Zmiany w strukturze egzaminów i ocenie umiejętności

Test predyspozycji Uniwersytetu Narodowego w Hanoi ma się odbyć w 6 sesjach w 19 lokalizacjach. Według Centrum Testów Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, portal rejestracyjny ma zostać oficjalnie otwarty 8 lutego 2025 r., a kandydaci przystąpią do pierwszej rundy testu 15 marca 2025 r. Kandydaci mogą zarejestrować się maksymalnie na 2 sesje w roku, z 28-dniowym okresem rejestracji między dwiema kolejnymi sesjami.

Według Centrum Testowania, w roku 2025 egzamin oceny kompetencji będzie miał na celu ocenę kompetencji uczniów szkół średnich zgodnie ze standardami wyjściowymi nowego programu kształcenia ogólnego; Orientację zawodową uczniów opartą na fundamencie indywidualnych kompetencji; Sprawdzanie wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych i społecznych, myślenia, umiejętności i postaw uczniów.

Struktura egzaminu składa się z 2 obowiązkowych części, z 50 pytaniami z matematyki i przetwarzania danych oraz 50 pytaniami z literatury i języka. W trzeciej części kandydaci wybierają przedmioty ścisłe lub język angielski, a czas na odpowiedź wynosi 60 minut. Kandydaci wybierają 3 z 5 tematów: fizykę, chemię, biologię, historię i geografię; każdy temat składa się z 17 pytań (w tym 1 testowego), które uzupełniają część z przedmiotów ścisłych. Część z języka angielskiego składa się z 50 obiektywnych pytań wielokrotnego wyboru, mających na celu ułatwienie rekrutacji na kursy językowe.

Dyrektor Centrum Egzaminacyjnego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, Nguyen Tien Thao, powiedział: „Około 75% pytań na egzaminie HSA to obiektywne pytania wielokrotnego wyboru z czterema opcjami. Nowością w strukturze egzaminu oceniającego kompetencje w 2025 roku będzie dodanie pytań grupowych do wszystkich sekcji i tematów testu”.

Pytania grupowe obejmują pytania ogólne i szczegółowe, które rozwijają i oceniają umiejętności kandydatów na różnych poziomach, od niskiego do wysokiego. Pytania grupowe wykorzystują bogate źródła danych, oceniając myślenie studentów w każdej dziedzinie i na wielu kierunkach.

W szczególności od 2025 roku, oprócz egzaminu z przedmiotów ścisłych, struktura egzaminu oceniającego kompetencje będzie obejmować w tym roku egzamin z języka angielskiego, tak aby kandydaci rejestrujący się na kierunki związane z filologią obcą mogli zdecydować się na udział w procesie rekrutacji.

Test oceniający kompetencje uczniów szkół średnich ma na celu ocenę podstawowych kompetencji wymaganych od uczniów szkół średnich zgodnie z programem kształcenia ogólnego. Jest on spójny ze standardami i trendami oceny kompetencji na świecie.

Test sprawdza wiedzę z zakresu programu kształcenia ogólnego i ocenia 3 główne grupy kompetencji, które uczniowie zdobywają po ukończeniu szkoły średniej.

Trudność pytań na egzaminie wzrasta od poziomu 1 do poziomu 3 i jest podzielona według proporcji: 20% poziom 1, 60% poziom 2, 20% poziom 3.

„Format, pytania i arkusze egzaminacyjne dostosowano do Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018, zmieniono jednak jakość pytań w egzaminie oceny kompetencji uczniów” – powiedział dyrektor Centrum Testowego Nguyen Tien Thao.

Wyniki testu są automatycznie oceniane przez oprogramowanie do oceny kompetencji. Wyniki testu są wyświetlane na ekranie komputera po zakończeniu testu przez kandydata lub po upływie wyznaczonego czasu testu.

Każda poprawna odpowiedź jest warta 1 punkt, odpowiedzi błędne lub brak odpowiedzi nie są liczone (pytania testowe nie są liczone). Wynik testu to suma trzech części, a każda część jest warta maksymalnie 50 punktów.

Arkusz wyników zawiera wynik całkowity (maksymalnie 150 punktów) oraz wyniki z 3 części: matematyki i przetwarzania danych (myślenie ilościowe), literatury i języka (myślenie jakościowe), nauk ścisłych lub języka angielskiego.

Source: https://nhandan.vn/diem-moi-cua-ky-thi-danh-gia-nang-luc-hsa-nam-2025-post826444.html