Starszy generał porucznik Nguyen Tan Cuong wygłosił przemówienie na konferencji.

Przemawiając na konferencji, starszy generał broni Nguyen Tan Cuong zasugerował, aby konferencja skupiła się na omówieniu i wyjaśnieniu szeregu kwestii, takich jak: rezultaty przywództwa i kierownictwa w realizacji zadań w roku szkolnym; rekrutacja wojskowa ; wdrażanie programów szkoleniowych; rozwój kadry nauczycielskiej i edukacyjnej; praca naukowa, koordynacja procesu szkoleniowego; zarządzanie formalne, budowanie dyscypliny w szkołach... Jednocześnie szef Sztabu Generalnego Wietnamskiej Armii Ludowej zwrócił się do szkół z prośbą o zaproponowanie rozwiązań mających na celu przezwyciężenie trudności i problemów, które wciąż występują w procesie realizacji zadań. W tym celu skupiono się na szeregu podstawowych zadań, takich jak: budowanie standardów wydajności; rekrutacja wojskowa; propaganda doradztwa zawodowego... Jednocześnie przedstawiono wytyczne dotyczące realizacji zadań w nowym roku szkolnym 2023-2024.

Delegaci uczestniczący w konferencji.

Jak wynika ze sprawozdania przedstawionego na konferencji, w roku szkolnym 2022–2023 agencje wojskowe, jednostki i szkoły dokładnie zapoznały się i poważnie wdrożyły wytyczne i politykę Partii, politykę i prawa państwa, a także uchwały i wnioski Centralnej Komisji Wojskowej i Ministerstwa Obrony Narodowej dotyczące edukacji i szkoleń.

Scena konferencyjna.

Świadomość i odpowiedzialność komitetów partyjnych oraz dowódców jednostek, oddziałów i szkół za edukację i szkolenia uległy pozytywnej zmianie. Zwrócono uwagę na inwestycje w budżet i infrastrukturę szkolną, poprawiono materialne i duchowe życie nauczycieli i osób zarządzających oświatą, rozwiązano trudności i problemy. Jakość edukacji i szkoleń uległa pozytywnej zmianie; kadry, specjaliści techniczni i podoficerowie, którzy ukończyli szkołę, zasadniczo spełniają wymagania zadań jednostki…

(Gazeta Armii Ludowej będzie nadal aktualizowana)

CAM THANH

* Aby zapoznać się z powiązanymi wiadomościami i artykułami, odwiedź sekcję Edukacja naukowa .