Wietnam promuje edukację dotyczącą własności intelektualnej wśród młodzieży ASEAN

Wydarzenie miało miejsce w kontekście globalnego rozwoju nauki i technologii w niespotykanym dotąd tempie, co doprowadziło do znaczących zmian w modelach edukacji , szkoleniach i metodach twórczych. Własność intelektualna (IP) to dziś nie tylko „ogrodzenie ochronne” dla wiedzy, ale także strategiczne narzędzie oceny potencjału innowacyjnego każdej osoby, każdej organizacji i każdego kraju. W Wietnamie, stworzenie zrównoważonego systemu IP wymaga skupienia się na edukacji w zakresie IP już od poziomu szkoły średniej, kształtowania kreatywnego myślenia i kultury poszanowania wiedzy wśród młodego pokolenia.

Celem cyklu wydarzeń jest wzmocnienie potencjału decydentów, ekspertów edukacyjnych, nauczycieli i administratorów; promowanie integracji innowacji i własności intelektualnej z programami edukacji ogólnej; promowanie dzielenia się zasobami w ASEAN; oraz stworzenie podstaw dla wczesnych modeli start-upów dla młodych ludzi. Programy te są zgodne ze światowymi trendami, a jednocześnie realizują strategiczne cele Wietnamu w dziedzinie nauki, technologii i edukacji.

Seria wydarzeń wpisuje się również w ducha dwóch ważnych rezolucji, wydanych niedawno przez Biuro Polityczne : Rezolucji 57-NQ/TW w sprawie nauki, technologii i innowacji oraz Rezolucji 71-NQ/TW (z 22 sierpnia 2025 r.) w sprawie przełomów edukacyjnych. Obie rezolucje podkreślają potrzebę poprawy zdolności innowacyjnych, wzmocnienia rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich, promowania stosowania nauki i technologii oraz wyposażenia uczniów w kreatywne myślenie i umiejętności cyfrowe. Te wytyczne tworzą solidne podstawy polityczne i prawne dla uczynienia edukacji w zakresie własności intelektualnej ważną częścią krajowego programu edukacyjnego.

Warto zauważyć, że ta seria wydarzeń stanowi konkretne działanie mające na celu realizację rezultatów wizyty w Wietnamie we wrześniu 2025 roku Dyrektora Generalnego WIPO Darena Tanga. Podczas wizyty odwiedził on wystawę prac kreatywnych studentów Akademii Technologii Pocztowych i Telekomunikacyjnych, gdzie wysoko ocenił potencjał twórczy wietnamskich studentów. Przy tej okazji Urząd ds. Własności Intelektualnej i WIPO podpisały również Memorandum o Porozumieniu w sprawie współpracy na rzecz promowania edukacji i szkoleń w zakresie własności intelektualnej na wszystkich poziomach, otwierając możliwości szerokiej i trwałej współpracy – ta seria wydarzeń w listopadzie jest tego typowym przykładem.

W związku z tym, spotkanie 24 listopada koncentrowało się na omówieniu modelu rozwoju ekosystemu innowacji związanego z edukacją w zakresie własności intelektualnej w Indiach, kraju słynącym z modelu AIM i systemu Atal Tinkering Labs (ATL). Przedstawiciele Akademii WIPO, indyjscy eksperci AIM, Ministerstwo Nauki i Technologii, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz powiązane organizacje omawiali możliwość wdrożenia podobnego modelu w Wietnamie, od tworzenia laboratoriów innowacji dla studentów, po programy budowania potencjału, szkolenia nauczycieli i działania na rzecz start-upów dla młodzieży.

Międzynarodowa konferencja (25-28 listopada) zgromadziła ponad 80 delegatów z kraju i zagranicy, w tym ekspertów, menedżerów ds. edukacji oraz nauczycieli przedmiotów związanych z własnością intelektualną z krajów ASEAN. Konferencja koncentrowała się na wymianie doświadczeń w zakresie tworzenia programów nauczania dotyczących własności intelektualnej, wdrażania dokumentów WIPO, ćwiczeniach w projektowaniu lekcji, symulacji sytuacji, wymianie modeli nauczania innowacji STEM oraz przeprowadzeniu badań terenowych w wybranych szkołach średnich w Hanoi. Jest to okazja do utworzenia regionalnej sieci edukacji w zakresie własności intelektualnej, tworząc synchroniczną platformę do upowszechniania kultury własności intelektualnej w społeczności edukacyjnej ASEAN.

Source: https://baophapluat.vn/viet-nam-thuc-day-giao-duc-so-huu-tri-tue-cho-thanh-thieu-nien-asean.html