.

Przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, dzieląc się informacjami, powiedział, że w związku z tajfunem Yagi w 2024 roku, niektóre szkoły w północnych prowincjach górskich musiały zostać zamknięte na długi czas. Dlatego Departament Edukacji i Szkolenia musi dokonać przeglądu i opracować odpowiednie plany, takie jak wysyłanie uczniów ze szkół i placówek, które nie mogą funkcjonować, do szkoły głównej lub innych szkół w okolicy w celu nauki. Dla uczniów, którzy muszą przeprowadzić się zbyt daleko od domu, powinien istnieć plan dostosowany do rzeczywistych warunków, aby wesprzeć ich w nauce w szkołach z internatem i półinternatem w czasie łagodzenia skutków powodzi.

Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia ma prawo do kierowania mobilizacją nauczycieli w szkołach na tym obszarze w celu wsparcia nauczycieli, uczniów i szkół zniszczonych przez burze i powodzie, aby mogli oni zorganizować nauczanie i nadrobić zaległości uczniów, którzy musieli opuścić zajęcia z powodu powodzi. W przypadkach, gdy uczniowie mają trudności z uczęszczaniem do szkoły, szkoła ma plan utrzymania ich nauki, taki jak zadawanie prac domowych, kierowanie uczniami do samodzielnej nauki, przydzielanie nauczycieli do bezpośredniego wsparcia uczniów, grup uczniów itp.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia podjął decyzję o umożliwieniu uczniom wzięcia urlopu od zajęć szkolnych w celu nadrobienia zaległości

Zgodnie z decyzją Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie ustalenia ramowego planu zajęć na rok szkolny 2025–2026, pierwszy semestr zakończy się przed 18 stycznia 2026 r., a program nauczania zostanie ukończony, a rok szkolny zakończy się przed 31 maja 2026 r.

Rok szkolny w każdej miejscowości musi obejmować 35 tygodni nauki (18 tygodni w semestrze 1, 17 tygodni w semestrze 2). Harmonogram roku szkolnego musi być dostosowany do specyfiki i warunków praktycznych danej miejscowości.

Czas rozpoczęcia zajęć szkolnych i wydłużenia roku szkolnego nie może przekraczać 2 tygodni w stosunku do czasu przewidzianego przepisami, aby zapewnić realizację i ukończenie programów wychowania przedszkolnego, kształcenia ogólnego i kształcenia ustawicznego w przypadku wystąpienia klęsk żywiołowych lub epidemii; w szczególnych przypadkach należy poinformować o tym Ministerstwo Edukacji Narodowej przed wdrożeniem.

Ramy planowania Ministerstwa Edukacji i Szkolenia stanowią również, że dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia decyduje, czy uczniowie powinni pozostać w domu i nie chodzić do szkoły w przypadku ekstremalnych warunków pogodowych lub klęsk żywiołowych oraz czy powinni organizować zajęcia uzupełniające; zapewniając nauczycielom czas wolny w trakcie roku szkolnego.

W odpowiedzi na burzę Kalmaegi wiele miejscowości pozwoliło uczniom pozostać w domu i nie chodzić do szkoły

Wczoraj (5 listopada) wiele miejscowości bezpośrednio dotkniętych burzą Kalmaegi (burza nr 13) ogłosiło, że uczniowie nie pójdą do szkoły.

Departament Edukacji i Szkolenia Gia Lai wydał dokument nakazujący placówkom edukacyjnym w tym regionie, aby proaktywnie pozwoliły uczniom pozostać w domach od popołudnia 5 listopada do końca 7 listopada w celu zapewnienia bezpieczeństwa.

Khanh Hoa zwrócił się do placówek edukacyjnych z prośbą o umożliwienie uczniom pozostania w domach 6 i 7 listopada oraz polecił całemu regionowi, aby proaktywnie sprawdzał niebezpieczne obszary i w razie potrzeby ewakuował ludzi.

Po południu 5 listopada Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Quang Ngai wydał pilny komunikat, w którym zwrócił się do przewodniczących Ludowych Komitetów Gmin, Okręgów i Miast oraz kierowników powiązanych jednostek edukacyjnych o pilne wdrożenie środków w odpowiedzi na burzę Kalmaegi. Departament Edukacji i Szkolenia prowincji zwrócił się do władz lokalnych i jednostek o umożliwienie uczniom pozostania w domu od popołudnia (6 listopada) do odwołania. Szkoły muszą dokonać przeglądu i wzmocnić takie elementy infrastruktury, jak dachy z blachy falistej, okna, sale lekcyjne, drzewa, internaty itp., aby ograniczyć szkody spowodowane burzą.

Wczoraj wieczorem, 5 listopada, Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Da Nang wydał dokument zezwalający uczniom na pozostanie w domu i niechodzenie do szkoły z powodu skutków tajfunu Kalmaegi. Dzieci w wieku przedszkolnym, uczniowie szkół średnich i studenci w całym mieście będą mieli dziś po południu (6 listopada) przerwę w zajęciach, aby zapewnić bezpieczeństwo w czasie, gdy tajfun bezpośrednio uderzy w ten obszar.

We wszystkich miejscowościach obowiązują wymagania, aby natychmiast po przejściu burzy jednostki natychmiast podjęły działania porządkowe, usunęły szkody, zadbały o bezpieczeństwo i czystość w szkołach, zapobiegły epidemiom, a także szybko ustabilizowały nauczanie i uczenie się, aby nie zakłócić planu roku szkolnego 2025-2026.

Dorastający

Source: https://thanhnien.vn/nghi-hoc-keo-dai-vi-bao-lu-hoc-bu-ra-sao-185251105202136258.htm