O Ministério da Educação e Treinamento observa o arranjo e o apoio profissional para funcionários públicos de nível municipal responsáveis pela educação.

Em 15 de agosto, no Despacho Oficial 4798/BGDĐT-NGCBQLGD enviado aos Comitês Populares das províncias/cidades sob o Governo Central sobre a resolução de algumas dificuldades e problemas das localidades no campo da educação e treinamento ao implementar o governo local de dois níveis, o Ministério da Educação e Treinamento deu notas sobre o arranjo e suporte profissional e técnico para a equipe de funcionários públicos de nível comunal responsáveis pelo campo da educação e treinamento.

Especificamente, enquanto se aguarda que o Governo emita um Decreto que substitua o Decreto n.º 62/2020/ND-CP, de 1.º de junho de 2020, sobre cargos e folhas de pagamento de funcionários públicos, o Ministério da Educação e Formação solicita que os Comités Populares Provinciais, dentro do seu âmbito e autoridade atribuídos, orientem e orientem proativamente as localidades sobre os seguintes conteúdos:

Em primeiro lugar, com base nas funções e tarefas do nível de base, alocar razoavelmente o número e a qualidade dos servidores públicos nos níveis provincial e municipal. Orientar a revisão da equipe de servidores públicos municipais atualmente trabalhando no Departamento de Cultura e Sociedade para garantir que as pessoas certas sejam designadas para atender aos padrões, de acordo com as instruções do Despacho Oficial nº 11/CV-BCĐ, de 4 de junho de 2025, do Comitê Diretor para a Organização das Unidades Administrativas em todos os níveis e a Construção de um Modelo de Organização de Governo Local de dois níveis, que oriente os padrões para novos cargos de servidores públicos municipais.

Em segundo lugar, há soluções apropriadas para mobilizar funcionários públicos que já trabalharam no Departamento de Educação e Treinamento ou que recebem e destacam gestores educacionais e professores em todos os níveis com experiência e conhecimento adequados para colocá-los em cargos responsáveis pela educação e treinamento no nível municipal, se eles atenderem às condições prescritas.

Terceiro, considerar e estabelecer, sob a autoridade do Conselho Consultivo de Educação em nível de comuna, grupos/equipes de gestores de instituições educacionais importantes para aconselhar e dar suporte à implementação de atividades educacionais e de treinamento em nível de comuna.

Os participantes são gestores educacionais, professores ativos ou aposentados. O método específico de operação é orientado proativamente pela localidade, de acordo com as condições reais, e garante que não haja problemas emergentes na unidade ou na organização administrativa, apenas departamentos profissionais que operam simultaneamente por um determinado período, de forma adequada.

Quarto, instrua o Departamento de Educação e Treinamento a presidir e coordenar com os departamentos e filiais relevantes para compreender proativamente as dificuldades e obstáculos no campo da educação e treinamento ao implementar o governo de dois níveis, encontrar prontamente soluções para removê-los ou reportar às autoridades competentes para removê-los; organizar treinamento e incentivo para a equipe de funcionários públicos de nível municipal responsáveis pela educação e treinamento para garantir que não haja lacunas no conteúdo de gestão, nenhuma sobreposição de conteúdo de gestão e conteúdo e métodos de gestão claros.

Inovar métodos de gestão educacional, desde a gestão administrativa até a criação e promoção (do modelo de comando e controle até o estabelecimento de metas, empoderamento, modelo de apoio ao desenvolvimento; mudar do pré-controle para o pós-controle adequadamente, etc.); promover a transformação digital e equipar os servidores públicos de nível comunitário com habilidades de tecnologia da informação, aplicar inteligência artificial na resolução de problemas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-bo-tri-ho-tro-chuyen-mon-cho-cong-chuc-cap-xa-phu-trach-giao-duc-post744114.html