Wiele uczelni dobrze rekrutuje

Dr Hoang Van Phuc – dyrektor Saigon Polytechnic College – stwierdził, że w tym roku liczba zapisów do szkoły była całkiem wysoka, wyniosła około 90%, a cel wyniósł około 1200.

Studenci odbywają praktyki w Wyższej Szkole Mechaniki i Nawadniania ( Dong Nai ) – Zdjęcie: udostępnione przez szkołę

Według niego, jest to całkiem dobry wynik w kontekście naboru do szkolnictwa zawodowego, który w ostatnich latach zmagał się z wieloma wyzwaniami. Wiele kierunków, takich jak elektryka i elektronika, przyciągnęło wielu kandydatów do rejestracji...

Ponad 90% celu

Pani Ngo Thi Quynh Xuan – dyrektor Saigon College of Tourism – powiedziała, że ​​jak dotąd szkoła notuje pozytywne wyniki w zakresie rekrutacji, która osiągnęła około 90% zakładanego celu.

Według niej otwarte przepisy w 2025 r. pozwolą szkołom w systemie kształcenia zawodowego na utrzymanie dwóch form naboru, w tym przyjmowanie bezpośrednich zgłoszeń i uczestnictwo we wspólnym systemie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, co przyczyni się do efektywności.

W szczególności, bezpośredni formularz zgłoszeniowy pomaga szkołom w sfinalizowaniu niektórych spraw z wyprzedzeniem. Z kolei formularz rekrutacyjny, zgodny z ogólnym systemem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, ma pozytywny wpływ na końcowy etap rekrutacji. Dzięki temu systemowi informacje o rekrutacji docierają do większej liczby uczniów, dając im lepsze podstawy do porównywania i selekcji.

Podobnie, mgr Nguyen Thuy Vuong Khanh – dyrektor Centrum Rekrutacji i Komunikacji w Ho Chi Minh City College of Economics – oceniła, że ​​zachęcanie uczelni do udziału we wspólnym systemie rekrutacji, przy jednoczesnym umożliwieniu bezpośredniego przyjmowania zgłoszeń, jak w poprzednich latach, jest jak najbardziej właściwe. Pomaga to uczelni działać bardziej proaktywnie i zapewnia kandydatom wygodę w procesie rejestracji. Uczelnia zrealizowała plan rekrutacji, z ponad 3200 miejscami na poziomie wyższym i średnim.

Mgr Nguyen Khanh Cuong – rektor Lilama 2 College (Dong Nai) – powiedział, że do tej pory uczelni udało się zrekrutować około 90% wszystkich kandydatów. Kierunki, które przyciągają najwięcej kandydatów, to głównie te związane z popytem na pracę w dużych parkach przemysłowych w regionie, takich jak elektryka, elektronika, motoryzacja, mechanika...

W szczególności kilka nowych kierunków studiów opracowanych przez szkołę w celu zaspokojenia potrzeb kadrowych lotniska Long Thanh, takich jak konserwacja samolotów i obsługa naziemna, przyciągnęło znaczną liczbę zainteresowanych kandydatów.

Docent dr Bui Van Hung – dyrektor College of Technology II – poinformował, że uczelnia zrekrutowała już wszystkich studentów, których miała przyjąć w tym roku. Najbardziej atrakcyjnymi kierunkami studiów są nadal motoryzacja, elektryka i elektronika. Wiele firm złożyło zamówienia bezpośrednio w uczelni, gotowe na rekrutację studentów, którzy właśnie ukończyli staże.

Zachęcanie uczelni do uczestnictwa we wspólnym systemie przyjęć, ale nadal zezwalanie na bezpośrednie przyjmowanie zgłoszeń, jak w latach ubiegłych, jest jak najbardziej właściwe, ponieważ pomaga uczelniom działać bardziej proaktywnie i zapewnia kandydatom wygodę w procesie rejestracji.

Magister Nguyen Thuy Vuong Khanh

Chęć utrzymania stabilności

Komentując politykę rekrutacyjną w 2026 r., dr Hoang Van Phuc wyraził nadzieję, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie nadal utrzymywać obie równoległe formy kształcenia zawodowego, tak jak w tym roku.

Według niego uczelnie już teraz są w niekorzystnej sytuacji i jeśli będą stosować tylko jedną formę rekrutacji lub będą musiały „uczciwie” konkurować z uniwersytetami, napotkają wiele trudności. Obecne dwie formy rekrutacji mają na celu wspieranie uczelni w bardziej stabilnej i aktywnej rekrutacji.

Pani Ngo Thi Quynh Xuan powiedziała również, że możliwe jest rozważenie utrzymania obu form w nadchodzących latach. Utrzymanie tylko jednego kierunku rekrutacji ograniczy kanały dostępu, utrudniając uczelniom dostęp do nich w kontekście coraz większej konkurencji. Połączenie obu tych elementów zapewni zarówno inicjatywę ze strony szkoły, jak i szeroki dostęp do informacji z systemu ogólnego.

Mgr Nguyen Khanh Cuong ma również nadzieję, że po przekazaniu zarządzania systemem kształcenia zawodowego Ministerstwu Edukacji i Szkolenia, „wspólnie z systemem szkolnictwa wyższego”, pojawi się więcej polityk promujących kształcenie zawodowe, wspierających uczelnie w zwiększaniu liczby studentów. Według niego, powinno pojawić się więcej nowych polityk, które przyczynią się do poprawy kształcenia zawodowego i zaspokojenia potrzeb kadrowych zarówno na rynku krajowym, jak i międzynarodowym.

Jak mówi Mistrz Nguyen Thuy Vuong Khanh, uczelnie mają nadzieję, że przepisy dotyczące przyjęć na uniwersytety i do szkół wyższych w 2026 r. będą zawierały elastyczne punkty odnoszące się konkretnie do systemu szkolnictwa wyższego, na przykład umożliwiające kandydatom wczesną rejestrację.

Jest to od dawna charakterystyczna cecha szkolnictwa zawodowego, gdzie uczelnie i szkoły średnie prowadzą nabór uczniów przez cały rok, uwzględniając zróżnicowane potrzeby edukacyjne i proces uczenia się przez całe życie. „Jeśli ten szczególny mechanizm zostanie utrzymany, szkolnictwo zawodowe będzie miało większą motywację do rozwoju, przyciągnie więcej uczniów i lepiej będzie odpowiadało wymaganiom rynku pracy” – podkreśliła pani Khanh.

Dr Le Lam – dyrektor Dai Viet Sai Gon College – podkreślił również potrzebę zapewnienia szkołom większej autonomii w procesie rekrutacji, w tym umożliwienia im autonomii w wyborze metod rekrutacji. „Niektóre szkoły chcą dołączyć do wspólnego systemu, inne chcą zachować tradycyjną metodę rekrutacji lub połączyć obie, w zależności od możliwości i zasobów każdej jednostki” – analizował.

Kształcenie zawodowe ma teraz swoje zalety

Docent dr Bui Van Hung powiedział, że rok 2026 przyniesie szkołom zawodowym kolejne wyzwania. W związku z tym, aby się dostosować, szkoły muszą również przygotować się mentalnie na wprowadzenie radykalnych zmian, od programów szkoleniowych po inwestycje w infrastrukturę i poprawę jakości nauczania. Przede wszystkim, rozwiązanie problemu zatrudnienia po ukończeniu studiów jest nadal kluczowym czynnikiem utrzymania atrakcyjności kandydatów.

Pan Hung podkreślił, że obecny system kształcenia zawodowego ma ogromne zalety w postaci krótkiego czasu szkolenia, rozsądnych opłat za naukę i wysokiego poziomu praktyczności. Jeśli jednocześnie promowane będą inwestycje w sprzęt i powiązane ze szkoleniem zatrudnienie, uczelnie będą mogły bez problemu konkurować z wieloma uniwersytetami, dysponując własnymi, unikalnymi atutami.

Z perspektywy makro, uważa on również, że konieczne jest usprawnienie i restrukturyzacja systemu kształcenia zawodowego, aby uniknąć jego nadmiernego rozwoju. „Koncentracja zasobów przełoży się na większą koncentrację inwestycji, poprawę jakości szkoleń, modernizację obiektów i to jest fundament, na którym kształcenie zawodowe może się przebić” – powiedział.

WAGA

Source: https://tuoitre.vn/nhieu-truong-cao-dang-tuyen-sinh-tot-20251003085641353.htm