Ho Chi Minh City zaciąga maksymalną pożyczkę w wysokości 200 miliardów VND na projekt budowy szkoły

6 grudnia Departament Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych, Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh oraz Państwowa Spółka Inwestycji Finansowych Miasta Ho Chi Minh (HFIC) wspólnie zorganizowały konferencję mającą na celu wdrożenie polityki wsparcia stóp procentowych dla projektów inwestycyjnych w dziedzinie edukacji i szkoleń oraz kształcenia zawodowego w Ho Chi Minh.

W 2024 roku w dystrykcie Binh Tan uruchomiono projekt publicznego przedszkola.

ILUSTRACJA: DEPARTAMENT EDUKACJI I SZKOLENIA, DYSTRYKT BINH TAN

Wiele nowych i korzystnych punktów w polityce wsparcia stóp procentowych dla projektów inwestycyjnych

Przywódcy Komitetów Ludowych, Departamentów Edukacji i Szkolenia dystryktów, miast i miasta Thu Duc, szkół średnich, rad rektorów uniwersytetów, dyrektorów szkół wyższych, szkół zawodowych, szkół niepublicznych... omawiali i wyjaśniali kwestie związane z wdrażaniem polityki wsparcia stóp procentowych, w celu stworzenia warunków umożliwiających placówkom edukacyjnym dostęp do preferencyjnych źródeł pożyczek i efektywne inwestowanie w nie.

Na konferencji przemawiał zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, pan Duong Tri Dung.

Przemawiając na konferencji, pan Duong Tri Dung, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że sieć szkół we wszystkich dziedzinach i na wszystkich poziomach edukacji w mieście jest rozproszona w okręgach (gminach), 21 dystryktach i mieście Thu Duc, a jej skala stale rośnie, zasadniczo spełniając wymagania dotyczące infrastruktury do nauki i organizacji zajęć dydaktycznych w 2 sesjach dziennie. Jednak nadal istnieją dystrykty z wieloma szkołami podstawowymi i średnimi, w których liczba uczniów jest wyższa niż zalecana, a wskaźnik uczniów uczących się w 2 sesjach dziennie jest niski; stan placów zabaw, boisk szkolnych i bibliotek nie spełnia wymaganych standardów, co wpływa na pracę kierowniczą oraz jakość nauczania i uczenia się.

Według pana Dunga, pomimo opracowania polityk mających na celu stworzenie wielu form inwestycji w sektorze edukacji, udział projektów inwestycyjnych ze środków społecznych jest nadal ograniczony, co nie w pełni wykorzystuje preferencyjne warunki miejskie. Szczególnie w przypadku publicznego kapitału inwestycyjnego, który zawsze był priorytetem w przypadku inwestycji w sektor edukacji i szkoleń, nadal nie nadąża on za rozwojem nauki i technologii, a także nie zaspokaja potrzeb placówek edukacyjnych i dążenia do poprawy jakości edukacji mieszkańców w obecnym okresie i w perspektywie długoterminowej.

Szef Departamentu Edukacji i Szkolenia poinformował, że od 2018 roku miasto wdrażało Rezolucję nr 54 i Rezolucję nr 98 Zgromadzenia Narodowego w sprawie pilotażu konkretnych mechanizmów i polityk rozwoju miasta, w tym program „Programu pożyczek stymulacyjnych dla inwestycji” wdrożony przez HFIC. Dzięki tej polityce sektor edukacji zaangażował się w wiele projektów publicznych i niepublicznych, które znacząco przyczyniły się do rozwoju jakości i wniosły wiele wartości, aby lepiej zaspokoić potrzeby mieszkańców.

W szczególności, w lipcu Miasto wydało Decyzję nr 42 w sprawie wdrożenia polityki wsparcia stóp procentowych dla projektów inwestycyjnych, wprowadzając wiele nowych, korzystnych i lepszych rozwiązań w porównaniu z poprzednimi programami stymulacyjnymi. „Polityka wsparcia stóp procentowych będzie silnym motorem napędowym dla instytucji edukacyjnych, od szkół publicznych po placówki niepubliczne, w celu modernizacji obiektów, poprawy jakości nauczania, a jednocześnie rozwoju nowych modeli edukacyjnych, aby sprostać rosnącym potrzebom mieszkańców i rynku pracy” – powiedział pan Dung.

Pan Nguyen Quang Thanh, zastępca dyrektora generalnego Ho Chi Minh City State Financial Investment Company (HFIC), poinformował o nowych kwestiach dotyczących polityki wsparcia inwestycji.

Zaangażowani w tworzenie korzystnych warunków dla inwestorów, aby mogli uczestniczyć w projektach edukacyjnych i szkoleniowych.

Podczas konferencji, pan Nguyen Quang Thanh, zastępca dyrektora generalnego HFIC, poinformował o nowych kwestiach, takich jak maksymalna kwota pożyczki do 200 miliardów VND na projekt, brak wymogu kapitału własnego, elastyczny okres kredytowania oraz możliwość zaciągania pożyczek na wiele projektów jednocześnie. „Mamy nadzieję, że ta polityka ułatwi instytucjom edukacyjnym dostęp do kapitału, a jednocześnie będzie promować rozwój infrastruktury i poprawę jakości nauczania i uczenia się w Ho Chi Minh” – powiedział pan Thanh.

Oprócz wdrożenia polityki wsparcia stóp procentowych, konferencja przedstawiła również listę kluczowych projektów edukacyjnych oraz dostępnych funduszy na grunty edukacyjne w regionie, które mają przyciągnąć inwestycje. Instytucje edukacyjne, inwestorzy i interesariusze mieli możliwość zapoznania się ze szczegółowymi informacjami o projektach, aby promować współpracę inwestycyjną w sektorze edukacji, przyczyniając się do poprawy jakości placówek i jakości edukacji w Ho Chi Minh City.

Miasto zobowiązało się w szczególności do stworzenia korzystnych warunków dla inwestorów, umożliwiających im udział w projektach edukacyjnych i szkoleniowych poprzez publiczne formy inwestycji i modele partnerstwa publiczno-prywatnego (PPP), w celu zmniejszenia obciążenia budżetu i promowania zrównoważonego rozwoju sektora edukacji.

23 projekty wymagają inwestycji, a 69 terenów edukacyjnych jest pustych

Według informacji od pana Duong Tri Dunga, 23 projekty przyciągające inwestycje obejmują 3 projekty w mieście Thu Duc; 10 projektów w dystrykcie 8; 8 projektów w dystrykcie 12, dystrykcie 7 i dystrykcie Go Vap, przy czym każda miejscowość ma 1 projekt.

Ponadto, zgodnie z wynikami wspólnej analizy przeprowadzonej przez Departament Edukacji i Szkolenia oraz lokalne władze, miasto dysponuje obecnie 69 funduszami gruntów edukacyjnych w ramach projektów rozwoju budownictwa mieszkaniowego, które zostały zatwierdzone przez miasto do przekazania przedsiębiorcom jako inwestorom. Jednak do tej pory budowa szkół nie była realizowana zgodnie z harmonogramem, co wpływa na rozwój i ukończenie planowania sieci szkół oraz wywiera znaczną presję na zdolność do zaspokojenia zapotrzebowania na miejsca w szkołach dla dzieci lokalnej społeczności.

Fundusz gruntowy jest skoncentrowany w następujący sposób: Dystrykt 12 ma 25 projektów; Dystrykt 8 ma 11 projektów, Dystrykt Binh Tan i Dystrykt Nha Be mają po 9 projektów; Dystrykt Binh Thanh ma 6 projektów; Dystrykt Binh Chanh ma 5 projektów; Dystrykt 7 ma 4 projekty.

Source: https://thanhnien.vn/tphcm-nang-muc-vay-toi-da-len-200-ti-dong-moi-du-an-xay-dung-truong-hoc-185241206145102718.htm