Uczestnicząc w uroczystości otwarcia szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu, premier polecił udoskonalenie krajowego systemu edukacji w kierunku otwartości, uczciwości, równości, promowania społeczeństwa uczącego się i tworzenia możliwości uczenia się przez całe życie.
Rankiem 5 września, w atmosferze radości całego kraju witającego nowy rok szkolny, premier Pham Minh Chinh wziął udział w ceremonii otwarcia nowego roku szkolnego 2024-2025 z nauczycielami i uczniami Szkoły Średniej Nguyen Dinh Chieu w Hanoi .
W spotkaniu uczestniczyli również: minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son, minister nauki i technologii Huynh Thanh Dat, a także szefowie kilku ministerstw, oddziałów i miasta Hanoi.
Współczucie, odpowiedzialność, kreatywność, integracja, rozwój
Szkoła średnia Nguyen Dinh Chieu została założona w 1982 roku z misją zapewnienia edukacji niewidomym dzieciom w Hanoi, aby mogły zintegrować się ze społecznością, żyć niezależnie i wnosić swój wkład w społeczeństwo.
Od 1988 roku szkoła może przyjmować uczniów bez niepełnosprawności. Obecnie szkoła realizuje model edukacji inkluzywnej dla uczniów z dysfunkcją wzroku od klas 1 do 9.
Po 42 latach budowy, rozwoju i rozbudowy, z zachowaniem fundamentalnych wartości „człowieczeństwa, odpowiedzialności, kreatywności, integracji i rozwoju”, szkoła została doceniona przez liderów na wszystkich szczeblach za skuteczny, inkluzywny model nauczania. Uczniowie niewidomi uczący się w szkole są w pełni przygotowani do integracji ze społecznością, kontynuowania nauki w szkole średniej i zdobywania zawodu.
W roku szkolnym 2023-2024 w szkole uczy się 1548 uczniów, w tym 145 uczniów z dysfunkcją wzroku. Wyniki uczniów stale się poprawiają. W roku szkolnym 2023-2024 odsetek uczniów z dobrymi i bardzo dobrymi wynikami w nauce przekroczył 80%, bez uczniów ze słabymi wynikami.
Wyniki kształcenia moralnego: 100% uczniów gimnazjum zachowuje się wzorowo i uczciwie. W szkole uczy się 100% uczniów z dysfunkcją wzroku, którzy mają potrzeby i zdolności, aby rozwijać swoje talenty.
Wielu uczniów zdobyło wysokie nagrody w konkursach dla najlepszych uczniów, zawodach olimpijskich, zawodach sportowych, występach artystycznych itp. na wszystkich poziomach. Szkoła otrzymała wiele nagród honorowych od miasta Hanoi i rządu centralnego. W roku szkolnym 2024-2025 w szkole uczy się prawie 1600 uczniów.
Uroczystość otwarcia odbyła się w radosnej atmosferze, z wyjątkowymi występami. Uroczystość podniesienia flagi była pełna emocji, a wszyscy delegaci, nauczyciele i uczniowie odśpiewali hymn narodowy.
Po wysłuchaniu listu z gratulacjami z okazji nowego roku szkolnego, wygłoszonego przez Sekretarza Generalnego i Prezydenta Lama, w imieniu przywódców Partii i Państwa przemawiających na ceremonii otwarcia, premier Pham Minh Chinh wyraził swoje ciepłe uczucia związane z uśmiechami na jasnych twarzach oraz miłością, życzliwością, entuzjazmem i determinacją uczniów i nauczycieli w nowym roku szkolnym.
Przesyłając najserdeczniejsze pozdrowienia i najlepsze życzenia nauczycielom i uczniom w całym kraju oraz życząc, aby rok szkolny 2024-2025 był pełen radości i lepszych osiągnięć niż poprzedni, premier powtórzył nauki ukochanego prezydenta Ho Chi Minha: „Dla dobra dziesięciu lat sadź drzewa. Dla dobra stu lat pielęgnuj ludzi”; „Naród nieświadomy to naród słaby”.
Premier powiedział, że – pamiętając i utrwalając w swoich słowach – nasza Partia i Państwo przez lata zawsze uważały edukację i szkolenia za najważniejszą politykę narodową, szczególnie ważną, kluczową i decydującą dziedzinę; oraz że wydały i skutecznie wdrożyły wiele polityk, wytycznych, mechanizmów i strategii mających na celu rozwój edukacji i szkoleń.
Edukacja w Wietnamie osiągnęła ważne wyniki; skoncentrowano się na „podstawowych i kompleksowych innowacjach w edukacji i szkoleniach”, które w coraz większym stopniu odpowiadają wymogom industrializacji, modernizacji i integracji międzynarodowej; szczególnie w kontekście Czwartej Rewolucji Przemysłowej, która ma głęboki wpływ na wszystkie dziedziny życia społecznego.
Cieszy mnie, że po 42 latach rozwoju i wzrostu pokolenia nauczycieli i uczniów szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu zawsze dążyły do osiągnięcia celu „Wysokiej jakości szkoła – wiodąca efektywność w zakresie nauczania i uczenia się włączającego w całym kraju”. W imieniu rządu premier serdecznie pogratulował szkole, uczniom i rodzicom; podkreślił, że uczniowie są naprawdę świetnymi przykładami wysiłków, wysiłków, pokonywania trudności, przeciwności i przeciwności losu, aby osiągnąć bardzo chwalebne osiągnięcia, stale przynosząc chwałę szkole nazwanej na cześć słynnej osoby Nguyen Dinh Chieu; pochwalił wyniki sektora edukacji i szkoleń w roku szkolnym 2024–2025, przyczyniając się do ogólnych osiągnięć całego kraju.
Uczyń Wietnamczyków mądrym narodem
Premier podkreślił, że w nowym roku szkolnym 2024-2025 musimy kontynuować promocję osiągniętych wyników, kierując się mottem „Uczniowie w centrum i przedmiot – Nauczyciele jako siła napędowa – Szkoła jako wsparcie – Rodzina jako punkt oparcia – Społeczeństwo jako fundament”.
Wszystko, co nie zostało zrobione dobrze, musi zostać szybko nadrobione, aby zrobić to lepiej; wszystko, co zostało zrobione dobrze, musi być bardziej zdeterminowane, trzeba włożyć więcej wysiłku i działać bardziej zdecydowanie, aby zrobić to jeszcze lepiej, aby osiągnąć jeszcze lepsze wyniki - nowy rok szkolny musi przynieść lepsze wyniki niż poprzedni rok szkolny.
Premier zwrócił się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz innych ministerstw, oddziałów i samorządów z prośbą o stworzenie fundamentów i wniesienie istotnego wkładu w tworzenie zdrowego środowiska pod względem prawa, kultury, etyki i wiedzy, tworzenie społeczeństwa uczącego się, a także zapewnienie szczególnie sprzyjających warunków dla uczniów niepełnosprawnych i tych, którzy znajdują się w trudnej sytuacji.
Wśród nich sektor w pełni rozumie i skutecznie wdraża Konkluzję 91-KL/TW Biura Politycznego w sprawie kontynuacji innowacji w edukacji i szkoleniach; koncentruje się na skutecznej realizacji kierunków i zadań wyznaczonych na rok szkolny 2024-2025. Jednocześnie koncentruje się na wdrażaniu Programu Kształcenia Ogólnego związanego z innowacjami w metodach nauczania, testowania i oceniania w celu promowania pozytywnego nastawienia i inicjatywy uczniów; regularnie aktualizuje i stosuje zaawansowane metody nauczania, dziedziczy osiągnięcia nauki, techniki i informatyki oraz rozwija się zgodnie z aktualnymi światowymi trendami edukacyjnymi.
Szef rządu nakazał również udoskonalenie krajowego systemu edukacji w kierunku otwartym, sprawiedliwym i równym, promując społeczeństwo uczące się i tworząc możliwości uczenia się przez całe życie; w tym pilne ukończenie planowania systemu specjalistycznych placówek edukacyjnych dla osób niepełnosprawnych i systemu ośrodków wspierających rozwój edukacji integracyjnej.
Jednocześnie należy poprawić jakość edukacji, zróżnicować modele szkoleniowe, programy i metody nauczania odpowiednie dla uczniów; wzmocnić edukację integracyjną dla osób niepełnosprawnych i dzieci w szczególnych okolicznościach; skupić się na edukacji integracyjnej w przedszkolach i placówkach kształcenia ogólnego, aby zapewnić równe, wysokiej jakości i odpowiednie prawa edukacyjne dla dzieci, tak aby mogły rozwijać własne umiejętności, integrować się i zwiększać możliwości wnoszenia wkładu w społeczność i społeczeństwo.
Premier ma nadzieję, że rodzice zawsze będą dla nas solidnym wsparciem, wsparciem duchowym i materialnym, dzieląc radości i smutki, rozumiejąc trudności i wyzwania.
Zwłaszcza w przypadku uczniów z niepełnosprawnościami musimy budować w nich pewność siebie, aby mogli pokonywać przeciwności i trudności, dobrze się uczyć, dobrze żyć i stać się pożytecznymi obywatelami społeczeństwa. Szkoła musi być wsparciem, stwarzając wszelkie sprzyjające warunki w zakresie infrastruktury, technologii, sprzętu, warunków do nauki, bezpiecznego, zdrowego, równego i sprzyjającego środowiska dla uczniów, a zwłaszcza unikając przemocy w szkole i narkotyków.
W przypadku uczniów z niepełnosprawnościami konieczne jest zapewnienie im wszystkich niezbędnych umiejętności i wiedzy, aby po ukończeniu studiów mogli być niezależni życiowo i pewnie integrować się ze społecznością. Jednocześnie konieczne jest dbanie o zespół nauczycieli i jego rozwój, aby sprostać wymogom innowacji edukacyjnych i szkoleniowych, tak aby nauczyciele mogli być prawdziwymi wzorcami moralności, samokształcenia i kreatywności dla kolejnych pokoleń uczniów.
Nauczyciele muszą nie tylko przekazywać wiedzę, ale także dawać przykład w trakcie szkoleń, zawsze zachęcać, motywować, kierować, dzielić się wiedzą, motywować i inspirować uczniów; odkrywać, zachęcać i stwarzać warunki, w których każdy uczeń może rozwijać swoje mocne strony; nie tylko nauczać tego, co wiedzą i rozumieją, ale także zaszczepiać w uczniach ducha entuzjazmu w nauce, pobudzać ciekawość i kreatywność; nie tylko uczyć się z książek, ale także skupiać się na praktyce; silnie rozbudzać patriotyzm, solidarność, samodzielność i aspiracje do rozwoju zamożnego i szczęśliwego kraju.
Według premiera, prezydent Ho Chi Minh powiedział kiedyś za swojego życia: „Misja nauczyciela jest bardzo chwalebna, ponieważ bez nauczycieli nie ma edukacji, bez edukacji nie ma gospodarki ani kultury”.
Premier ma nadzieję, że nauczyciele zawsze będą głęboko świadomi swoich obowiązków i odpowiedzialności, aby nieustannie dążyć do realizacji zadania, jakim jest kształcenie młodego pokolenia, przyszłych właścicieli kraju. Każdy nauczyciel w Szkole Średniej Nguyen Dinh Chieu powinien nieustannie dążyć do pokonywania trudności i wyzwań, zawsze dzielić się wiedzą, okazywać zrozumienie i być drogowskazem dla uczniów, zwłaszcza uczniów z dysfunkcją wzroku, na drodze do dostępu do rozległego świata ludzkiej wiedzy. Uczniowie powinni promować swoją rolę jako centrum, jako podmiot; i dobrze wypełniać 5 nauk Wujka Ho.
Potwierdzając, że uczniowie szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu zawsze cieszą się uwagą społeczeństwa, miłością rodziny, życzliwością szkoły i oddanym nauczaniem nauczycieli, Premier ma nadzieję, że uczniowie będą zawsze starali się pokonywać trudności, wyzwania i niedogodności; stale ciężko się uczyć, zdobywać wiedzę, działać proaktywnie i aktywnie praktykować „Cnotę-Inteligencję-Fizykę-Piękno”; zawsze pielęgnować wolę rozwoju, ambicje, marzenia, aspiracje do wnoszenia wkładu, aby stać się dobrymi obywatelami, pożytecznymi dla społeczeństwa i kraju.
Podkreślając, że „ludzie są najcenniejszym zasobem do realizacji dzieła budowy i obrony Ojczyzny; ludzie są centrum, podmiotem, zasobem i siłą napędową rozwoju; nie poświęcając sprawiedliwości, postępu, bezpieczeństwa socjalnego, środowiska w zamian za zwykły wzrost gospodarczy; nie pozostawiając nikogo w tyle”, Premier życzył całemu zespołowi menedżerów, nauczycieli i wykładowców, aby zawsze promowali ducha odpowiedzialności i entuzjazmu dla zawodu, pokonywali wszystkie trudności, pokonywali wszystkie wyzwania, wytrwale dążyli do fundamentalnej i wszechstronnej innowacji w edukacji i kształceniu, spełniając oczekiwania Partii, Państwa i narodu.
Studenci - przyszli właściciele kraju są zawsze zdrowi, szczęśliwi, dobrze się uczą, zawsze są optymistycznie nastawieni do życia, realizują swoje marzenia i ambicje, przyczyniając się do tego, że Wietnamczycy staną się mądrym narodem - tak jak zawsze życzył sobie tego ukochany prezydent Ho Chi Minh.
Premier dokonał inspekcji szkoły, a także dokonał przeglądu jej wyposażenia oraz warunków nauczania, uczenia się i warunków bytowych. Odbyła się tam również ceremonia wręczenia nauczycielom i uczniom szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu pracowni komputerowej.
Widząc ograniczone możliwości Szkoły, Premier zwrócił się do miasta Hanoi oraz sektora edukacji i szkoleń z prośbą o rozważenie decentralizacji i delegowania uprawnień w celu skuteczniejszego zarządzania, opieki i mobilizacji inwestycji, zwłaszcza w warunkach, w których kraj rozwinął się bardziej niż kiedykolwiek wcześniej.
Jednocześnie szkoła musi nadal pokonywać trudności, zapewniać odpowiednie zaplecze oraz pomoce dydaktyczne i edukacyjne, zwłaszcza dla uczniów z dysfunkcją wzroku; dbać o higienę środowiska; dbać o higienę i bezpieczeństwo żywności, zwłaszcza w klasach z internatem; zarządzać i zapewniać czyste, wygodne zakwaterowanie dla dzieci mieszkających daleko, aby miały jak najlepsze warunki do nauki, „nie pozostawiając nikogo w tyle”.
![[Zdjęcie] Da Nang: Setki osób łączy siły, aby oczyścić ważny szlak turystyczny po przejściu huraganu nr 13](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/07/1762491638903_image-3-1353-jpg.webp)
Komentarz (0)