17 września Hanoi Capital University zorganizowało warsztaty na temat „Ekosystem kreatywnego uczenia się na wszystkich poziomach w Hanoi – warunki kształtowania i stosowania możliwości”.
To trzecie warsztaty z serii warsztatów w ramach Programu 1217/CTr-DHTĐHN Uniwersytetu Metropolitalnego w Hanoi, zatwierdzonego przez Ludowy Komitet Hanoi zgodnie z decyzją nr 4906/QD-DHTĐHN z dnia 8 grudnia 2022 r. Ludowego Komitetu Hanoi w sprawie rozwoju kreatywnych ekosystemów edukacyjnych na wszystkich poziomach edukacji w Hanoi.
W warsztatach wzięło udział wielu ekspertów, naukowców , dyrektorów uczelni wyższych i szkół średnich z miasta.
W swoim przemówieniu otwierającym warsztaty, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Anh Tuan, przewodniczący Rady Uniwersytetu Stołecznego w Hanoi, podkreślił: „Ekosystem kreatywnego uczenia się obejmuje wiele komponentów, takich jak szkoły, instytucje szkoleniowe, przedsiębiorstwa, organizacje pozarządowe i społeczności. Każdy komponent pełni inną rolę, ale wszystkie dążą do wspólnego celu, jakim jest wspieranie uczenia się przez całe życie i rozwijanie praktycznych umiejętności uczniów. W ten sposób przynosi korzyści nie tylko jednostkom, ale także społeczeństwu, pomagając w tworzeniu wysokiej jakości zasobów ludzkich, zaspokajając potrzeby rynku pracy w erze 4.0…”
Innowacyjny ekosystem edukacyjny stwarza również możliwości łączenia teorii z praktyką, edukacji formalnej z nieformalną, a także zachęca do wykorzystywania technologii w procesie uczenia się. To nie tylko pomaga uczniom rozwijać się wszechstronnie, ale także wyposaża ich w niezbędne umiejętności, aby stawić czoła wyzwaniom stale zmieniającego się świata.
„Budowanie szkół jako ekosystemu edukacyjnego, ekosystemu edukacyjnego, jest nieuniknionym trendem edukacji 4.0, zorientowanej na politykę Partii i Państwa. Wiele modeli, projektów i planów zostało wdrożonych na różnych poziomach i w różnych programach w całym kraju. Aplikacje te mają pozytywny wpływ na transformację cyfrową w sektorze edukacji” – powiedział adiunkt dr Nguyen Anh Tuan.
Warsztaty, w których udział wzięło 40 badaczy, naukowców, urzędników, wykładowców i nauczycieli, stały się prawdziwym forum dyskusyjnym na temat warunków kształtowania i możliwości zastosowania modelu ekosystemu uczenia się i kreatywności na wszystkich poziomach edukacji w mieście.
W raportach z warsztatów podkreślono kluczową rolę ekosystemu kreatywnego uczenia się w promowaniu zrównoważonego rozwoju edukacji i szkoleń. Nie tylko przyczynia się on do poprawy jakości nauczania i uczenia się, ale także wspiera innowacyjność i kreatywność w metodach nauczania.
Ponadto w raporcie opisano niezbędne warunki do zbudowania ekosystemu kreatywnego uczenia się, przedstawiono umiejętność zastosowania modelu, zaproponowano środki wspierające wdrażanie ekosystemu kreatywnego uczenia się, zachęcono do współpracy między interesariuszami...
Source: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-xay-dung-va-phat-trien-mo-hinh-he-sinh-thai-hoc-tap-sang-tao.html
Komentarz (0)