Zmiana egzaminów, aby uczniowie nie czuli się zmuszeni do znalezienia „jedynej odpowiedzi”

15 października, podczas wydarzenia The Makeover 2024 - Foster Green Dynamics w Ho Chi Minh City, odbyła się dyskusja z udziałem profesora Roya Chua z Singapore Management University i pani Zieny Jalil, członkini zarządu Nowozelandzkiej Agencji Edukacyjnej .

Pani Ziena Jalil (środek) rozmawiała o myśleniu młodych ludzi z panem Tranem Quoc Khanhem (po lewej), dyrektorem generalnym Vietsuccess, i panią Tran Tue Tri, byłą wiceprezes ds. globalnych marek w Unilever

Dlaczego profesorowie radzą „myśleć nieszablonowo”?

Profesor Roy Chua powiedział, że system edukacji w Azji nadal kładzie duży nacisk na znajdowanie odpowiedzi na problemy, co ogranicza kreatywność uczniów. Według niego, konieczne jest zachęcanie uczniów do myślenia wielowymiarowego, aby rozwijać kreatywne i innowacyjne myślenie. „Kultura azjatycka, z jej tradycją szacunku dla nauczycieli, sprawia, że ​​uczniowie przyswajają wiedzę, nie odważając się krytykować nauczycieli, co skłania ich do myślenia w ramach. Dlatego edukacja musi być innowacyjna, zachęcając uczniów do praktykowania „myślenia nieszablonowego”” – podkreślił pan Roy Chua.

„W Singapurze reformujemy nasz system egzaminacyjny. Bez presji znalezienia „jednej odpowiedzi” uczniowie nauczą się akceptować różnorodność myślenia. Zawsze powtarzam uczniom, że w życiu jest wiele dobrych i złych odpowiedzi, a każda z nich niesie ze sobą wartościowe lekcje” – powiedział profesor Roy Chua.

Profesor Roy Chua opowiada historię odkrywania azjatyckiej kreatywności w XXI wieku

ZDJĘCIE: UYEN PHUONG LE

Komentując integrację sztucznej inteligencji (AI) z procesem nauczania, pan Roy Chua powiedział, że system edukacji w Singapurze projektuje obecnie ćwiczenia i egzaminy, które koncentrują się na ocenie zaangażowania i kreatywności uczniów, a nie tylko na testowaniu zapamiętywania wiedzy. „Ludzie bardzo się martwią, że pewnego dnia AI nas zastąpi. Musimy więc nauczyć uczniów, jak kontrolować i opanować AI” – potwierdził pan Roy Chua.

„Sztuczna inteligencja jest bardzo dobra w analizowaniu danych w celu znalezienia wzorców, ale nie może być kreatywna, ponieważ kreatywność polega na wyłamywaniu się z istniejących wzorców. Aby utrzymać przewagę nad sztuczną inteligencją, ludzie muszą wiedzieć, jak skutecznie z niej korzystać i rozwijać kreatywne myślenie, zawsze gotowi na nowe wyzwania” – skomentował profesor.

Kultura azjatycka, z jej tradycją szacunku dla nauczycieli, sprawia, że ​​uczniowie przyswajają jedynie wiedzę, nie odważając się krytykować nauczycieli, co skłania ich do myślenia w określonych ramach. Dlatego edukacja musi być innowacyjna, zachęcając uczniów do praktykowania „myślenia nieszablonowego”.

Profesor Roy Chua, Uniwersytet Zarządzania w Singapurze

Naucz się akceptować niepewność

Jako typowa młoda liderka z Nowej Zelandii, pani Ziena Jalil podzieliła się informacją, że rolą globalnego przywództwa jest inspirowanie i wywieranie pozytywnego wpływu na świat , szczególnie w kontekście wyzwań, jakie stoją przed nami, takich jak wojna, epidemie, zmiana klimatu...

Ziena Jalil twierdzi, że aby rozwinąć w sobie postawę globalnego przywódcy, należy skupić się na trzech kluczowych umiejętnościach: wizji i zdolności wywierania wpływu, szacunku dla kultury oraz często niedocenianej, ale niezwykle ważnej umiejętności: ciekawości i uczeniu się.

„Jesteśmy przyzwyczajeni do szukania jednej odpowiedzi i postrzegania niepewności jako ryzyka. Zamiast jednak jej unikać, nauczmy się ją akceptować. Według Satyi Nadelli, CEO Microsoftu, liderzy muszą przejść od myślenia „wszystkowiedzącego” do myślenia „wszystkowiedzącego”. Zamiast próbować samodzielnie rozwiązać każdy problem, wykorzystaj swoją sieć kontaktów i poszukaj nowych perspektyw” – powiedział prelegent.

Przewodnicząca Ziena Jalil w fioletowym ao dai, okazując szacunek kulturze wietnamskiej

Pani Jalil podkreśliła również wagę poszanowania kultury. „W Nowej Zelandii dążymy do zapewnienia uczniom wszechstronnego wykształcenia. Oprócz podstawowej wiedzy, takiej jak czytanie, pisanie, matematyka i nauki ścisłe , niezbędna jest nauka o kulturze. Od najmłodszych lat uczniowie są zachęcani do pracy w grupach, uczą się słuchać i szanować różne poglądy i kultury. Następnie ćwiczą umiejętności komunikacyjne, negocjacyjne i pracują w środowisku wielokulturowym, tworząc solidne podstawy do zostania globalnymi liderami” – poinformowała konsultantka.

Makeover 2024 – Foster Green Dynamics to wydarzenie poświęcone innowacjom w strategii ładu korporacyjnego, organizowane przez Talentnet – Talent Connection Joint Stock Company. W wydarzeniu wzięło udział ponad 20 międzynarodowych prelegentów i ponad 1200 liderów biznesu i kadry kierowniczej wyższego szczebla.

Source: https://thanhnien.vn/giao-su-singapore-thay-doi-thi-de-hoc-sinh-khong-ap-luc-tim-dap-an-duy-nhat-185241017094644041.htm