Nowe punkty naboru do szkół kształcących nauczycieli w 2025 r.

Wiele uniwersytetów ogłosiło swoje plany rekrutacji na rok 2025, otwierając wiele nowych, atrakcyjnych lokalizacji.

Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi

W roku 2025 Hanoi National University of Education planuje stopniowe zwiększenie liczby przyjęć na podstawie wyników testów oceny zdolności kredytowej (SPT) organizowanych przez uczelnię na przestrzeni lat, a także stopniowe zmniejszenie liczby przyjęć na podstawie wyników egzaminów maturalnych.

Egzamin SPT w tej szkole odbędzie się 17 i 18 maja 2025 roku i obejmie 8 przedmiotów: matematykę, literaturę, język angielski, fizykę, chemię, biologię, historię i geografię. Warto zaznaczyć, że kandydaci mogą wykorzystać wyniki egzaminu kompetencyjnego Hanoi National University of Education (SPT) do ubiegania się o przyjęcie na ponad 20 uczelni wyższych (o 13 punktów więcej niż w roku ubiegłym).

Spośród nich 9 szkół wykorzystało wyniki egzaminu oceniającego kompetencje SPT z ubiegłego roku, w tym: Hanoi Pedagogical University, Hanoi Pedagogical University 2, Ho Chi Minh City Pedagogical University, szkoły pedagogiczne uniwersytetów Thai Nguyen, Hue, Da Nang, Quy Nhon, Vinh oraz Thai Binh University of Medicine and Pharmacy.

Na liście znalazło się 13 nowych szkół: Vinh University of Technical Education, Hanoi University of Construction, University of Educational Management, Hanoi Capital University, Tay Bac University, Hai Phong University, Ha Long University, Hoa Lu University, Hong Duc University, Tay Nguyen University, Thu Dau Mot University, Academy of Educational Management i Vietnam Women's Academy.

Również według Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi, od 2026 roku uczelnia planuje dodać do egzaminu SPT przedmioty: ekonomia i prawo, informatyka oraz technologie. Jeśli chodzi o pytania egzaminacyjne, ich treść odpowiada treści przedmiotów i egzaminów na poziomie szkoły średniej; zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2018 roku oraz wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w zakresie nauczania, testowania i oceniania.

Niektóre szkoły kształcące nauczycieli ogłosiły plany naboru na rok 2025, zawierające wiele istotnych nowości. (Zdjęcie ilustracyjne)

Hanoi Narodowy Uniwersytet Edukacyjny 2

W 2025 roku Hanoi National University of Education 2 będzie przyjmować studentów za pomocą 6 metod, co stanowi wzrost o 1 w porównaniu z rokiem 2024. Dokładniej, zgodnie z zapowiedzią uczelni, rok 2025 będzie pierwszym rokiem, w którym uczelnia zorganizuje własny egzamin wstępny i będzie uwzględniać wyniki własnego egzaminu przy rozpatrywaniu wniosków o przyjęcie na uniwersytet.

Pozostałych 5 metod obejmuje: branie pod uwagę wyników egzaminów maturalnych, branie pod uwagę osiągnięć akademickich; przyjęcie bezpośrednie i priorytetowe przyjęcie bezpośrednie zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia; przyjęcie na podstawie wyników egzaminu oceniającego zdolności Uniwersytetu Narodowego w Hanoi i Ho Chi Minh City; przyjęcie na podstawie wyników egzaminu oceniającego zdolności Uniwersytetu Narodowego w Hanoi i Narodowego Uniwersytetu Edukacji w Ho Chi Minh City.

Studenci kierunków takich jak wychowanie przedszkolne, wychowanie fizyczne i zarządzanie w sporcie korzystają z powyższych metod, ale w procesie rekrutacji biorą pod uwagę wyniki testów predyspozycji organizowanych przez szkołę (nie biorąc pod uwagę wyników testów predyspozycji z innych instytucji szkolnictwa wyższego).

Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh City

Od 2025 roku Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh City nie będzie brał pod uwagę wyników nauczania ze szkół średnich w procesie rekrutacji, a jedynie zachowa warunki progowe, aby zapewnić jakość naboru zgodnie z wymogami określonymi w regulaminie przyjęć Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Szkoła planuje przyjmować studentów na cztery sposoby: rekrutacja bezpośrednia zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (10% celu); rekrutacja priorytetowa i rekrutacja studentów klas specjalistycznych (10-20% celu); rekrutacja na podstawie egzaminów oceniających kompetencje specjalistyczne, która ma dotyczyć ponad 30 kierunków (40-50% celu dla każdego kierunku); rekrutacja na podstawie egzaminów maturalnych.

W przypadku metody przyjęć opartej na egzaminie maturalnym z 2025 r. szkoła rezerwuje 20–40% kwoty przyjęć na kierunki, na które rekrutacja odbywa się na podstawie specjalistycznych egzaminów oceniających kompetencje, lub 70–80% na pozostałe kierunki.

W 2025 roku egzamin sprawdzający kompetencje Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh ma się odbyć w 3-5 rundach w Ho Chi Minh, Long An, Da Nang i Gia Lai, z udziałem około 30 000 kandydatów. W połowie sierpnia Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh ogłosił zmiany w strukturze 5 z 6 przedmiotów egzaminu. Egzamin z matematyki, fizyki, chemii i biologii składa się z 40 pytań podzielonych na trzy części, zamiast 50 pytań podzielonych na dwie części, jak dotychczas.

W przypadku literatury test składa się z 22 pytań w trzech częściach: czytanie ze zrozumieniem (test wielokrotnego wyboru), napisanie krótkiego akapitu i esej. Napisanie krótkiego akapitu jest nowym wymogiem. Treść testu jest ściśle zgodna z programem nauczania ogólnego z 2018 roku, a wiedza z klasy 12. stanowi około 70-80%.

Źródło: https://vtcnews.vn/nhung-diem-moi-trong-tuyen-sinh-cac-truong-su-pham-2025-ar915472.html