Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego wydaje opinię w sprawie utrzymania lub zniesienia egzaminu maturalnego.

Stały Komitet Komisji Kultury i Spraw Społecznych stwierdził, że pojawiły się dwa rodzaje opinii. Pierwsza z nich sugerowała utrzymanie egzaminu maturalnego, a druga sugerowała, aby go nie przeprowadzać, a rozważyć jedynie ukończenie szkoły.

Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Nguyen Khac Dinh – Zdjęcie: GIA HAN

Rano 13 sierpnia Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego wydała opinie na temat projektu ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy oświatowej .

Dwie opinie na temat egzaminu maturalnego

Warto zauważyć, że projekt ustawy przewiduje, iż uczniowie, którzy ukończyli szkołę średnią i spełniają wymagania określone przez Ministra Edukacji i Szkolenia, będą mogli przystąpić do egzaminu i, jeśli spełnią wymagania, otrzymają od dyrektora szkoły świadectwo ukończenia szkoły średniej.

W przypadku, gdy uczeń nie przystąpi do egzaminu lub go nie zda, dyrektor szkoły wystawi świadectwo ukończenia programu kształcenia ogólnego.

Przedstawiając wstępny raport z przeglądu egzaminu maturalnego, przewodniczący Komitetu Kultury i Społeczeństwa Nguyen Dac Vinh powiedział, że obecne Prawo oświatowe stanowi, że uczniowie, którzy ukończyli program szkoły średniej i spełniają wymagania określone przez Ministra Edukacji i Szkolenia, są uprawnieni do przystąpienia do egzaminu; ci, którzy spełnią te wymagania, otrzymają świadectwo ukończenia szkoły średniej od szefa wyspecjalizowanej agencji edukacyjnej działającej przy prowincjonalnym Komitecie Ludowym.

Według pana Vinha w tej sprawie w stałym komitecie agencji inspekcyjnej istnieją dwojakie opinie.

Pierwszy typ opinii sugeruje, aby nadal przeprowadzać egzamin maturalny, argumentując, że przeprowadzanie egzaminu w celu uzyskania świadectwa ukończenia szkoły średniej jest konieczne.

Celem jest ocena poziomu ogólnego wykształcenia uczniów, dostarczenie krajowych danych na potrzeby badań, rozwoju i dostosowywania polityki edukacyjnej oraz służenie jako źródło informacji referencyjnych dla uniwersytetów i placówek kształcenia zawodowego w celu organizacji rekrutacji.

Egzamin ten ma również na celu wystawienie świadectw ukończenia szkoły średniej lub zaświadczeń o ukończeniu programów kształcenia ogólnego, co ma na celu integrację z międzynarodowym systemem edukacji.

Jednakże opinia ta wskazuje na konieczność opracowania przepisów prawnych, które przyznałyby Ministrowi Edukacji Narodowej i Szkolnictwa Wyższego kompetencje do ustalania pytań egzaminacyjnych na egzaminie maturalnym.

Jednocześnie należy wyznaczyć miejscowości, w których odbędzie się organizacja egzaminu, aby zagwarantować jego powagę i jakość, ponieważ jest to egzamin ogólnokrajowy, w ramach którego analizuje się rozkład wyników, ocenia jakość uczniów i jakość placówek edukacyjnych.

Opinie te sugerują również rozważenie rozdzielenia egzaminu maturalnego od rekrutacji na studia wyższe.

Drugi typ opinii sugeruje, aby nie organizować egzaminów, lecz zamiast tego rozważyć ukończenie szkoły średniej w sposób odpowiadający celom i charakterowi tego etapu edukacji; zgodnie z trendem innowacji w ocenianiu opartym na procesach; zmniejszając presję i koszty związane z egzaminami.

Nabór do szkół średnich, szkół wyższych i uniwersytetów powinien zostać powierzony instytucjom szkolnictwa wyższego i kształcenia zawodowego w celu organizacji rekrutacji.

Pan Vinh stwierdził, że Stały Komitet Komitetu popiera pierwszy rodzaj opinii i zwraca się do Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego o opinię na temat powyższych poglądów.

Miejsce spotkania – zdjęcie: GIA HAN

Zachowanie egzaminu maturalnego jest konieczne

Komentując tę ​​treść, wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Nguyen Khac Dinh przychylił się do propozycji rządu, która zakłada kontynuację organizacji egzaminów maturalnych i delegowanie uprawnień lokalnym władzom.

Pan Dinh nie zgodził się z proponowanym planem nieorganizowania egzaminów i uwzględnienia jedynie ukończenia szkoły średniej.

Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego powiedział, że obecnie uniwersytety są autonomiczne i mogą wykorzystywać wyniki egzaminów maturalnych, „nie jest to jednak obowiązkowe”.

Szkoły nadal mogą rekrutować dodatkowe dzieci uzdolnione i organizować własne oceny zdolności.

Dlatego też, jeśli egzamin maturalny zostanie oddzielony od egzaminu wstępnego na studia, może to okazać się kosztowne dla społeczeństwa, a także skutkować utratą autonomii szkół.

Przewodniczący Komisji Nauki, Technologii i Środowiska Le Quang Huy powiedział również, że konieczne jest zachowanie egzaminów końcowych i świadectw ukończenia szkoły średniej.

Ponieważ w trakcie całego procesu szkoleniowego konieczne jest przeprowadzanie oceny, klasyfikacji wyników i ewaluacji uczestników w celu sprawdzenia, czy osiągnięte zostały standardy. Pomaga to w przejściu na wyższy poziom kształcenia.

Przewodniczący Komitetu Roboczego Delegacji Nguyen Thanh Hai podkreślił również, że utrzymanie egzaminu maturalnego jest konieczne. Zniesienie egzaminu maturalnego wpłynie na proces nauczania i uczenia się...

Powrót do tematu

THANH CHUNG

Source: https://tuoitre.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-giu-hay-bo-thi-tot-nghiep-thpt-20250813100407842.htm