Ho Chi Minh City dąży do stabilizacji liczby uczniów szóstych klas

Mimo że nie ma jeszcze oficjalnego planu rekrutacji ani rozporządzenia Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o nieprzeprowadzaniu egzaminów wstępnych, liderzy sektora edukacji w Ho Chi Minh City potwierdzili, że priorytetem jest ustabilizowanie planu rekrutacji na dotychczasowym poziomie.

Od prawie 10 lat nabór do szkół średnich w Ho Chi Minh City jest stabilny i realizowany w trzech formach. Większość szkół średnich stosuje rekrutację na podstawie kierunku (lokalizacja, tj. mapa GIS), rekrutację na podstawie kierunku połączoną z kryteriami priorytetowymi (jeśli liczba uczniów przekracza limit przyjęć) oraz rekrutację połączoną z testem sprawdzającym możliwości kandydatów. Poza szkołą Tran Dai Nghia, która od wielu lat często organizuje testy sprawdzające możliwości kandydatów, większość szkół prowadzi jedynie standardową rekrutację i uwzględnia dodatkowe kryteria, takie jak certyfikaty z języków obcych, technologii informatycznych itp. Jednak w ciągu ostatnich 2 lat szkolnych liczba szkół średnich w Ho Chi Minh City organizujących testy sprawdzające możliwości kandydatów znacznie wzrosła.

Dokładniej, w 2024 roku, 6 szkół średnich będzie organizować egzaminy oceny zdolności. Oprócz szkoły Tran Dai Nghia, która obejmuje wszystkich uczniów w Ho Chi Minh City, którzy tego potrzebują, istnieją 3 szkoły średnie w Thu Duc City, jedna szkoła w Dystrykcie 7 i jedna szkoła w Dystrykcie Hoc Mon. Szkoły te przyjmują zgłoszenia tylko od uczniów z tego obszaru. Wdrożenie egzaminu oceny zdolności odbywa się zgodnie ze wspólnym standardem zarządzanym przez Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, a struktura egzaminu obejmuje wiele różnych dziedzin wiedzy. Oprócz powyższych szkół, w Ho Chi Minh City istnieje wiele innych szkół średnich, które stosują zaawansowany, zintegrowany model, a liczba złożonych podań jest wyższa niż zakładany cel rekrutacyjny. Jednak szkoły te przeprowadzają rekrutację, oceniając transkrypty z niektórych przedmiotów i transkrypty z poprzedniej 5 klasy, wraz z certyfikatami z języków obcych i technologii informatycznych, aby przesiewać i wybierać uczniów od najlepszych do najgorszych.

Biorąc pod uwagę specyfikę dużego obszaru miejskiego o dużej gęstości zaludnienia, przy stosunkowo niskim progu zapisów do szkół średnich realizujących model zaawansowanej edukacji zintegrowanej (wahającym się od 150 do 250 uczniów), w rzeczywistości liczba złożonych wniosków jest zawsze 2-3 razy większa niż wymagany próg. Sytuacja ta powoduje, że szkoły muszą stale opracowywać wiele planów, aby zapewnić sprawiedliwy nabór uczniów, a także wysoką jakość nakładów. W ubiegłym roku szkolnym odnotowano, że w grupie szkół przeprowadzających test kompetencji liczba złożonych wniosków była zawsze 3-5 razy większa niż liczba zapisanych uczniów.

Według dyrektora szkoły średniej Nguyen Van To (dzielnica 10. okręgu) pana Nguyena Vi Tuong Thuya, szkoła naucza i uczy się zgodnie z zaawansowanym modelem integracji międzynarodowej, dlatego cieszy się zainteresowaniem i uznaniem rodziców. W ostatnich latach liczba zgłoszeń do klasy szóstej wielokrotnie przekraczała zakładany cel (zaledwie 150 uczniów). Ponieważ szkoła nie przeprowadza testów kompetencyjnych, musi wybierać uczniów na podstawie świadectw ze szkoły podstawowej, a także certyfikatów, takich jak znajomość języków obcych, znajomość technologii informatycznych, a nawet innych kryteriów, takich jak: działalność w Związku Młodzieży, sport , sztuka… aby wyłonić najlepszych uczniów. Jest to rozwiązanie, które wdraża wiele szkół średnich, w których liczba uczniów przekracza zakładany cel.

Jednak rzeczywisty wynik na świadectwie nie odzwierciedla dokładnie umiejętności ucznia, ponieważ kompleksowy test wiedzy nie zawsze odzwierciedla jego możliwości. Wiadomo, że rekrutacja do szkoły średniej nie odbywa się w ciągu jednego dnia, ale jest w rzeczywistości procesem uczenia się uczniów (na poziomie podstawowym) i krokiem w stronę kolejnego etapu edukacji. Dlatego rodzice często starannie sprawdzają szkoły, do których ich dzieci mogą uczęszczać (lokalizacja, jakość itp.), aby odpowiednio się przygotować i spełnić kryteria rekrutacyjne ustalone przez szkoły.

Pan Ho Tan Minh, Szef Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że obecnie Ho Chi Minh City nie podjęło jeszcze oficjalnej decyzji w sprawie planu wdrożenia zapisów do szkół średnich (klasa 6). Departament opracowuje plan i przedstawi go Komitetowi Ludowemu Ho Chi Minh City do oficjalnej decyzji. Oczekuje się, że plan ten zostanie zatwierdzony w lutym 2025 roku i szeroko rozpowszechniony, aby rodzice i uczniowie mogli się z nim zapoznać. W szczególności priorytetowo traktuje się propozycję kontynuacji wdrażania planów zapisów, tak jak miało to miejsce w przeszłości, aby rodzice i uczniowie mogli czuć się bezpiecznie i nie powodowali zakłóceń.

Source: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-on-dinh-tuyen-sinh-lop-6-10298266.html