O credenciamento universitário no Vietnã seguirá práticas internacionais.

O credenciamento universitário no Vietnã no período de 2026 a 2030 terá muitas novas regulamentações voltadas à padronização, de acordo com as práticas internacionais.

De acordo com o Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Treinamento, as atividades para garantir e avaliar a qualidade do ensino superior (avaliação universitária) no Vietnã no período de 2026 a 2030 terão muitas novas regulamentações voltadas à padronização, de acordo com as práticas internacionais.

Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade, Ministério da Educação e Treinamento

FOTO: DOAN NHAN

No workshop "Tendências na avaliação da qualidade da educação para o período de 2026 a 2030 com a ajuda da inteligência artificial", organizado pelo Centro de Avaliação da Qualidade da Educação, Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas em 16 de outubro em Hanói , o Sr. Huynh Van Chuong compartilhou algumas orientações sobre atividades para garantir e avaliar a qualidade do ensino superior vietnamita para o período de 2026 a 2030.

Consequentemente, o Ministério da Educação e Formação Profissional irá revogar uma série de circulares em vigor para cumprir com as leis alteradas na área da educação e formação (em fase de conclusão, com aprovação prevista pela Assembleia Nacional em 20 de novembro). Para superar a fragmentação e a fragmentação das regulamentações sobre acreditação universitária, o Ministério da Educação e Formação Profissional emitiu apenas duas circulares: acreditação de programas de formação (já emitida) e acreditação de instituições de formação (em fase de conclusão).

No processo de elaboração das duas circulares acima, o Departamento de Gestão da Qualidade, juntamente com sete centros de inspeção e importantes especialistas em inspeção do país, integrou muitos critérios e padrões de famosas organizações internacionais de inspeção.

O Sr. Chuong disse: "Anteriormente, ao avaliar programas e instalações, tínhamos 7 níveis (de 1 a 7). Mas agora nos adaptamos para cumprir as regulamentações das organizações internacionais de avaliação, então há apenas 2 níveis: aprovado e reprovado."

Outra novidade que as universidades precisam observar é que os regulamentos de acreditação definirão claramente os "critérios de condição", com foco em elementos essenciais, como padrões de produção, corpo docente e sistemas internos de garantia de qualidade. Se esses critérios não forem atendidos, a instituição não será reconhecida como tendo cumprido os padrões.

Além disso, os resultados da inspeção serão classificados em três níveis: aprovado, aprovado condicionalmente e reprovado. As instituições classificadas como "aprovadas condicionalmente" terão um período de 24 meses para corrigir e aprimorar seus processos e atender aos padrões. Essa abordagem incentiva as escolas a manter um ciclo de melhoria contínua e controlar melhor a qualidade dos resultados.

Segundo o Sr. Chuong, a integração internacional no credenciamento universitário é muito importante. Atualmente, o país conta com apenas 3 centros pioneiros de integração internacional, incluindo o centro da Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas e 2 centros de 2 universidades nacionais.

Entretanto, a integração atual está apenas no nível de participação e precisa ser elevada ainda mais ao "reconhecimento mútuo".

Fonte: https://thanhnien.vn/kiem-dinh-dai-hoc-o-viet-nam-se-theo-thong-le-quoc-te-185251016221603633.htm