Ministério da Educação e Formação: Novas regulamentações para impedir que professores "retirem" alunos para aulas extras.

(Dan Tri) - Em 10 de fevereiro, o vice-ministro da Educação e Formação afirmou que a circular emitida pelo Ministério em 30 de dezembro visava gerir o ensino e a aprendizagem extracurriculares, e não "proibi-los".

Acima está a opinião do Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, a respeito da Circular que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares, a qual recentemente gerou muitas opiniões divergentes.

Segundo o vice-ministro, as complexas atividades extracurriculares, tanto dentro como fora da escola, são extremamente necessárias, mas os documentos antigos, que existem há décadas, não possuem sanções de gestão suficientes.

Implementando a orientação do Primeiro-Ministro e as exigências práticas, em 30 de dezembro, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular nº 29/2024/TT-BGDDT, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares, com base em 5 princípios, cujo objetivo é gerir o ensino e a aprendizagem extracurriculares, e não "proibi-los".

O vice-ministro da Educação e Formação, Nguyen Van Thuong (Foto: M. Thu).

Ainda segundo o Vice-Ministro, para garantir os 5 princípios acima mencionados, o novo ponto estabelecido pela Circular 29 é não ministrar aulas ou estudos extras para alunos do ensino fundamental, exceto em casos de treinamento em artes, esportes e desenvolvimento de habilidades para a vida; e não ministrar aulas extras para alunos cujas escolas já oferecem 2 sessões por dia.

O ensino e a aprendizagem extracurriculares nas escolas não devem cobrar dinheiro dos alunos e destinam-se apenas a 3 grupos de alunos, que são da responsabilidade da escola: alunos cujos resultados de estudo no último semestre não foram satisfatórios; alunos selecionados pela escola para incentivar a excelência acadêmica; e alunos do último ano que se inscrevem voluntariamente para estudar para os exames de admissão e de conclusão do ensino médio, de acordo com o plano educacional da escola.

"As escolas secundárias estão atualmente a aplicar o programa de educação geral de 2018. O Ministério da Educação e Formação especificou o número de períodos/disciplina e definiu os requisitos para cada disciplina que são adequados aos alunos."

Assim, em princípio, as escolas e os professores que implementam a carga horária de estudo prescrita garantem que os alunos tenham o nível de conhecimento necessário e atendam aos requisitos do programa.

A visão do Ministério da Educação e Formação é priorizar escolas que não oferecem aulas extras ou reforço escolar.

Em vez disso, após o horário escolar, os alunos têm tempo e espaço para participar de atividades recreativas, esportes, artes plásticas, música, etc., para ajudá-los a desenvolver suas habilidades de forma mais abrangente”, afirmou o vice-ministro.

O Vice-Ministro da Educação e Formação afirmou que, no que diz respeito à regulamentação do ensino e aprendizagem extracurriculares, a nova circular estipula que as organizações e os indivíduos que organizam ensino e aprendizagem extracurriculares com pagamento de taxas pelos alunos devem cumprir as normas legais aplicáveis ​​(registar a empresa, declarar as atividades, fornecer as informações relevantes às autoridades locais, de acordo com as disposições legais).

Professores que lecionam em escolas não estão autorizados a ministrar aulas extras fora do horário escolar em troca de dinheiro para seus alunos regulares…

A nova regulamentação visa impedir que os professores "retirem" alunos da sala de aula para dar aulas extras (Foto: My Ha).

"O novo regulamento visa garantir os direitos dos alunos e evitar que os professores 'retirem' os alunos da sala de aula para dar aulas extras."

Nos últimos dias, surgiram opiniões de que não dar aulas extras reduz a renda dos professores. Há muitos professores de educação infantil, professores em áreas remotas, professores de diversas disciplinas... que não dão aulas extras, mas continuam dedicados e apaixonados pela profissão.

Ao lecionar e aprender em aulas extras, surgem alguns fatores negativos, e muitos bons professores também sofrem com má reputação e lesões, portanto, esta nova regulamentação também visa proteger a dignidade da profissão docente", disse o vice-ministro.

Segundo o vice-ministro Nguyen Van Thuong, se os alunos não precisam de aulas extras na escola, têm o direito de frequentá-las voluntariamente fora da escola. Estudar para se aprimorar e se desenvolver é um desejo legítimo, portanto o Ministério da Educação e Formação não o proíbe.

No entanto, organizações e indivíduos que ministram aulas extras devem registrar suas atividades e divulgar publicamente sua localização, disciplinas, horário de aulas, valores cobrados, etc., além de cumprir rigorosamente as normas legais referentes a horário de trabalho, segurança e outros aspectos legais.

Sabe-se que, para melhor implementar a circular, o Ministério da Educação e Formação continuará a emitir, num futuro próximo, novos documentos que instarão e orientarão os Departamentos de Educação e Formação a aconselhar e a emitir instruções para a implementação a nível local.

Em particular, para gerir eficazmente o ensino e a aprendizagem extra, a solução fundamental proposta pelo Ministério da Educação e Formação é reforçar a comunicação junto de professores e pais para mudar a sua mentalidade; reforçar a fiscalização e garantir a segurança dos professores no futuro.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-quy-dinh-moi-tranh-giao-vien-keo-hoc-sinh-ra-ngoai-hoc-them-20250210192002466.htm