Premier: Każdy nauczyciel nadal jest wzorem cnót i talentu.

Po południu 15 listopada w siedzibie rządu premier Pham Minh Chinh spotkał się z 60 nauczycielami reprezentującymi wybitnych pedagogów z okazji Wietnamskiego Dnia Nauczyciela przypadającego 20 listopada.

W imieniu sektora edukacji i ponad 1,6 miliona nauczycieli, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son wyraził wdzięczność i szacunek dla serdeczności i troski Premiera. Według Ministra, obecność 60 nauczycieli na dzisiejszym spotkaniu to nie tylko osobisty zaszczyt, ale także wspólna duma ponad 1,6 miliona nauczycieli w całym kraju.

Każdy nauczyciel to piękna historia o miłości do zawodu, wytrwałości w pokonywaniu trudności i nieustającej kreatywności. Są oni wzorem etyki i osobowości, a także kluczowymi postaciami ruchu naśladownictwa „Innowacyjności i Kreatywności”, przyczyniając się do budowania zaufania i rozbudzania dumy ze szlachetnego i humanistycznego wizerunku nauczycieli.

Premier Pham Minh Chinh spotkał się z 60 nauczycielami reprezentującymi wybitnych pedagogów z okazji Dnia Nauczyciela Wietnamskiego, przypadającego 20 listopada.

Zaszczycona obecnością na spotkaniu, nauczycielka historii Nguyen Thu Quyen, która wyszkoliła 168 uczniów, którzy zdobyli prowincjonalne i krajowe nagrody historyczne oraz wiele wyróżnień za zawód nauczyciela, wyraziła dumę z nauczania w szkole średniej Nguyen Trai dla uzdolnionych w mieście Hai Phong – grupie, która zawsze jest chętna do innowacji, wnoszenia wkładu i rozpowszechniania wiedzy.

Nauczycielka Nguyen Thu Quyen powiedziała, że w swojej pracy nauczycielskiej zawsze pamięta, że lekcje historii to nie tylko podróż ku poznaniu przeszłości, ale także podróż, która ma na celu zaszczepienie w każdym uczniu dumy i odpowiedzialności obywatelskiej.

Kierując się tą wiarą, nieustannie wprowadza innowacje w metodach nauczania, łącząc historię z naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką (STEM) oraz technologią cyfrową, aby pomóc uczniom „wejść w historię” za pośrednictwem wirtualnych muzeów 3D, cyfrowych map zabytków rodzinnych miast lub konkursów ochrony środowiska w aplikacji Greenfy.vn. W ciągu zaledwie 20 dni przyciągnęła ponad 20 000 uczniów, którzy sadzili drzewa, sortowali śmieci i sprawdzali zielone mapy.

Pan Nguyen Tran My, dyrektor szkoły z internatem Ngoc Linh Ethnic Boarding School w gminie Tra Linh w mieście Da Nang, zwrócił uwagę na trudności materialne i duchowe, z jakimi borykają się nauczyciele i uczniowie w odległych rejonach.

Pan My podkreślił, że nauczyciele w szkole nie uchylali się od poszukiwania listów, zakładając mały klub, który wykorzystywał soboty i niedziele po lekcjach na remonty szkoły dla uczniów. W ciągu ostatnich 10 lat nauczyciele wybudowali około 20 szkół i ponad 100 sal lekcyjnych, zapewniając setki posiłków, aby „żaden uczeń nie został pominięty”.

W imieniu 80 000 nauczycieli pracujących w sektorze kształcenia zawodowego, pan Tran Thanh Hai, dyrektor prywatnej uczelni w Ho Chi Minh City, zaproponował promowanie „publicznych inwestycji i prywatnego zarządzania” w kształceniu nauczycieli, a także stworzenie warunków umożliwiających sektorowi prywatnego kształcenia zawodowego udział w krajowych programach ukierunkowanych na zwiększenie konkurencji i efektywności.

Witając 60 nauczycieli, reprezentujących ponad 1,6 miliona nauczycieli i pracowników oświaty w całym kraju, z okazji Wietnamskiego Dnia Nauczyciela, przypadającego 20 listopada, Premier wyraził swoją najgłębszą wdzięczność wszystkim pokoleniom nauczycieli i nauczycielek w całym kraju, którzy zawsze poświęcali dzień i noc chwalebnej i szlachetnej sprawie „kształtowania ludzi” naszego narodu.

Dzięki szczeremu i wzruszającemu podzieleniu się przez nauczycieli historiami z życia i kariery, Premier wyraził swój szacunek i wdzięczność nauczycielom, którzy mogą pochwalić się wieloma wybitnymi osiągnięciami w dziedzinie edukacji i kształcenia zawodowego; stanowią kluczowy element przekazujący uczniom dobre wartości; są prawdziwie świetlanymi przykładami moralności, samokształcenia i kreatywności, poświęcenia i oddania sprawie edukacji ludzi.

„Jesteśmy dumni z naszych nauczycieli, którzy dołożyli wszelkich starań, aby zaangażować się, poświęcić i po cichu poświęcić się krzewieniu wiedzy, pielęgnowaniu inteligencji, spełnianiu marzeń i realizacji aspiracji uczniów. Jesteśmy bardzo wdzięczni nauczycielom, którzy nie tylko przekazują wiedzę, ale także towarzyszą uczniom i pomagają im poznawać świat i odnajdywać w życiu dobre wartości. Dla każdego nauczyciela nauczanie to nie tylko praca, ale także pasja, misja i poświęcenie” – powiedział premier.

W najbliższym czasie, aby kontynuować radykalną, fundamentalną i kompleksową innowację w edukacji i szkoleniach, dążąc do tego, aby wietnamska edukacja i szkolenia osiągnęły zaawansowany poziom regionu azjatyckiego do 2030 r., a światowy do 2045 r., Premier zwrócił się do Ministra Edukacji i Szkolenia, ministerstw, oddziałów i miejscowości z prośbą o dalsze poświęcanie większej uwagi i troski o kwestię edukacji i szkoleń; aby rzeczywiście dokonać przełomu w jakości edukacji i szkoleń na wszystkich poziomach, w duchu „Uczniowie jako centrum i przedmiot - Nauczyciele jako siła napędowa - Szkoły jako wsparcie - Rodziny jako punkt podparcia - Społeczeństwo jako fundament”.

Premier zaproponował kontynuację przeglądu, nowelizacji i szybkiego uzupełniania instytucji, mechanizmów i polityk w celu poprawy skuteczności i efektywności państwowego zarządzania edukacją.

Skoncentruj się na podnoszeniu jakości edukacji i szkoleń na wszystkich poziomach, zwłaszcza na poziomie uniwersyteckim, w sposób praktyczny i pogłębiony. Kontynuuj przegląd i planowanie sieci placówek przedszkolnych i ogólnokształcących, skutecznie wdrażaj politykę zwolnień z czesnego i wsparcia dla dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół ogólnokształcących.

Premier wierzy, że każdy nauczyciel będzie nadal świecił przykładem pielęgnowania cnót, rozwijania talentu, kochania swojego zawodu i kochania ludzi.

W szczególności w odniesieniu do kadry nauczycielskiej Premier zasugerował skupienie się na opracowaniu, przeglądzie, nowelizacji i uzupełnieniu polityk i systemów wynagradzania kadry nauczycielskiej zgodnie z duchem Rezolucji 71.

Badanie, opracowywanie i propagowanie polityk mających na celu zapewnienie nauczycielom wynagrodzeń adekwatnych do podejmowanych wysiłków, zwłaszcza nauczycielom przedszkolnym, tym pracującym w odległych, odizolowanych i zaniedbanych obszarach, nauczycielom uczącym w zawodach trudnych i niebezpiecznych...

Skupić się na rekrutacji i restrukturyzacji kadry nauczycielskiej zgodnie z przydzielonymi kadrami, szybko przezwyciężając lokalne nadwyżki i niedobory nauczycieli, w myśl zasady: „Gdzie są uczniowie, tam są i nauczyciele”.

Premier wierzy, że każdy nauczyciel będzie nadal świecił przykładem pielęgnowania cnót i talentu, miłości do zawodu i ludzi; nieustannego uczenia się, kultywowania, gromadzenia wiedzy i doświadczenia, podnoszenia kwalifikacji zawodowych; bycia przedsiębiorczym, stosowania nauki i technologii, wprowadzania nowych podejść do nauczania i uczenia się; aby każda lekcja była naprawdę pożyteczna i interesująca, aby każdy dzień w szkole był naprawdę szczęśliwy.

Premier życzył całemu sektorowi edukacji i kształcenia zawodowego oraz wszystkim nauczycielom, aby zawsze pielęgnowali poczucie odpowiedzialności i entuzjazmu do zawodu, dążyli do pokonywania wszelkich trudności, nadal realizowali chwalebną misję i odpowiedzialność „nauczania literatury i nauczania ludzi”, wnosząc istotny wkład w stały rozwój naszego kraju w nowej erze.

LAI HOA (VOV)

Link: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-thay-co-Giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-post1246165.vov

Source: https://vtcnews.vn/thu-tuong-moi-thay-co-giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-ar987449.html