Innowacje i poprawa jakości
Wkraczając w erę Przemysłu 4.0, sektor edukacji w prowincji Son La dąży do transformacji, stopniowo modernizując działalność dydaktyczną, aby sprostać wymogom poprawy ogólnej jakości edukacji . Ta innowacja znajduje odzwierciedlenie nie tylko w metodach pedagogicznych, ale także w myśleniu, zarządzaniu organizacją, wykorzystaniu technologii oraz tworzeniu przyjaznego i efektywnego środowiska nauczania.
Obecnie w prowincji działa 609 placówek edukacyjnych, w których uczy się ponad 379 800 uczniów. Sieć szkół została rozbudowana i racjonalnie rozlokowana, co zapewnia zaspokojenie potrzeb edukacyjnych uczniów we wszystkich regionach.
Według pana Nguyena Ngoc Quanga, zastępcy dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Son La , w prowincji pracuje 23 546 nauczycieli i administratorów, w tym 1 profesor nadzwyczajny, 4 doktorów, 430 magistrów i prawie 17 000 osób z dyplomami uniwersyteckimi lub wyższymi. „Koncentrujemy się na szkoleniach i rozwoju zawodowym, aby poprawić kompetencje zarządcze i dydaktyczne, spełniając wymogi fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji” – stwierdził pan Quang.

Obiekt został zainwestowany kompleksowo.
W roku szkolnym 2024-2025 prowincja Son La przyjmie ponad 52 000 nowych uczniów do pierwszych klas każdego poziomu. System infrastruktury edukacyjnej będzie nadal inwestowany w kompleksowy i nowoczesny sposób.
Odsetek klas o solidnym poziomie nauczania sięgnął 73%, a klas o półsolidnym poziomie nauczania przekroczył 24%. Inwestycje w obiekty pomocnicze, takie jak biblioteki, laboratoria, sale lekcyjne z przedmiotami, internaty, stołówki, dostęp do czystej wody i toalety, zostały zainwestowane i skutecznie zaspokajają potrzeby edukacyjne uczniów, zwłaszcza w szkołach z internatem i półinternatem w obszarach defaworyzowanych.
Wyniki egzaminu maturalnego z 2024 roku wskazują na pozytywną zmianę: zdało 11 544 z 11 561 kandydatów, osiągając wskaźnik zdawalności 99,85% (wzrost o 0,16% w porównaniu z 2023 rokiem). Średni wynik wyniósł 6,4 punktu, co stanowi wzrost o 0,29 punktu. Co istotne, wskaźnik ukończenia szkoły średniej w systemie kształcenia ustawicznego wyniósł 99,91%, co plasuje go na trzecim miejscu w kraju.
Stabilizacja edukacji po restrukturyzacji organizacyjnej.
Od 1 lipca 2025 roku, po reorganizacji dwupoziomowej struktury administracyjnej, szkoły w Son La będą zarządzane zgodnie z nowymi granicami administracyjnymi. Pan Nguyen Chi Chung, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia, zapewnił: „Departament aktywnie wspierał szkoły we wdrażaniu dostosowań administracyjnych, zapewniając nieprzerwany proces nauczania i uczenia się oraz poszanowanie praw uczniów”.
Oprócz stabilności organizacyjnej, sektor edukacji kontynuuje wdrażanie planu działania mającego na celu podniesienie standardów kształcenia nauczycieli na wszystkich szczeblach, zwłaszcza w kontekście wdrażania programu kształcenia ogólnego z 2018 roku. Szkolenia powiązane z praktycznymi potrzebami pomagają zapewnić strukturę, jakość i liczebność kadry nauczycielskiej.

Budowanie holistycznego środowiska edukacyjnego
Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Son La nadal koncentruje się na kształceniu uczniów w zakresie etyki, stylu życia, umiejętności życiowych i zawodowych, jednocześnie promując studiowanie i naśladowanie ideologii, etyki i stylu Ho Chi Minha w szkołach.
Departament Edukacji i Szkolenia zalecił wzmocnienie środków zapobiegających i zwalczających przemoc w szkołach, udzielając administratorom i nauczycielom wskazówek dotyczących postępowania w takich sytuacjach, aby zapewnić zdrowe i bezpieczne środowisko edukacyjne. Ponadto zintensyfikowano działania mające na celu mobilizację zasobów społecznych i priorytetowe traktowanie inwestycji w obszarach defaworyzowanych, co przyczynia się do zmniejszenia różnic w jakości edukacji między regionami.
Kluczowe postacie z sektora edukacji w Son La:
- 609 placówek edukacyjnych; ponad 379 800 studentów.
- 23 546 pracowników i nauczycieli, w tym 430 osób posiadających tytuł magistra, 4 osoby posiadające tytuł doktora i 1 profesor nadzwyczajny.
- Wskaźnik ukończenia szkoły średniej w 2024 r. osiągnął 99,85%.
- Odsetek sal lekcyjnych o solidnej konstrukcji osiągnął 73%.
- Prawie 13 500 uczniów przystąpi do egzaminu maturalnego w 2025 roku w 600 salach egzaminacyjnych.
Source: https://giaoducthoidai.vn/son-la-doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thoi-ky-moi-post738402.html








Komentarz (0)