Dzieci od 1. roku życia, które zbyt dużo czasu spędzają przed urządzeniami elektronicznymi, są narażone na spowolnienie rozwoju.

Dzieci w wieku 1 roku, które zbyt dużo czasu spędzają przed telewizorem, telefonem komórkowym lub podobnymi urządzeniami, są narażone na opóźnienie rozwoju w zakresie 5 ocenianych kryteriów, w tym: umiejętności komunikacyjne, umiejętności radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych; umiejętności osobiste i społeczne; sprawność motoryki dużej (np. bieganie, skakanie...) oraz sprawność motoryki małej (np. podnoszenie przedmiotów).

Dzieci w wieku 1 roku, które spędzają zbyt dużo czasu przed telewizorem, telefonem komórkowym lub innymi urządzeniami, są narażone na spowolnienie rozwoju w zakresie 5 ocenianych kryteriów. Zdjęcie poglądowe.

To pierwsze badanie, które wykazało szkodliwy wpływ korzystania z urządzeń elektronicznych na dzieci już od 1. roku życia. Wyniki nowych badań opublikowano w internetowym wydaniu czasopisma Amerykańskiego Towarzystwa Medycznego „JAMA Pediatrics”.

Naukowcy z Uniwersytetu w Chibie i krajowego centrum zdrowia dziecka w Japonii przeanalizowali dane zebrane od 57 980 dzieci i ich matek, w oparciu o czas spędzany przed ekranem, który wahał się od zera do ponad czterech godzin. Najnowsze badanie koncentrowało się wyłącznie na dzieciach urodzonych między 2011 a 2014 rokiem.

Wyniki pokazują, że roczne dzieci, które zbyt dużo czasu spędzają przed telewizorem, telefonem komórkowym lub podobnymi urządzeniami, są narażone na spowolnienie rozwoju w zakresie 5 ocenianych kryteriów, w tym: umiejętności komunikacyjne, umiejętności radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych; umiejętności osobiste i społeczne; sprawność motoryki dużej (np. bieganie, skakanie...) oraz sprawność motoryki małej (np. podnoszenie przedmiotów).

Dzieci, które spędzały mniej czasu przed ekranem, osiągały lepsze wyniki w tych umiejętnościach. Badania wykazały również, że lepsze wyniki w tych umiejętnościach wiązały się z interakcjami z innymi członkami rodziny, takimi jak starsze rodzeństwo lub regularne czytanie dzieciom.

„Mamy nadzieję, że badanie to pomoże rodzinom z małymi dziećmi zastanowić się nad kwestią kontaktu z mediami w domu” – powiedziała Midori Yamamoto, członkini zespołu badawczego i adiunkt w Centrum Nauki Medycyny Zapobiegawczej na Uniwersytecie w Chiba.

Źródło: https://baoquocte.vn/tre-tu-1-tuoi-xem-thiet-bi-dien-tu-qua-nhieu-co-nguy-co-cham-phat-trien-247842.html