Uroczyste wręczenie Nagrody Dziennikarskiej „Za sprawę edukacji w Wietnamie” za rok 2025

Przegląd konferencji prasowej i wręczenie 8. Narodowej Nagrody Prasowej „Za sprawę edukacji wietnamskiej” w 2025 r.

Po południu 16 lipca Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało konferencję prasową i zainaugurowało 8. Narodową Nagrodę Prasową „Za sprawę edukacji wietnamskiej” w 2025 r.

W swoim przemówieniu otwierającym, wiceminister edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc powiedział: Rok 2025 to ósmy rok, w którym przyznawana jest Narodowa Nagroda Dziennikarska „Za sprawę edukacji wietnamskiej”. Celem nagrody jest uhonorowanie autorów prac dziennikarskich poświęconych edukacji i szkoleniom. Jednocześnie, nagroda honoruje wybitne zespoły i osoby, które wniosły znaczący wkład w sprawę „rozwoju społeczeństwa”.

„Dzięki temu możemy wspólnie docenić i obiektywnie ocenić wkład sektora edukacji w budowanie i obronę Ojczyzny. W ten sposób możemy pomóc społeczeństwu właściwie i w pełni zrozumieć edukację. Dzięki temu możemy dzielić się wiedzą, wspierać i towarzyszyć nauczycielom w całym kraju, a w szczególności całemu sektorowi edukacji” – podkreślił wiceminister Nguyen Van Phuc.

Doceniając i dziękując prasie za istotny wkład w urzeczywistnianie polityki i wytycznych sektora edukacji, wiceminister Nguyen Van Phuc ma nadzieję na dalszy pozytywny odzew ze strony dziennikarzy, reporterów i współpracowników z centralnych i lokalnych agencji prasowych w całym kraju, którzy zaangażują się w projekt i dostarczą znakomite materiały prasowe na temat edukacji.

Wiceminister edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc wygłosił przemówienie otwierające.

Dziennikarz Trieu Ngoc Lam, redaktor naczelny gazety „Education and Times”, stały zastępca przewodniczącego Komitetu Organizacyjnego, powiedział: „W ostatnim czasie, pod kierownictwem przywódców partii, państwa i rządu , kierownictwo Ministerstwa Edukacji i Szkolenia wydało wiele ważnych przepisów, z których najnowszym jest ustawa o nauczycielach. Oprócz tego nowelizowane i uzupełniane są również inne ustawy, takie jak ustawa o edukacji, ustawa o szkolnictwie wyższym i ustawa o szkolnictwie zawodowym”.

Realizowane są ważne zadania, takie jak: wdrażanie Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018, wznowienie egzaminów. Ponadto, przedmiotem zainteresowania jest szereg innych kwestii edukacyjnych, takich jak: zdrowie w szkole, przemoc w szkole, bezpieczeństwo i higiena w szkole...

„Liczymy na wsparcie i kreatywne spojrzenie naszych kolegów na wyżej wymienione kwestie edukacyjne. Ponadto, artykuły oparte na odkryciach, krytyczne, o dużym oddziaływaniu społecznym i pomagające zmieniać świadomość młodych ludzi, uczniów i studentów są również wysoko cenione” – powiedział dziennikarz Trieu Ngoc Lam.

Redaktor naczelny działu „Education and Times” powiedział, że po siedmiu latach organizacji i wkraczaniu w ósmy rok istnienia, Narodowa Nagroda Prasowa za edukację w Wietnamie nadal potwierdza swoją pozycję jako prestiżowe forum zawodowe, miejsce doceniania wysokiej jakości prac prasowych, inspirowania i wspierania innowacji edukacyjnych na rzecz humanistycznego, postępowego i zintegrowanego kształcenia.

Odnośnie kryteriów przyznawania nagród, zdaniem Pana Lama, praca musi charakteryzować się autentycznością, dokładnością, obiektywizmem oraz poprawną orientacją ideologiczną i polityczną. Treść pracy musi poruszać kwestie edukacyjne będące przedmiotem zainteresowania publicznego; być łatwa do odnalezienia, podsumowująca lub pouczająca, przekonująca i wysoce skuteczna społecznie; charakteryzować się atrakcyjnymi i kreatywnymi metodami wyrazu; oraz mieć pozytywny wpływ na innowacje edukacyjne. Prace o charakterze fikcyjnym nie będą brane pod uwagę.

Typowe działania edukacyjne były i są wdrażane w miejscowościach i placówkach oświatowych na wszystkich poziomach, od przedszkola po uniwersytet. Zespoły i jednostki mają wiele wybitnych rozwiązań, wyników, osiągnięć i innowacji w nauczaniu i uczeniu się, zgodnie z duchem Rezolucji nr 29-NQ/TW w sprawie fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach; Konkluzji 91-KL/TW Biura Politycznego w sprawie dalszego wdrażania Rezolucji nr 29-NQ/TW; Rezolucji nr 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej. Wzruszające historie, wpływowe, pozytywne oddziaływanie i inspiracja dla społeczeństwa w zakresie wizerunku nauczycieli i ich wkładu w edukację kraju.

Nagrodę przyznaje się w czterech kategoriach: prasa, elektronika, radio i telewizja.

Prace prasowe biorące udział w konkursie muszą być napisane w języku wietnamskim, opublikowane w licencjonowanych wydawnictwach prasowych, rozpowszechniane w kraju i za granicą. Publikacja i emisja prac musi nastąpić w okresie od 5 września 2024 r. do 4 września 2025 r.

Każde dzieło stanowi artykuł lub cykl artykułów składający się z nie więcej niż 5 odcinków w przypadku gazet drukowanych i elektronicznych, nie więcej niż 5 programów w przypadku radia i telewizji (każdy program radiowy nie może trwać dłużej niż 60 minut, a każdy program telewizyjny nie może trwać dłużej niż 120 minut).

Komitet Organizacyjny nie rozpatruje nagród za prace oczekujące na ocenę i rozstrzygnięcie ze strony właściwych organów; prace, które zdobyły nagrody National Press Awards lub inne specjalistyczne nagrody prasy krajowej; oraz prace o charakterze fikcyjnym.

Organizatorzy przyznają nagrodę specjalną. W każdej kategorii dziennikarskiej przewidziano jedną pierwszą nagrodę, dwie drugie nagrody, trzy trzecie nagrody oraz szereg nagród pocieszenia. Ponadto organizatorzy przyznają dwie nagrody wybitnym autorom wybranym spośród zwycięskich prac.

Termin składania wniosków upływa 30 września 2025 r.

Narodowa Nagroda Prasowa za Działalność Edukacyjną Wietnamu przyznawana jest przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia od 2018 roku. Celem nagrody jest uhonorowanie autorów wybitnych publikacji prasowych poświęconych edukacji oraz wkładu typowych grup i jednostek w edukację i szkolenia.

Poprzez nagrody i prace prasowe staramy się również propagować i upowszechniać wyniki i osiągnięcia sektora edukacyjnego na rzecz budowy i obrony Ojczyzny, odkrywać typowe przykłady osiągnięć, zachęcać i motywować nauczycieli oraz kadrę zarządzającą oświatą i szkoleniami do dalszego przyczyniania się do rozwoju oświaty.

Source: https://baoquocte.vn/phat-dong-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-2025-321198.html