O Ministério da Educação e Formação analisa a distribuição das notas antes de anunciar os resultados dos exames de conclusão do ensino médio.

Este ano, pela primeira vez, o Ministério da Educação e Formação planeia divulgar e analisar a distribuição das notas do exame de conclusão do ensino secundário antes de divulgar as notas aos candidatos.

Prevê-se que, às 15h de hoje, o Ministério da Educação e Formação realize uma conferência para anunciar a distribuição das notas do exame de conclusão do ensino médio de 2025, antes de divulgar as notas aos candidatos amanhã, 17 de junho, às 8h.

Esta é uma abordagem completamente nova em comparação com os anos anteriores, quando a distribuição e a análise das pontuações só eram divulgadas depois que os candidatos já sabiam suas notas em todas as disciplinas.

Candidatos ao exame de conclusão do ensino médio de 2025

FOTO: TUAN MINH

Além de anunciar a distribuição das notas, a conferência também incluiu uma troca de ideias e discussões entre o Comitê Diretivo Nacional para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025, a equipe de análise da distribuição das notas e especialistas e jornalistas presentes na conferência.

A distribuição e a análise das notas deste ano são especialmente aguardadas pelo público, após muitas opiniões de que as questões das provas de algumas disciplinas, como matemática e inglês, no exame de conclusão do ensino médio, foram "muito difíceis".

Anteriormente, o Ministério da Educação e Formação divulgou um relatório sobre o exame de conclusão do ensino médio de 2025, no qual afirmou que as questões do exame para todas as disciplinas têm alcançado gradualmente os objetivos da Resolução 29 sobre inovação fundamental e abrangente na educação e formação. Ou seja, "avaliar corretamente as habilidades dos alunos, como base para o ensino profissionalizante e o ingresso no ensino superior".

O exame aumentou o número de questões diferenciadoras para evitar situações como as de anos anteriores, em que havia poucas questões para classificar, o que dificultava as matrículas e obrigava muitas universidades a organizar seus próprios exames, o que é dispendioso e desperdiça recursos públicos.

Em relação ao conteúdo do exame, o Ministério da Educação e Formação afirmou que este não ultrapassou os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018. A proporção dos níveis de raciocínio (relacionados à dificuldade) deve seguir de perto as questões de referência publicadas, ser diferenciada e baseada nos resultados dos testes nas 3 regiões.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, podem existir várias razões para algumas avaliações difíceis nos exames, especialmente em matemática e inglês. No entanto, o ministério acredita que precisamos aguardar a divulgação dos resultados para chegar a uma conclusão definitiva.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que, após a conclusão da correção, analisará os resultados dos candidatos para avaliar a qualidade da prova, do exame e das atividades de ensino e aprendizagem em todo o país. A análise também incluirá a comparação das notas ajustadas entre as disciplinas para fundamentar a avaliação do desempenho dos candidatos em cada uma delas.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, este é um dos novos requisitos para a organização dos exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025.

Fonte: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-phan-tich-pho-diem-truoc-khi-cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-185250715074931176.htm