Pani Le Thuy My Chau, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh (w fioletowym ao dai), wręczyła kwiaty z gratulacjami dla szkoły.
Przemawiając na uroczystości, pani Le Thuy My Chau, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, pogratulowała przedszkola Phu My Kindergarten otrzymania certyfikatu uznania za szkołę o krajowym standardzie na poziomie 1 i wysokiej jakości edukacji na poziomie 2. Jednocześnie pani Chau doceniła dynamikę, kreatywność i solidarność zespołu przedszkola Phu My Kindergarten w ich nieustannych wysiłkach na rzecz skutecznej realizacji programu edukacji przedszkolnej, budowy obiektów, rozwoju personelu, pokonywania wszelkich trudności i dobrego wykonywania zadań.
„Według raportu Departamentu Edukacji i Szkolenia Okręgu 7, w całym okręgu działa 10 przedszkoli spełniających standardy krajowe, w tym 8 szkół publicznych i 2 niepubliczne. Budowa przedszkoli spełniających standardy krajowe jest zawsze uważana za ważne zadanie w budowaniu kompleksowego środowiska edukacyjnego, przyczyniającego się do poprawy jakości edukacji zrównoważonej” – powiedziała pani Chau.
Podczas uroczystości przemówienie wygłosiła pani Le Thuy My Chau, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh.
Pani Luong Thi Hong Diep, kierownik Wydziału Edukacji Przedszkolnej w Departamencie Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh (na okładce po prawej), złożyła gratulacje szkole.
„W najbliższym czasie proponuję, aby Departament Edukacji i Szkolenia Okręgu 7 nadal doradzał Komitetowi Ludowemu Okręgu 7, dokonał przeglądu i zwiększył inwestycje w budowę przedszkoli spełniających standardy krajowe. Zachęcał przedszkola niepubliczne, które mają warunki do przeprowadzania akredytacji edukacyjnej i budowy placówek spełniających standardy krajowe. W Okręgu 7 znajduje się wiele szkół niepublicznych, a na poziomie przedszkolnym jest 50 szkół niepublicznych i 2 szkoły spełniające standardy krajowe. Chciałabym poprosić Departament Edukacji i Szkolenia Okręgu 7 o zwrócenie szczególnej uwagi na tę sprawę” – podkreśliła pani Chau.
Zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City powiedziała, że wierzy, iż zarząd przedszkola Phu My będzie nadal promował i utrzymywał osiągnięcia placówki, godne zaufania liderów na wszystkich szczeblach i rodziców, a także będzie w coraz większym stopniu potwierdzał jej jakość w społeczności.
Phu My Kindergarten jest oficjalnie szkołą krajową poziomu 1 i oceną jakości kształcenia poziomu 2.
Pani Chau zasugerowała, że w najbliższym czasie przedszkole Phu My Kindergarten powinno nadal wdrażać i sprawnie zarządzać administracją, finansami i oddolną demokracją, dbać o procesy wychowania, opieki i edukacji dzieci, zwracać uwagę na transformację cyfrową i sprawnie wdrażać program edukacji przedszkolnej.
Przemawiając na uroczystości wręczenia certyfikatu uznania szkoły spełniającej krajowe standardy poziomu 1 i ocenę jakości kształcenia poziomu 2, pani Pham Bao Hanh, dyrektor przedszkola Phu My, w imieniu nauczycieli i personelu szkoły, podziękowała za uwagę i wsparcie Komitetowi Ludowemu Ho Chi Minh City, Departamentowi Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City, Komitetowi Partii Dzielnicy - Komitetowi Ludowemu Dzielnicy 7, Departamentowi Edukacji i Szkolenia Dzielnicy 7, a także podziękowała rodzicom za ciągłe towarzyszenie i wspieranie szkoły w procesie jej budowy i rozwoju, dzięki czemu szkoła może osiągać dzisiejsze wyniki.
Phu My Kindergarten to publiczna szkoła, oficjalnie działająca od 1 września 2017 roku o łącznej powierzchni ponad 3700 m2 .
Przedszkole Phu My Kindergarten spełnia standardy krajowe po 6 latach od otwarcia i działalności
Szkoła ma 1 parter, 3 piętra, 20 sal lekcyjnych, pełne klasy od 6 miesiąca życia i funkcjonalne pomieszczenia zgodne ze standardami projektowania przedszkoli.
Przedszkole Phu My realizuje program edukacji przedszkolnej wydany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Szkoła stosuje metodę edukacji skoncentrowaną na dziecku, regularnie organizując zajęcia edukacyjne i rozrywkowe, aby kształcić dzieci w zakresie wiedzy i umiejętności dostosowanych do specyfiki ich rozwoju psychologicznego.
Link źródłowy
Komentarz (0)