O Ministério da Educação e Treinamento declarou o motivo pelo qual não pode organizar universidades afiliadas.

O Ministério da Educação e Formação enviou ao Ministério do Interior um despacho oficial sobre a organização das unidades de serviço público sob a direção do Governo. O Ministério está encarregado de revisar e organizar suas unidades afiliadas, incluindo universidades e instituições de formação profissional, e apresentar o plano até 25 de setembro.

Assim, implementando as tarefas da Resolução 71 do Politburo , o Ministério da Educação e Treinamento foi designado para desenvolver um Projeto para reorganizar e reorganizar o sistema de instituições de ensino superior e um Projeto para transferir uma série de instituições de ensino superior para a gestão local, a ser submetido ao Primeiro Ministro para consideração em 2026.

Além disso, de acordo com a Resolução 03 sobre o Programa de Ação do Governo para implementar a Resolução 57 sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional, o Ministério também está designado para presidir o desenvolvimento de um Projeto para transferir instituições de ensino superior multidisciplinares e multidisciplinares para o Ministério da Educação e Treinamento para gestão, em coordenação com ministérios, filiais e localidades relevantes.

No entanto, a estruturação das instituições de ensino superior e de formação profissional sob a alçada do Ministério da Educação e Formação Profissional ainda não pode ser implementada. O motivo é que o Ministério está a elaborar um plano de execução das tarefas a submeter ao Governo e ao Primeiro-Ministro para decisão.

Espera-se que o Ministério da Educação e Treinamento incorpore o Projeto de transferência de universidades multidisciplinares e multidisciplinares sob a gestão do Ministério ao Projeto de organização do sistema universitário, criando um projeto unificado a ser submetido à consideração do Primeiro Ministro.

O Ministério da Educação e Formação Profissional afirmou que o arranjo de instituições de ensino superior e formação profissional sob a sua tutela ainda não pode ser implementado. (Foto ilustrativa)

Por outro lado, por meio de revisão prática, o Ministério da Educação e Treinamento constatou que a implementação do arranjo de instalações de educação profissional e instalações de educação regular ainda apresenta algumas dificuldades.

Especificamente, as escolas de ensino médio profissionalizantes são um novo modelo proposto no projeto de Lei de Educação Profissional revisado, que não possui base legal. Por enquanto, apenas revisaremos e organizaremos os centros de educação profissionalizante – centros de educação continuada – de acordo com as áreas interdistritais e comunitárias.

A criação de escolas secundárias profissionais (em áreas onde não há escolas secundárias ou universitárias) ou a fusão de centros em escolas existentes será implementada após este modelo ser aprovado pela Assembleia Nacional na Lei alterada.

Em relação à orientação de que cada província e cidade não deve ter mais de 3 escolas profissionais (sem incluir escolas autossuficientes em despesas regulares), o Ministério da Educação e Formação considera que a atual Lei da Educação e a Lei da Educação Profissional não estipulam o conceito de escolas profissionais, apenas faculdades e escolas de ensino médio. A orientação para organizar e otimizar faculdades e escolas de ensino médio públicas é necessária para reestruturar, concentrar recursos, aumentar a escala e melhorar a qualidade da formação.

Portanto, o Ministério da Educação e Treinamento propôs que o Comitê Diretor considerasse as características específicas de províncias e cidades com um grande número de faculdades públicas e escolas intermediárias (Hanói tem 54 escolas, Cidade de Ho Chi Minh tem 62 escolas, Hai Phong tem 19 escolas, Ninh Binh tem 28 escolas, Phu Tho tem 21 escolas...).

O acordo precisa ser realizado com escolas autônomas e não autônomas para visar a qualidade e a eficiência das instituições educacionais.

Até o momento, diversos ministérios, agências e municípios desenvolveram planos para reorganizar o sistema de universidades, faculdades e escolas de ensino médio sob a direção do Governo. A reorganização visa a simplificar os pontos focais; superar a fragmentação; sobrepor profissões; e formar escolas multidisciplinares e multidisciplinares para melhorar a qualidade da formação.

LINH NHI

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-neu-ly-do-chua-the-sap-xep-cac-dai-hoc-truc-thuoc-ar971440.html