Wzmocnienie rozwiązań w zakresie organizacji egzaminów i przyznawania certyfikatów z języków obcych

W szczególności nowy projekt Okólnika wzmocni autonomię i odpowiedzialność jednostek organizujących lub współpracujących przy organizacji egzaminów, określając jedynie ramy, wymagania i minimalne kryteria dla jednostek organizujących; nie precyzuje on szczegółowych przepisów i procedur organizacji egzaminów, jak dotychczas. W związku z tym, jednostki, opierając się na tych kryteriach, opracują własne procedury organizacji egzaminów, regulaminy koordynacji/stowarzyszeń i ogłoszą je publicznie, a także przekażą je Ministerstwu Edukacji i Szkolenia za pośrednictwem Departamentu Zarządzania Jakością do celów zarządzania, inspekcji, kontroli, nadzoru i działań poinspekcyjnych.

Rozwiązania wzmacniające organizację egzaminów i przyznawanie certyfikatów z języków obcych (zdjęcie poglądowe)

Jednostki organizujące egzaminy muszą wzmocnić rozwiązania zapewniające bezpieczeństwo, niezawodność i uczciwość przy organizacji egzaminów i przyznawaniu certyfikatów z języków obcych zgodnie z 6-stopniową ramą znajomości języków obcych, zwłaszcza w kontekście egzaminów zastępczych i egzaminów zastępczych, w tym wprowadzić przepisy, takie jak wymóg udostępniania przez jednostki zdjęć kandydatów podczas egzaminu w systemie wyszukiwania i weryfikacji certyfikatów.

Kolejnym nowym punktem projektu Okólnika jest możliwość połączenia jednostki organizującej test (miejsca przeprowadzania testu) z inną jednostką w celu zorganizowania testu znajomości języka obcego zgodnie z 6-poziomowym programem nauczania języka obcego dla Wietnamu, jeśli jednostka afiliowana spełnia warunki określone w Okólniku. Przyczynia się to do rozszerzenia liczby lokalizacji testów, ułatwiając kandydatom przystąpienie do testu. Jednostki muszą również zwiększyć efektywność wykorzystania technologii informatycznych i transformacji cyfrowej na wszystkich etapach organizacji testu. Jednocześnie należy jasno określić proces tworzenia pytań testowych, banków pytań testowych oraz zasady dotyczące poziomu powielania pytań testowych między sesjami.

Source: https://vov.vn/xa-hoi/tang-cuong-cac-giai-phap-to-chuc-thi-va-cap-chung-chi-ngoai-ngu-post1137537.vov