Przedstawiając projekt rezolucji w sprawie kształcenia w zawodach specjalistycznych w dziedzinie sztuki, wiceminister kultury, sportu i turystyki Phan Tam stwierdził, że konieczność wydania rezolucji w sprawie kształcenia w zawodach specjalistycznych w dziedzinie sztuki wynika z niespójności między przepisami Ustawy o szkolnictwie zawodowym z 2014 r. a przepisami Ustawy o szkolnictwie wyższym z 2012 r., ze zmianami i uzupełnieniami z 2018 r. Doprowadziło to do trudności i przeszkód w kontynuowaniu kształcenia w zawodach specjalistycznych w dziedzinie sztuki i znacząco wpływa na rozwój profesjonalnych, wysokiej jakości zasobów ludzkich w dziedzinie sztuki w Wietnamie.

Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego wydała opinię w sprawie projektu rezolucji dotyczącej kształcenia w specjalistycznych dziedzinach i zawodach związanych ze sztuką.
Kształcenie w dziedzinie sztuki to proces wysoce wyspecjalizowany. Wymaga wyjątkowego talentu, a także wczesnego ukierunkowania, odkrycia i pielęgnowania tego talentu. Studiowanie i osiąganie sukcesów w dziedzinie sztuki wiąże się z ogromnym wysiłkiem, w tym presją specjalistycznych studiów, rygorystycznym treningiem i brakiem wsparcia rodziny od najmłodszych lat.

Wiceminister kultury, sportu i turystyki Phan Tâm przedstawił propozycję.
Celem wydania Rezolucji w sprawie kształcenia w specjalistycznych dziedzinach i zawodach związanych ze sztuką jest usunięcie wąskich gardeł i przeszkód, które nie są szczegółowo uregulowane w prawie lub w przypadku których obowiązujące przepisy są niewystarczające, nakładają się, niespójne lub nieprzystające do praktycznych realiów i szczególnych cech kształcenia w dziedzinie sztuki; uniknięcie ryzyka zakłóceń i niepowodzenia w rekrutacji i szkoleniu talentów artystycznych i wysokiej jakości zasobów ludzkich pracujących w dziedzinie kultury i sztuki; a także zachowanie i promowanie tożsamości kulturowej i artystycznej Wietnamu oraz przyswojenie kulturowej istoty ludzkości.
Rząd proponuje trzy podstawowe treści projektu rezolucji, w tym: Czas trwania kształcenia w specjalistycznych zawodach średniego szczebla w dziedzinie sztuki od 1 do 9 lat; Instytucje szkolnictwa wyższego kształcące w specjalistycznych zawodach w dziedzinie sztuki mogą oferować kształcenie na poziomie średnim i wyższym w tych specjalistycznych zawodach; a instytucje szkolnictwa wyższego i instytucje kształcenia zawodowego kształcące w specjalistycznych zawodach średniego szczebla w dziedzinie sztuki mogą wdrażać programy kształcenia ustawicznego na poziomie gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym dla osób uczących się specjalistycznych zawodów w dziedzinie sztuki, zgodnie z przepisami Ministra Edukacji i Szkolenia .

Przewodniczący Komisji Kultury i Spraw Socjalnych Nguyen Dac Vinh przedstawił Raport weryfikacyjny.
W swoim wystąpieniu podczas przeglądu, Przewodniczący Komisji Kultury i Spraw Społecznych, Nguyen Dac Vinh, stwierdził, że Stała Komisja generalnie zgadza się z koniecznością wydania Rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie kształcenia w specjalistycznych dziedzinach i zawodach związanych ze sztuką. Zwrócił się jednak do agencji opracowującej projekt z prośbą o podkreślenie pilnej potrzeby wydania tej rezolucji w trybie uproszczonym.
Stały Komitet zwrócił się do agencji projektującej z prośbą o rozważenie i zmianę tytułu rezolucji na „Rezolucja pilotażowa” , jasno określając okres wdrożenia, aby był zgodny z przepisami ustawy o ogłaszaniu dokumentów prawnych.
Odnosząc się do trzech punktów projektu rezolucji, przewodniczący Komisji Kultury i Spraw Społecznych, Nguyen Dac Vinh, stwierdził, że Stały Komitet nie zgadza się z przepisem określającym ramy czasowe szkolenia od 1 do 9 lat w przypadku specjalistycznych programów kształcenia zawodowego na poziomie średnio zaawansowanym. Argumentował, że osoby uczące się muszą spełniać wymogi wstępne i osiągnąć standardy końcowe oparte na Narodowych Ramach Systemu Edukacji i Narodowych Ramach Kwalifikacji.
Aby rozwijać i kształcić talenty artystyczne, konieczne jest zbadanie i opracowanie odpowiednich polityk i mechanizmów dla studentów, nauczycieli, opiekunów itp. w instytucjach szkoleniowych specjalizujących się w określonych dziedzinach sztuki. Byłoby to bardziej przekonujące.
Stały Komitet generalnie zgadza się z rozporządzeniem zezwalającym instytucjom szkolnictwa wyższego kształcącym w specjalistycznych dziedzinach sztuki na oferowanie programów na poziomie średnio zaawansowanym i zaawansowanym, w celu rozwiązania problemów wynikających z niespójności w przepisach oświatowych. Wdrożenie pilotażowe posłuży jako podstawa do rozważenia i podjęcia decyzji o dalszym stosowaniu lub dostosowaniu i nowelizacji przepisów oświatowych w przyszłości.

Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Nguyen Khac Dinh wygłasza przemówienie.
Podczas sesji dyskusje uwypukliły potrzebę doprecyzowania tej dziedziny jako dziedziny specjalistycznej, w której istnieją luki prawne. Aby sfinalizować projekt, delegaci zasugerowali dalsze doprecyzowanie celów rezolucji, rozróżnienie między poziomem średnim a kwalifikacjami średnimi oraz stworzenie ujednoliconych ram wartości w ramach krajowego systemu edukacji.

Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Tran Quang Phuong wygłosił przemówienie końcowe.
W swoim przemówieniu końcowym, wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Tran Quang Phuong wyraził uznanie i uznanie dla Rządu i Ministerstwa Kultury, Sportu i Turystyki za proaktywne przygotowanie projektu rezolucji oraz pochwalił Komisję Kultury i Spraw Społecznych za terminowe rozpatrzenie projektu rezolucji. Stały Komitet Zgromadzenia Narodowego zgodził się co do konieczności wydania dokumentu prawnego dotyczącego kształcenia w zawodach specjalistycznych w dziedzinie sztuki. Jednakże, jeśli chodzi o formę dokumentu, rząd jest proszony o przeprowadzenie bardziej dogłębnych i szczegółowych badań.
Source: https://bvhttdl.gov.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-du-thao-nghi-quyet-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-mon-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-20250426075737906.htm






Komentarz (0)