Które akty prawne w dziedzinie edukacji zostaną zniesione?

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, przed wprowadzeniem tego projektu, Departament Prawny Ministerstwa koordynował działania z jednostkami w Ministerstwie w celu regularnego przeglądu i systematyzowania dokumentów prawnych z zakresu edukacji w celu wykrywania dokumentów, które nie są już zgodne z systemem prawnym, są nieaktualne, niewykonalne lub utraciły ważność, zalecając w ten sposób postępowanie zgodnie z przepisami prawa.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało konkretnie zniesienie 6 dokumentów prawnych, w tym:

Okólnik nr 23 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z dnia 23 lipca 2010 r., w którym wydano rozporządzenie w sprawie zestawu standardów rozwoju dla dzieci pięcioletnich.

Zbiór standardów rozwoju dzieci pięcioletnich (Okólnik 23) został włączony do okólnika ogłaszającego program edukacji przedszkolnej, w związku z czym proponuje się zniesienie Okólnika 23.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyjaśniło, że w ostatnich latach wdrażanie Okólnika 23 zasadniczo spełniło cel wspierania realizacji programów edukacji przedszkolnej dla dzieci pięcioletnich w placówkach przedszkolnych.

Jednakże jednoczesne wdrażanie dwóch dokumentów (okólnika ogłaszającego program wychowania przedszkolnego i okólnika ogłaszającego zbiór standardów) w wyniku kontroli, monitorowania i sprawozdawczości prowadzonej przez lokalne władze stwarza trudności dla placówek wychowania przedszkolnego (łatwe generowanie dokumentacji i ksiąg), podczas gdy treść zbioru standardów została przekształcona w program wychowania przedszkolnego.

Aby uprościć dokumenty i stworzyć korzystne warunki dla nauczycieli przedszkolnych i placówek edukacji przedszkolnej, Ministerstwo nie wydało okólnika w sprawie nowego zestawu standardów rozwoju dzieci pięcioletnich, lecz wydało odrębną decyzję Ministra Edukacji i Szkolenia zatwierdzającą zestaw standardów rozwoju dzieci pięcioletnich, tak aby organizacje i osoby prywatne mogły elastycznie korzystać z niego w różnych celach.

Wspólny Okólnik nr 13 między Ministerstwem Edukacji i Szkolenia, Ministerstwem Finansów i Ministerstwem Zdrowia z dnia 16 marca 1999 r., regulujący wdrażanie systemu opieki zdrowotnej dla studentów zagranicznych studiujących w Wietnamie. Powodem jest to, że niektóre artykuły tego Okólnika nie są już zgodne z Ustawą o Ubezpieczeniach Zdrowotnych (zmienioną i uzupełnioną w 2014 r.).

Przykładowo Ustawa o ubezpieczeniu zdrowotnym stanowi, że cudzoziemcy studiujący w Wietnamie, którym przyznano stypendia z wietnamskiego budżetu państwa, mają prawo do uczestnictwa w ubezpieczeniu zdrowotnym finansowanym ze środków budżetu państwa, a koszty ich badań lekarskich i leczenia pokrywa fundusz ubezpieczenia zdrowotnego w ramach świadczeń w wysokości 80% kosztów badań lekarskich i leczenia.

Wspólny Okólnik nr 13 pomiędzy Ministerstwem Edukacji i Szkolenia, Ministerstwem Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych, Biurem Politycznym, Ministerstwem Spraw Wewnętrznych i Komitetem ds. Mniejszości Etnicznych z dnia 7 kwietnia 2008 r., w którym zawarto wytyczne dotyczące wdrażania szeregu artykułów Dekretu Rządu nr 134/2006/ND-CP z dnia 14 listopada 2006 r. regulującego zasady rekrutacji na uniwersytety, do szkół wyższych i placówek edukacyjnych średniego szczebla w krajowym systemie edukacji.

Powodem zniesienia jest wygaśnięcie tego dekretu na mocy Dekretu Rządu nr 141 z dnia 8 grudnia 2020 r. Treść systemu wyborczego zawiera wiele nowych przepisów dotyczących poszczególnych przedmiotów, a także powiązanych polityk i systemów.

Okólnik nr 22 Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa Wyższego z dnia 30 maja 2011 r. w sprawie przepisów dotyczących działalności naukowo-technicznej w szkołach wyższych. W związku z tym w 2018 r. znowelizowano i uzupełniono ustawę Prawo o szkolnictwie wyższym, zastrzegając, że „Rząd reguluje działalność naukowo-techniczną w szkołach wyższych”. Obecnie treść Okólnika nr 22 została włączona do Dekretu Rządu nr 109/2022 w sprawie regulacji działalności naukowo-technicznej w szkołach wyższych.

Decyzją nr 28 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z dnia 30 sierpnia 2005 r. tymczasowo wprowadzono program nauczania języka khmerskiego w szkołach podstawowych i średnich. Treści programu nauczania języka khmerskiego w szkołach podstawowych i średnich są obecnie wdrażane zgodnie z postanowieniami Okólnika nr 34 Ministra Edukacji i Szkolenia z dnia 15 września 2020 r. w sprawie wprowadzenia programu kształcenia ogólnego dla języków bahnar, czam, ede, dżraj, khmerski, mong, mnong i tajskiego.

Proponuje się również zniesienie Wspólnego Okólnika nr 35 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwa Finansów z dnia 21 kwietnia 1994 r. w sprawie zarządzania budżetami na edukację i szkolenia. Powodem jest to, że dokumenty wydane na podstawie Wspólnego Okólnika nr 35 zostały zastąpione przepisami Ustawy budżetowej państwa na rok 2015.

Source: https://thanhnien.vn/se-bai-bo-nhung-van-ban-quy-pham-phap-luat-nao-trong-linh-vuc-giao-duc-185240905144012823.htm