Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego wydaje opinię w sprawie utrzymania lub zniesienia egzaminu maturalnego.

Stały Komitet Komisji Kultury i Spraw Społecznych stwierdził, że pojawiły się dwa rodzaje opinii. Pierwsza z nich sugerowała utrzymanie egzaminu maturalnego, a druga sugerowała, aby go nie przeprowadzać, a rozważyć jedynie ukończenie szkoły.

Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Nguyen Khac Dinh – Zdjęcie: GIA HAN

Rano 13 sierpnia Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego wydała opinie na temat projektu ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy oświatowej .

Dwie opinie na temat egzaminu maturalnego

Warto zauważyć, że projekt ustawy stanowi, iż uczniowie, którzy ukończyli szkołę średnią i spełniają wymagania określone przez Ministra Edukacji i Szkolenia, są uprawnieni do przystąpienia do egzaminu i, jeśli spełnią wymagania, otrzymają dyplom ukończenia szkoły średniej od dyrektora szkoły.

W przypadku, gdy uczeń nie przystąpi do egzaminu lub go nie zda, dyrektor szkoły wystawi świadectwo ukończenia programu kształcenia ogólnego.

Przedstawiając wstępny raport z przeglądu egzaminu maturalnego, przewodniczący Komitetu Kultury i Społeczeństwa Nguyen Dac Vinh powiedział, że obecne Prawo oświatowe stanowi, że uczniowie, którzy ukończyli program szkoły średniej i spełniają wymagania określone przez Ministra Edukacji i Szkolenia, są uprawnieni do przystąpienia do egzaminu; ci, którzy spełnią te wymagania, otrzymają świadectwo ukończenia szkoły średniej od szefa wyspecjalizowanej agencji edukacyjnej działającej przy prowincjonalnym Komitecie Ludowym.

Według pana Vinha w tej sprawie w stałym komitecie agencji inspekcyjnej istnieją dwojakie opinie.

Pierwszy typ opinii sugeruje, aby nadal przeprowadzać egzamin maturalny, argumentując, że przeprowadzanie egzaminu w celu uzyskania świadectwa ukończenia szkoły średniej jest konieczne.

Celem jest ocena poziomu ogólnego wykształcenia uczniów, dostarczenie krajowych danych na potrzeby badań, rozwoju i dostosowywania polityki edukacyjnej oraz służenie jako źródło informacji referencyjnych dla uniwersytetów i placówek kształcenia zawodowego w celu organizacji rekrutacji.

Egzamin ten jest również okazją do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły średniej lub świadectwa ukończenia kształcenia ogólnego, co ma na celu integrację z międzynarodowym systemem edukacji.

Jednakże opinia ta wskazuje na konieczność opracowania przepisów prawnych, które przyznają Ministrowi Edukacji Narodowej i Szkolenia Ustawicznego kompetencje do tworzenia pytań egzaminacyjnych na egzamin maturalny.

Jednocześnie należy wyznaczyć miejscowości, w których odbędzie się organizacja egzaminu, aby zagwarantować jego powagę i jakość, ponieważ jest to egzamin ogólnokrajowy, w ramach którego analizuje się rozkład wyników, ocenia jakość uczniów i jakość placówek edukacyjnych.

Opinie te sugerują również rozważenie rozdzielenia egzaminu maturalnego od rekrutacji na studia wyższe.

Drugi typ opinii sugeruje, aby nie organizować egzaminów, lecz rozważyć ukończenie szkoły średniej w sposób dostosowany do celów i charakteru tego etapu edukacji; zgodnie z trendem innowacji w ocenianiu opartym na procesach; zmniejszając presję i koszty związane z egzaminami.

Rekrutacja do szkół średnich, szkół wyższych i uniwersytetów powinna zostać powierzona instytucjom szkolnictwa wyższego i kształcenia zawodowego w celu organizacji rekrutacji.

Pan Vinh stwierdził, że Stały Komitet Komitetu popiera pierwszy rodzaj opinii i zwraca się do Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego o opinię na temat powyższych poglądów.

Miejsce spotkania – zdjęcie: GIA HAN

Zachowanie egzaminu maturalnego jest konieczne

Komentując tę ​​treść, wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Nguyen Khac Dinh przychylił się do propozycji rządu, która zakłada kontynuację organizacji egzaminów maturalnych i delegowanie uprawnień lokalnym władzom.

Pan Dinh nie zgodził się z proponowanym planem nieorganizowania egzaminów i uwzględnienia jedynie ukończenia szkoły średniej.

Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego powiedział, że obecnie uniwersytety są autonomiczne i mogą wykorzystywać wyniki egzaminów maturalnych, „co nie jest obowiązkowe”.

Szkoły nadal mogą rekrutować dodatkowe dzieci uzdolnione i organizować własne oceny zdolności.

Dlatego też, jeśli egzamin maturalny zostanie oddzielony od egzaminu wstępnego na studia, może to okazać się kosztowne dla społeczeństwa, a także skutkować utratą autonomii szkół.

Przewodniczący Komisji Nauki, Technologii i Środowiska Le Quang Huy powiedział również, że konieczne jest zachowanie egzaminów końcowych i świadectw ukończenia szkoły średniej.

Ponieważ w trakcie całego procesu szkoleniowego konieczne jest przeprowadzanie oceny, klasyfikacji wyników i ocenianie uczestników w celu sprawdzenia, czy osiągnięte zostały standardy, co pomaga w podejmowaniu kolejnych kroków w edukacji na wyższym poziomie.

Przewodniczący Komitetu Roboczego Delegacji Nguyen Thanh Hai podkreślił również, że utrzymanie egzaminu maturalnego jest konieczne. Zniesienie egzaminu maturalnego wpłynie na proces nauczania i uczenia się...

Powrót do tematu

WSPÓLNY

Source: https://tuoitre.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-giu-hay-bo-thi-tot-nghiep-thpt-20250813100407842.htm