Em primeiro lugar , o Ministério da Educação e Treinamento planeja reduzir o tempo de organização do exame de conclusão do ensino médio em 2025, das atuais 4 sessões de exame para 3 sessões.
O Ministério da Educação e Treinamento propôs 6 novos pontos importantes no exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025.
Em segundo lugar , as disciplinas e questões do exame sofrerão mudanças significativas, como a inclusão de ciência da computação e tecnologia (indústria, agricultura ). Essas são as disciplinas que serão abordadas pela primeira vez no exame.
O exame adicionará alguns novos formatos de questões para disciplinas de múltipla escolha (anteriormente, havia apenas um formato de questão de múltipla escolha); aumentará a diferenciação do exame para todas as disciplinas para atingir os objetivos do exame, conforme anunciado no plano de exame.
Terceiro , fortalecer a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital na organização de exames, principalmente: todos os participantes do exame podem se registrar para o exame on-line (anteriormente, os candidatos independentes tinham que enviar suas inscrições diretamente), verificar informações pessoais e priorizar pontos do exame por meio de um banco de dados digital.
A transmissão de provas (digitalização) conta com um novo método através do sistema do Comitê de Cifras do Governo , garantindo rapidez, segurança, tempo e economia de custos.
A partir de 2025, os alunos poderão fazer exames de conclusão do ensino médio em tecnologia da informação e tecnologia da informação.
Quarto , a organização dos locais de exame e das salas de exame é a seguinte: organizar os locais de exame e as salas de exame de acordo com o princípio de suporte máximo aos candidatos sem precisar mudar as salas de exame; permitir a mistura de alunos de instituições educacionais próximas para organizar locais de exame convenientes para os candidatos.
Os candidatos só poderão realizar a prova em uma única sala durante todo o período de prova. Será dada prioridade aos candidatos que realizarem a mesma prova para duas disciplinas eletivas.
Quinto , espera-se que a consideração do reconhecimento da formatura do ensino médio mude na direção de: "Aumentar a taxa de uso dos resultados da avaliação do processo de aprendizagem nas séries 10, 11 e 12 para 50% (anteriormente 30% e usando apenas os resultados da série 12) com o objetivo de avaliar de forma abrangente as habilidades dos alunos que estudam de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018 e aumentar a eficácia do alcance de muitos objetivos do exame, conforme anunciado".
Candidatos com certificados de língua estrangeira que atendam aos regulamentos são isentos do exame de língua estrangeira, mas este não é convertido em 10 pontos no reconhecimento de graduação, como regulamentado atualmente.
Sexto , adicionar regulamentações para exames piloto baseados em computador quando as condições forem atendidas de acordo com o roteiro anunciado no plano de exames, pilotando gradualmente a partir de 2027 e, quando as condições forem atendidas, implementando em massa após 2030.
Fonte: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-6-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-18524082811294698.htm
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