Novo teste de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh: como isso afeta os candidatos?

A estrutura do exame apresenta muitos pontos novos.

O teste de avaliação de competências de 2025 ainda inclui 120 questões objetivas de múltipla escolha, com duração de 150 minutos, e é realizado em formato impresso. A pontuação do teste é convertida por seção, e a pontuação total máxima para todo o teste é de 1.200 pontos.

A estrutura do exame a partir de 2025 também consiste em 3 partes. A Parte 1 utiliza linguagem, incluindo 30 questões em vietnamita e 30 em inglês; a Parte 2 inclui 30 questões de matemática. A Parte 3, dedicada exclusivamente ao raciocínio científico, contém 12 questões sobre lógica de análise de dados e 18 questões de raciocínio científico.

Em comparação com a estrutura antiga da prova, a nova estrutura apresenta muitas diferenças, principalmente no ajuste do número de questões em cada seção. Especificamente, a seção 1 de língua portuguesa teve um aumento de 20 questões em relação à versão anterior (a seção 1 da prova antiga tinha apenas 40 questões). O número de questões na seção 2 permanece o mesmo, mas foi reduzido em 20 questões na seção 3 (a seção 3 da prova antiga tinha 50 questões).

Não apenas o número de questões, mas também a estrutura do teste de avaliação de competências a partir de 2025 foi significativamente ajustada pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh em termos de conteúdo da Parte 3. Anteriormente, a Parte 3 abordava problemas com 50 questões relacionadas a 5 áreas do conhecimento, incluindo: química, física, biologia, geografia e história. Agora, essa parte do teste foi reestruturada em um teste de raciocínio científico com apenas 30 questões.

Em comparação com a antiga estrutura de exames, a nova estrutura de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh apresenta muitas diferenças, principalmente no que diz respeito ao ajuste do número de questões em cada seção da prova.

Segundo informações da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, as questões da seção de raciocínio científico são elaboradas para fornecer informações, dados, fatos, planejamento experimental e resultados experimentais, exigindo que os candidatos demonstrem sua capacidade de compreender e aplicar informações, determinar resultados experimentais e prever leis. A seção de raciocínio científico visa avaliar a capacidade dos candidatos em lógica e raciocínio científico ao resolver situações da vida real nas áreas de ciência, tecnologia, economia e sociedade.

Os resultados do teste são determinados por métodos modernos de múltipla escolha, de acordo com a teoria de resposta à pergunta. A pontuação de cada questão tem pesos diferentes, dependendo da sua dificuldade. A pontuação máxima para cada componente do teste é apresentada na folha de pontuação da seguinte forma: vietnamita: 300 pontos; inglês: 300 pontos; matemática: 300 pontos; e raciocínio científico: 300 pontos.

Os candidatos não podem escolher áreas de conhecimento.

A principal alteração na estrutura do exame de proficiência da Universidade Nacional de Ho Chi Minh a partir de 2025 está na terceira parte. Notavelmente, os candidatos que prestarem este exame em 2025 não poderão mais escolher a área de conhecimento na terceira parte, como havia sido anunciado anteriormente.

Anteriormente, em novembro de 2023, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh anunciou a estrutura do exame de avaliação de competências a partir de 2025, que ainda inclui três partes: uso da linguagem; matemática, lógica e análise de dados; e resolução de problemas. A alteração na estrutura do exame reside na terceira parte, que permite aos candidatos escolher aleatoriamente três entre seis grupos de áreas de conhecimento, incluindo: física, química, biologia, história, geografia, educação econômica e direito. De acordo com essa nova estrutura, o exame passa a incluir um novo grupo de áreas, presente no Programa de Educação Geral de 2018, relacionado à educação econômica e jurídica. Os candidatos podem escolher o tema do exame, em vez de serem obrigados a responder a todas as questões da terceira parte, como no exame anterior.

No entanto, com a nova estrutura oficial do exame, os candidatos não podem escolher uma área de conhecimento na terceira parte da prova, mas devem responder a questões de todo o exame, incluindo questões relacionadas a assuntos que os alunos não estudaram no ensino médio. Isso causa confusão não só entre os alunos.

Candidatos que realizaram o exame de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh em 2024.

A Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh explica o ajuste.

Ao explicar esse ajuste, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que, a partir de 2025, a estrutura do teste de avaliação de competências será ajustada para corresponder ao Programa de Educação Geral de 2018. Em particular, o número de questões nas duas partes, que envolvem língua portuguesa e matemática, será aumentado para incrementar a confiabilidade e a discriminação do teste. Ao mesmo tempo, este teste visa garantir a equidade e criar oportunidades iguais de acesso ao ensino superior para todos os estudantes, mesmo que tenham escolhido disciplinas diferentes no ensino médio. Essa abordagem para o teste também está em consonância com a orientação de admissão conjunta das unidades que compõem a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh.

Compartilhando mais informações, o Dr. Nguyen Quoc Chinh, Diretor do Centro de Testes e Avaliação da Qualidade do Ensino (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a parte 3 do exame anterior exigia que os candidatos resolvessem problemas complexos em 5 disciplinas específicas, sendo necessário que os alunos estudassem essas disciplinas para serem capazes de realizá-los. Agora, com a mesma abordagem de resolução de problemas, os candidatos não precisam necessariamente escolher estudar essas disciplinas no programa de Educação Geral de 2028, mas ainda podem fazê-lo se possuírem boas habilidades de raciocínio e lógica. O Dr. Chinh afirmou: "As questões da parte 3 são fornecidas com informações e dados completos, de forma geral, sobre questões científicas, tecnológicas, econômicas e sociais, que qualquer aluno pode resolver aplicando suas habilidades. O objetivo desse ajuste é que os alunos possam realizar a prova independentemente da combinação de disciplinas que escolherem."

Sobre essa mudança, o Dr. Chinh acrescentou: "Anteriormente, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh havia considerado permitir que os candidatos escolhessem quaisquer 3 das 6 disciplinas da terceira parte, ao ajustar a estrutura do exame a partir de 2025 para adequá-la ao novo programa de Educação Geral. No entanto, dada a diversidade de alunos na escolha das disciplinas, constatou-se que seria muito difícil garantir a equidade para todos os candidatos seguindo essa orientação. Como previmos o risco, decidimos ajustar o exame da maneira mais justa para todos os candidatos."

Segundo o Diretor do Centro de Avaliação da Qualidade de Testes e Treinamento, a parte 3 do exame não terá mais questões baseadas em assuntos específicos, mas sim questões gerais sobre ciência, tecnologia, economia e sociedade. Das 120 questões do exame, 102 manterão a mesma estrutura do exame anterior. Apenas 18 questões serão alteradas, passando de questões aprofundadas para questões mais superficiais. "A nova estrutura do exame permanece estável em 85% em comparação com o exame anterior, portanto, os alunos não precisam se preocupar. Contanto que estudem bem o programa de Educação Geral, os candidatos ao título de Técnico em Treinamento (TS) atenderão aos requisitos do exame. No entanto, os candidatos com melhor raciocínio, síntese e capacidade de leitura terão vantagem ao realizar o exame", acrescentou o Dr. Nguyen Quoc Chinh.

Opiniões sobre a nova estrutura do exame

Segundo o professor Bui Van Cong, especialista em avaliação de competências online na cidade de Ho Chi Minh, o foco do exame gira em torno de três disciplinas: matemática, inglês e vietnamita, enquanto as outras seis não têm grande peso. Em particular, os candidatos com bom domínio do inglês terão uma grande vantagem, pois as seções de matemática e vietnamita tendem a ser mais difíceis, enquanto a prova de inglês mantém a mesma estrutura.

O Sr. Le Minh Xuan Nhi, Diretor do Centro de Treinamento em Cultura do Conhecimento da NP, comentou que a estrutura do exame de avaliação de capacidade de 2025 da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh apresenta uma ponderação desequilibrada das seções, com apenas 18 questões para cada um dos 6 grupos de áreas do conhecimento, ou seja, 3 questões por disciplina. Isso levanta duas questões: o exame contraria a direção do Programa de Educação Geral de 2018 e é adequado para admissão?

Segundo o Sr. Nhi, o novo programa permite que os alunos escolham uma combinação de disciplinas, o que significa que haverá alunos que nunca estudaram química, física ou biologia durante os três anos do ensino médio. Portanto, os alunos certamente não conseguirão responder a todas as questões se estudarem apenas em sala de aula. "Um aluno que é bom em inglês e não sabe nada de química ou biologia ainda pode obter uma nota mais alta do que um aluno que é bom apenas em inglês, mas também em química ou biologia, porque o peso das seis disciplinas restantes é muito pequeno", comentou o Sr. Nhi.

Ngoc Long

Fonte: https://thanhnien.vn/bai-thi-danh-gia-nang-luc-moi-dh-quoc-gia-tphcmtac-dong-toi-thi-sinh-ra-sao-185241113211054351.htm