Obawy nauczyciela w odległym miejscu

Wśród mglistych gór i lasów, ja i 32 małych uczniów pierwszej i drugiej klasy szkoły nr 1, we wsi 6, w gminie Tra Van, nie mogliśmy powstrzymać się od wzruszenia, gdy uczestniczyliśmy w ceremonii otwarcia nowego roku szkolnego.

Szkoła ma prosty, falisty dach i trudne warunki transportu, ale oczy dzieci błyszczą radością, ponieważ razem rozpoczną nową podróż wiedzy.

Szkoła ma prosty, falisty dach, znajduje się w połowie góry i uczęszczają do niej jedynie uczniowie pierwszej i drugiej klasy.

Patrząc na dzieci w znoszonych sandałach, wyblakłych białych koszulkach, ale wciąż promiennych uśmiechach pierwszego dnia szkoły, poczułem zarówno litość, jak i większą determinację. Dźwięk bębna w odległej szkole jest dla nas echem nadziei, wiary. Mam nadzieję, że z tego górskiego miejsca wyrosną młode pąki, zdobędą wiedzę, by śmiało wkroczyć w wielki świat i wrócić, by budować swoją ojczyznę.

Droga do szkoły jest bardzo trudna. W deszczowe dni nauczyciele muszą iść pieszo 3-4 godziny.

Czuję się mały, ale i niezwykle zaszczycony. Ponieważ pomimo trudności związanych z brakiem książek, ubrań i codziennych posiłków, nauczyciele i uczniowie wciąż pilnie pracują nad pisaniem, mając nadzieję, że choć w niewielkim stopniu przyczynią się do dalszego pisania historii edukacji w regionach defaworyzowanych.

Trudności dodają motywacji

Pamiętam, że kiedy pierwszy raz przekroczyłam próg szkoły, byłam zaskoczona trudnościami, jakie tam panowały.

Szkoła znajdowała się niepewnie na zboczu góry, droga była wyboista, urwiska strome, a w dole rwący strumień. W przeciwieństwie do szkół w mieście, tutaj mieściły się tylko trzy stare sale lekcyjne czwartego poziomu, żółte, drewniane ściany były wyblakłe, a falisty, blaszany dach zardzewiały. Szkołę otaczały rozległe, zielone i ciche góry i lasy.

Słoneczne dni są przyjemne, ale w deszczowe dni klasa jest mokra od kropelek wody.

Droga nauczycielki do szkoły to nawet 3-4 godziny marszu przez lasy i brodzenie przez strumienie, ale jej miłość do uczniów zawsze motywuje ją do działania. W miejscu bez prądu i zasięgu telefonu nauczanie i uczenie się wydaje się trudniejsze niż kiedykolwiek. Na wąskiej drodze prowadzącej do szkoły twarz każdego ucznia wyraża ekscytację zmieszaną z nieśmiałością, co sprawia, że moje serce drży z miłości i odpowiedzialności.

Jako młoda nauczycielka rozumiem, że droga przede mną pełna jest trudności. Ale to niewinność i serdeczność moich uczniów motywują mnie. Mam nadzieję, że będę nie tylko osobą przekazującą wiedzę, ale także siostrą, matką, towarzyszką, aby każdy dzień spędzony z nimi w szkole był pełen radości.

Mimo wielu trudności uśmiechy uczniów motywują młodych nauczycieli do podejmowania prób nauczania dniem i nocą.

Żal mi was, dzieci, które wychowały się w górach i lasach, którym wszystkiego brakowało, które nigdy nie wiedziały, co to jest światło elektryczne czy budzik w telefonie.

W miejscu bez prądu i sygnału telefonicznego, nauczanie i uczenie się było dla nas niezwykle trudne. W ciągu dnia korzystaliśmy z naturalnego światła do nauki, a nocą nauczyciele i uczniowie zbierali się wokół ogniska, aby powtórzyć materiał z lekcji, korzystając z migoczącego światła.

Bywały dni, kiedy wiało i padało, blaszany dach przeciekał, w klasie panowała wilgoć, ale uczniowie wciąż siedzieli, słuchając uważnie i pisząc z wytrwałością. W takich chwilach byłem bardziej świadomy wartości wiedzy i odczuwałem większe współczucie dla tych małych dusz spragnionych wiedzy.

Noszę ze sobą wiele marzeń, w jaki sposób mogę dać im więcej możliwości, poszerzyć ich horyzonty, aby listy mogły stać się kluczem do pomocy w wydostaniu się z ich biednych wiosek.

Nauczycielka Nguyen Thi Lien w odległej szkole w gminie Tra Van.

Pragnąc nie tylko dostarczać listy, ale także dawać dzieciom wiarę i nadzieję, pomimo wielu braków, zrobię wszystko, co w mojej mocy, aby w klasach górskich zawsze panował śmiech, aby małe marzenia mogły się mnożyć i pielęgnować każdego dnia.

Dla mnie to najświętszy sens zawodu nauczyciela: siać ziarno wiedzy pośród trudności i towarzyszyć uczniom na drodze do odnalezienia światła przyszłości. Rok szkolny w tym trudnym obszarze, pomimo wielu przeciwności, charakteryzuje się ciepłą relacją nauczyciel-uczeń, niezłomną wolą i szczerymi aspiracjami.

Po tych trudnościach głęboko przemyślałem, że wiara i miłość do tego zawodu są dla mnie szlachetnym przypomnieniem: sianie wiedzy gdziekolwiek jest możliwe, a im trudniej jest to zrobić, tym cenniejsze są zasiane nasiona wiedzy.

Choć droga przed nami wciąż pełna trudności, jestem pełen wiary, że dzięki miłości do zawodu i miłości do uczniów, nauczyciele i uczniowie w tym górzystym regionie wspólnie pokonają wszelkie przeszkody. To właśnie uczniowie zmotywowali nauczycieli do poświęcenia się i kontynuowania podróży szerzenia wiedzy w tej trudnej, ale i świętej krainie.

Pani Nguyen Thi Lien, pochodząca z plemienia Ca Dong, ukończyła Uniwersytet Pedagogiczny w 2021 roku. Rok szkolny 2025-2026 to jej pierwszy rok pracy jako wychowawcy klasy pierwszej w szkole podstawowej i średniej z internatem Tra Van w Da Nang . Szkoła jest położona daleko, drogi są niewygodne, a za każdym razem, gdy odwiedza dom, pani Lien musi iść pieszo 3-4 godziny, aby dotrzeć do szkoły i uczyć.

Nguyen Thi Lien - Szkoła Podstawowa i Średnia Tra Van dla Mniejszości Etnicznych (Da Nang)