Jak dokonać rewizji podręczników po połączeniu prowincji?

Wyborcy zwrócili się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z prośbą o dostosowanie treści niektórych przedmiotów do rzeczywistości po połączeniu prowincji, aby nie sprawiać trudności uczniom i nauczycielom w nadchodzącym roku szkolnym.

Wyborcy w prowincji Hung Yen poinformowali, że po wprowadzeniu Rezolucji nr 60 Wietnam będzie miał 34 prowincje i miasta bezpośrednio podległe rządowi centralnemu. Wiele prowincji i miast zniknie, co spowoduje, że niektóre przedmioty w podręcznikach do edukacji ogólnej będą miały wiele braków.

Przykładowo na geografię wpływają zmiany nazw prowincji, miast, minerałów, rolnictwa , obszarów morskich i gór; historia zna wiele wydarzeń historycznych związanych z nazwami miejsc, sławnymi ludźmi itp., które również ulegają zmianom...

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia właśnie odpowiedziało na petycje wyborców dotyczące zmiany treści niektórych podręczników po połączeniu prowincji.

ZDJĘCIE: TN

W związku z tym wyborcy zasugerowali, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dostosowało i uzupełniło treści niektórych przedmiotów w programie kształcenia ogólnego do rzeczywistości po połączeniu prowincji, tak aby uczniowie i nauczyciele mieli większą wygodę w nauczaniu i uczeniu się.

W odpowiedzi na tę kwestię minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son powiedział: Ministerstwo edukacji i szkoleń zorganizowało przegląd programu kształcenia ogólnego wydanego w Okólniku nr 32/2018/TT-BGDDT; programu przedmiotów i zajęć edukacyjnych, wymagań dla każdej treści i tematu; treści podręczników do przedmiotów, zajęć edukacyjnych na wszystkich poziomach, w porównaniu z realizacją reorganizacji jednostek administracyjnych na wszystkich poziomach, opracowaniem modelu organizacji dwupoziomowego samorządu lokalnego oraz zaproponowaniem niezbędnych treści, które należy zrewidować i uzupełnić.

Zgodnie z wynikami przeglądu, przedmioty z zakresu historii i geografii, historii, geografii, ekonomii i prawa wymagają dostosowania. Rada ekspertów zaproponowała treści, które należy zrewidować i uzupełnić, aby były zgodne z wdrażaniem podziału jednostek administracyjnych na wszystkich szczeblach oraz budową dwupoziomowego modelu organizacji samorządu terytorialnego.

Minister Edukacji i Szkolenia zapewnił, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikuje tak szybko, jak to możliwe, zmienione programy nauczania dla szeregu przedmiotów i zajęć edukacyjnych.

Co na to Wydawnictwo Edukacyjne?

Odnosząc się do rewizji podręczników po fuzji, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Van Tung, członek zarządu Wydawnictwa Edukacji Wietnamskiej, powiedział: Wydawnictwo Edukacji Wietnamskiej zleciło przegląd wiedzy, danych, nazw geograficznych, map, wykresów i informacji społeczno-ekonomicznych związanych ze zmianami granic administracyjnych i dwupoziomowym systemem administracji, a następnie zgłosiło je Ministerstwu Edukacji i Szkolenia w celu wprowadzenia poprawek. Następnie Wydawnictwo Edukacji Wietnamskiej dokona rewizji podręczników i przekaże je Ministerstwu Edukacji i Szkolenia do oceny.

Pan Tung dodał, że zmiany w treściach podręczników zostaną zminimalizowane. W oczekiwaniu na zmiany w podręcznikach, nauczyciele i uczniowie będą nadal korzystać z obecnych podręczników. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyda instrukcje w tej sprawie, z zastrzeżeniem, że szkoły i nauczyciele będą proaktywnie dostosowywać materiały językowe, treści lekcji i tematy nauczania do lokalnych realiów i dwupoziomowego systemu rządowego.

Odnosząc się do Vietnam Education Publishing House, pan Tung zapowiedział również, że będzie aktywnie wspierał szkoły i nauczycieli w korzystaniu z aktualnych podręczników, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Podręczniki na rok szkolny 2025-2026 są już w druku i oczekuje się, że do lipca będą w zasadzie wystarczające dla uczniów i nauczycieli w nowym roku szkolnym.

Source: https://thanhnien.vn/sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-ra-sao-185250728112502534.htm