Rezolucja 71 Biura Politycznego: „Nauczyciele są nauczycielami, uczniowie są uczniami”

(Dan Tri) - Wdrażać motto „nauczyciele są nauczycielami, uczniowie są uczniami” w odniesieniu do etyki, osobowości i wiedzy; zdecydowanie korygować negatywne praktyki w edukacji, szanować honor i czcić nauczycieli w społeczeństwie.

Treść ta stanowi jeden z przewodnich punktów widzenia określonych w Rezolucji 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Po pierwsze , rezolucja 71 wymaga głębokiego, całkowitego zrozumienia i konsekwentnego wdrożenia poglądu, że edukacja i szkolenia są najważniejszą polityką państwową, decydującą o przyszłości narodu.

Rozwój edukacji i szkoleń jest sprawą Partii, Państwa i całego narodu. Państwo odgrywa rolę w kształtowaniu strategii, kreowaniu rozwoju, zapewnianiu zasobów i równości w edukacji; zapewnianiu wystarczającej liczby szkół, klas i nauczycieli, aby zaspokoić potrzeby edukacyjne społeczeństwa.

Nauczyciele i uczniowie w Ho Chi Minh City podczas ceremonii wdzięczności (zdjęcie: Hoai Nam).

Całe społeczeństwo ma obowiązek dbać o rozwój edukacji, przeznaczać na niego środki i nadzorować go.

Po drugie , promować narodową tradycję pilnej nauki, budować społeczeństwo uczące się, silnie pobudzać ruchy naśladownictwa wśród ludzi i w całym społeczeństwie w zakresie nauki, samokształcenia, kształcenia ustawicznego, kształcenia przez całe życie w celu szybkiego i zrównoważonego rozwoju kraju, dla przyszłości narodu.

Po trzecie , ścisła współpraca między rodziną, szkołą i społeczeństwem w edukacji i szkoleniach. Uczniowie są centrum, podmiotem procesu edukacji i szkoleń; szkoła jest fundamentem, nauczyciele są siłą napędową, decydującą o jakości edukacji i szkoleń.

Wdrażać motto „nauczyciele są nauczycielami, uczniowie są uczniami” w odniesieniu do etyki, osobowości i wiedzy; zdecydowanie korygować negatywne nastawienie do edukacji, szanować honor nauczycieli i honorować nauczycieli w społeczeństwie.

Edukacja zapewnia harmonię między uniwersalnością a elitarnością, wszechstronnością a specjalizacją, narodowością a globalizacją. Rozwijać edukację w oparciu o kulturę i tradycyjne wartości narodowe, jednocześnie przyswajając kwintesencję człowieczeństwa i standardy międzynarodowe; kształcić i przygotowywać obywateli Wietnamu, aby stali się obywatelami świata.

Po czwarte , edukacja i szkolenia muszą gwarantować, że „nauka idzie w parze z praktyką”, „teoria jest ściśle powiązana z praktyką” i „szkoła jest ściśle powiązana ze społeczeństwem”.

Edukacja przedszkolna i ogólna stanowi podstawę kształtowania osobowości, rozwoju jakościowego i zdolności uczniów.

Kształcenie zawodowe odgrywa kluczową rolę w rozwoju wysoko wykwalifikowanej siły roboczej.

Edukacja uniwersytecka jest podstawą rozwoju wysoko wykwalifikowanych kadr i talentów, promowania rozwoju naukowego , technologicznego i innowacyjnego.

Po piąte , przełom w rozwoju edukacji i szkoleń musi rozpocząć się od innowacji w myśleniu, świadomości i instytucjach. Stworzyć przełom w zasobach, motywacji i nowej przestrzeni dla rozwoju edukacji i szkoleń, poprawić jakość; zapewnić wiodącą rolę państwa, przejąć inicjatywę w zakresie inwestycji publicznych i przyciągnąć zasoby społeczne na rzecz kompleksowej modernizacji krajowego systemu edukacji.

Po szóste , edukacja publiczna jest filarem, a edukacja niepubliczna ważnym elementem krajowego systemu edukacji; buduj otwarty, powiązany system edukacji, zapewnij sprawiedliwe i równe szanse edukacyjne dla każdego, zaspokajaj potrzeby społeczne i promuj uczenie się przez całe życie.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/nghi-quyet-71-cua-bo-chinh-tri-thay-ra-thay-tro-ra-tro-20250903090007419.htm