Nauczyciel często powtarzał, że dni szkolne to czas największej beztroski. To wiek, w którym można swobodnie płakać, gdy jest się smutnym, śmiać się, gdy jest się szczęśliwym, a nawet „przestać być przyjaciółmi”, gdy jest się zdenerwowanym. Wszyscy okazują sobie uczucia niewinnie i bezinteresownie, po prostu z miłości i szacunku. Jaką miłość nauczyciel darzy pokolenia wychowane w tej szkole, położonej za eukaliptusami, które niczym piaskowa bariera działają? – zapytał jeden z uczniów, wywołując kilka minut zamyślonej ciszy. Nauczyciel tylko uśmiechnął się delikatnie, nie odpowiadając.
W czasach przed zajęciami dodatkowymi, nasz nauczyciel zawsze znajdował dla nas czas na prawdziwe wakacje . Takie, podczas których uczniowie poświęcali się zajęciom pozalekcyjnym, na przykład idąc do domu nauczyciela po mango prosto z drzewa, albo pilnie plewiąc szkolny ogródek w dni przeznaczone na zajęcia w terenie.
Dom nauczyciela zawsze był pełen słodyczy i smakołyków, które miały umilić dzieciom czas. Im bardziej niekonwencjonalni i nietypowi byli uczniowie w klasie, tym chętniej odwiedzali swojego nauczyciela. Dziesięciolecia później, gdy ich włosy posiwiały ze starości, ci uczniowie, którzy kiedyś zbierali owoce i wspinali się na drzewa, zebrali się tutaj, aby powspominać wspomnienia – wspomnienia, których nie da się opisać w żadnej namacalnej, materialnej formie.
Deszcz i słońce zabarwiły wspomnienia na żółto. Odwiedzając mojego nauczyciela pewnego listopadowego popołudnia, zobaczyłem jego naiwne pismo, wciąż pieczołowicie zachowane w kącie jego domu. Szkolna gazetka, nieco poplamiona przez niezliczone burze w regionie centralnym, wisiała z szacunkiem obok zdjęć klasowych. Nasza klasa była ostatnią, którą prowadził jako wychowawca, zanim został przeniesiony do innej pracy.
Klasa nigdy nie opuściła ani jednego dnia w sadzie mango, nawet w upalne letnie miesiące. Wielu z nich jest teraz lekarzami i inżynierami, nagle czując się młodo, wspominając czasy, gdy rywalizowali o każdą torebkę soli chili. Kilka żartów z ich niewinnej młodości, niczym odmładzający eliksir dla tych, którzy dorośli i dojrzali, sprawiło, że zapragnęli znów być dziećmi.
Nawet w dni, gdy był zbyt chory, by jeść, zachował zwyczaj czytania gazety każdego ranka przez okulary do czytania. Przeglądał wiadomości, a potem szukał artykułu jednego ze swoich byłych uczniów, teraz pisarza. Kierował serce ku nieskończoności, obserwując, jak czas kurczy się na kartach starego kalendarza. Ta przepełniająca radość życia otaczała jego pomarszczone czoło, dłonie z plamami starczymi i zgarbione plecy, którymi nie mógł już dosięgnąć listy obecności na tablicy. Patrząc na niego, nauczyliśmy się kolejnej lekcji o optymizmie.
Gdy nauczycielowi posiwiały włosy, łodzie dotarły do celu. Z każdym kolejnym Dniem Nauczyciela czas, by go zobaczyć, malał. „Nie ma czego żałować w młodości” – powiedział kiedyś – „bo przeżyliśmy satysfakcjonujące życie”. Dla niego i dla wszystkich, którzy sterują łodzią wiedzy, najcenniejszą rzeczą jest widzieć, jak ich uczniowie stoją twardo na drugim brzegu.
Nawet gdy jego włosy stały się białe, jego słowa pozostały żywe przez lata.
Źródło: https://www.sggp.org.vn/thuong-mai-toc-thay-post824954.html
