Rok 2025 to pierwszy rok wdrażania egzaminu maturalnego zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, ukierunkowanym na rozwijanie predyspozycji i zdolności uczniów. Treści egzaminu maturalnego opierają się głównie na programie nauczania dla klasy 12., ale mogą również obejmować wiedzę z klas 10. i 11.
Test nie wykracza poza ramy programu nauczania, poziom myślenia wynosi 40% na poziomie wiedzy, 30% na poziomie zrozumienia i 30% na poziomie zastosowania. Ponadto test wzmacnia również powiązanie i zastosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce, szczególnie dzięki zróżnicowanej treści, co pozwala na dokładną ocenę umiejętności uczniów.
Egzamin maturalny 2025 odbędzie się od 25 do 28 czerwca: 25 czerwca rejestracja na egzamin, 26 i 27 czerwca egzamin oficjalny i 28 czerwca egzamin zapasowy.
Egzamin z matematyki kończący szkołę średnią trwa 90 minut i ma formę testu wielokrotnego wyboru.
Poniżej VietNamNet zebrał kilka pytań z próbnego egzaminu maturalnego z matematyki w 2025 r., z którymi mogą zapoznać się kandydaci i rodzice:
Test praktyczny z matematyki na zakończenie szkoły średniej z odpowiedziami w 2025 roku
Test próbny na ukończenie szkoły średniej w 2025 r., matematyka z odpowiedziami
Test próbny z matematyki dla maturzystów z 2025 r. z odpowiedziami od Hai Phonga
Test praktyczny z matematyki na ukończenie szkoły średniej w 2025 r. z odpowiedziami
Egzamin próbny na ukończenie szkoły średniej z matematyki w prowincji Thai Nguyen w 2025 r.
Test praktyczny z matematyki na zakończenie szkoły średniej Nam Dinh z 2025 r.
Egzamin próbny na zakończenie szkoły średniej z matematyki w mieście Hue w 2025 r.
Test próbny z matematyki dla absolwentów szkół średnich w 2025 r. z odpowiedziami dla miasta Da Nang
Pytania z egzaminu maturalnego z matematyki z ostatnich 3 lat
Wskazówki, jak dobrze zdać egzamin maturalny z matematyki w 2025 r.
Według Mistrza Nguyen Quang Thi (nauczyciela matematyki w liceum Bao Loc w Lam Dong), egzamin maturalny z matematyki zawsze składa się z 3 części. Część I składa się z 12 pytań, każde pytanie ma 4 opcje. Wybierz tylko jedną odpowiedź na każde pytanie i zdobądź 0,25 punktu. W tym przypadku wiedza dla klasy 12 składa się z 8 pytań, a dla klasy 11 z 4. Ta część zazwyczaj obejmuje pytania sprawdzające wiedzę i zrozumienie, więc jest dość znana i każdy uczeń może ją zdać, ponieważ był szkolony przez długi czas.

Część II składa się z 4 pytań, każde z 4 częściami a), b), c) i d). Jest to pytanie wielokrotnego wyboru typu prawda/fałsz. Punktacja jest sumowana dla każdej części, a maksymalna liczba punktów za każde pytanie to 1 punkt. Pełne pytanie składające się z 4 części jest warte 1 punkt. Pytanie 1 dotyczy rozdziału o stosowaniu pochodnych do analizy i rysowania wykresów; Pytanie 2 dotyczy rozdziału o funkcjach pierwotnych, całek i ich zastosowaniach; Pytanie 3 dotyczy rozdziału o rachunku prawdopodobieństwa lub statystyce; Pytanie 4 dotyczy treści dotyczących wektorów, układów współrzędnych przestrzennych, równań płaszczyzn, linii i sfer.
W tej sekcji znajdują się dwa pytania na poziomie rozpoznania i zrozumienia, a pozostałe dwa na poziomie zrozumienia i zastosowania. Uczniowie muszą uważnie analizować każdy pomysł, aby uzyskać maksymalną liczbę punktów. Jeśli jeden pomysł okaże się błędny, stracą 0,5 punktu. Jeśli nie będą pewni swojej wiedzy, trudno im będzie uzyskać maksymalną liczbę punktów w tej sekcji.
Część III składa się z 6 pytań z krótką odpowiedzią, każde warte 0,5 punktu. Uczniowie rozwiązują ten rodzaj pytań w formie eseju, a następnie zapisują wynik końcowy na arkuszu odpowiedzi. Pytania w tej części dotyczą głównie poziomu ucznia i mają duże znaczenie dla jego klasyfikacji. Będzie jedno pytanie dotyczące wiedzy z klasy 11 i 5 pytań dotyczących programu nauczania z klasy 12.
Uczniowie powinni pamiętać, że ta sekcja zawiera wiele pytań praktycznych z bardzo długimi wyjaśnieniami, przez co jest mniej lub bardziej trudna. Zazwyczaj są to 3 bardzo trudne pytania, a aby móc na nie odpowiedzieć, kandydaci muszą wykazać się kreatywnym myśleniem, dobrze opanować wiedzę z przedmiotów z niższych klas i rozwiązywać je w wielu etapach.
W matematyce niektóre pytania zajmują tylko kilka sekund, inne kilka minut, a niektóre zaawansowane pytania aplikacyjne mogą zająć od 10 do 15 minut. Dlatego uczniowie o słabych i przeciętnych zdolnościach akademickich powinni rozwiązywać pytania sprawdzające znajomość materiału i jego zrozumienie; uczniowie dobrzy, wybitni i wybitni powinni rozwiązywać pytania aplikacyjne.
Podczas testu uczniowie powinni w pierwszej kolejności skupić się na łatwych pytaniach. W przypadku pytań trudnych muszą uważnie przeczytać pytania, zapisać rozwiązanie na szkicu i wybrać odpowiedni sposób jego rozwiązania. Zazwyczaj trudne pytania wymagają zastanowienia, aby wybrać optymalne rozwiązanie. Nie daj się przytłoczyć, widząc wokół siebie mnóstwo pytań proszących o szkice, zachowaj spokój i wierz w siebie. Po zakończeniu testu kandydaci powinni poświęcić czas na sprawdzenie go, aby wykryć i poprawić ostatnie błędy.
Źródło: https://vietnamnet.vn/tong-hop-de-thi-thu-tot-nghiep-thpt-mon-toan-nam-2025-2414110.html






Komentarz (0)