Espera-se que as normas sobre ensino e aprendizagem extra sejam flexibilizadas.

O Ministério da Educação e Formação (MOET) planeja ajustar as normas sobre aulas extras nas escolas, permitindo que os Departamentos de Educação e Formação decidam sobre o aumento do número de períodos de aulas extras, em vez do limite atual de 2 períodos/disciplina/semana.

Pode lecionar mais de 2 períodos por semana.

O Ministério da Educação e Formação acaba de divulgar uma minuta para alterar e complementar a Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extracurriculares, e a enviou a 10 localidades para comentários, incluindo: Hanói , Cidade de Ho Chi Minh, Hai Phong, Bac Ninh, Ninh Binh, Hung Yen, Thanh Hoa, Nghe An, Cidade de Hue e Da Nang.

Em particular, a minuta da Circular altera o ponto c, cláusula 4, artigo 5º, da seguinte forma: "Cada disciplina é organizada para ministrar aulas extras por no máximo 2 períodos por semana. Exceto em casos especiais considerados e decididos pelo Diretor do Departamento de Educação e Formação, mediante proposta do Diretor ou chefe da escola".

Uma turma de professores e alunos da Escola Secundária Cau Giay.

Além disso, o Ministério da Educação e Formação também planeja exigir que os professores que lecionam fora da escola atualizem publicamente e regularmente as informações sobre disciplinas, duração, local, formato, lista de alunos e valores das mensalidades. Entretanto, a regulamentação atual não menciona o elemento de "atualização regular".

Outra mudança é que o Comitê Popular em nível de comuna irá gerenciar, orientar e inspecionar as atividades extras de ensino e aprendizagem na área, e lidar com as violações ou recomendar que as autoridades competentes as tomem.

O Ministério da Educação e Formação solicitou a 11 localidades que enviassem comentários até 7 de dezembro, para concluir e recolher as opiniões públicas.

A Circular 29 foi oficialmente emitida pelo Ministério da Educação e Formação, com vigência a partir de 14 de fevereiro de 2025, regulamentando o ensino e a aprendizagem extracurriculares nas escolas.

A Circular 29 apresenta três novos pontos importantes, incluindo: o ensino e a aprendizagem extracurriculares nas escolas não devem cobrar dinheiro dos alunos e devem se limitar a três disciplinas sob a responsabilidade da escola; os professores que lecionam nas escolas não devem ministrar aulas extras fora do horário escolar e cobrar dinheiro de seus alunos.

Esclarecendo os critérios de "caso especial"

O Ministério da Educação e Formação reafirmou seu ponto de vista de que a Circular 29 foi emitida para melhor gerenciar as atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem, e não para proibi-las ou "restricioná-las". No entanto, desde a sua publicação, a Circular 29 tem gerado muitos debates controversos a respeito da regulamentação das atividades extracurriculares nas escolas. Em particular, a circular estipula "rigorosamente" que cada disciplina só pode ter aulas extracurriculares por, no máximo, 2 períodos por semana.

Muitos professores e pais acreditam que o limite de 2 períodos por semana não é suficiente para melhorar o desempenho dos alunos com dificuldades ou para desenvolver profundamente os alunos com bom desempenho.

Assim, de acordo com a proposta de alteração e complementação da Circular 29 sobre atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem, o Ministério da Educação e Formação planeia flexibilizar este limite, conferindo às Secretarias de Educação e Formação a autoridade para analisar e decidir se as instituições de ensino podem organizar mais de duas aulas extracurriculares por semana para cada disciplina. Contudo, a proposta não especifica os critérios para os "casos especiais".

A Sra. Cung Kim Chi, mãe de um aluno do 2º ano da Escola Primária Nam Thanh Cong (Hanói), afirmou que a regulamentação atual, que limita a duas aulas extras por disciplina por semana, prevista na Circular 29, ainda apresenta pontos que não condizem com a realidade.

Segundo a Sra. Chi, seu filho tem dificuldades de aprendizagem e precisa que o professor da turma reforce os conhecimentos básicos. No entanto, a limitação de horas extras de estudo dificulta que a família melhore o aprendizado da criança.

A filha da Sra. Hoang Dieu Thuy está cursando o 9º ano na Escola Secundária Co Bi (Distrito de Gia Lam, Hanói). Ao entrar no período de transição, a Sra. Thuy disse: "A quantidade de conteúdo no 9º ano é muito grande, e a pressão para revisar para o exame do 10º ano é ainda maior. Minha filha precisa estudar mais para dominar o conhecimento básico, mas a regulamentação atual de apenas 2 aulas por semana para cada matéria é bastante rígida."

Segundo ela, o plano do Ministério da Educação e Formação de conceder ao Departamento de Educação e Formação o direito de considerar a possibilidade de as escolas organizarem mais de duas aulas extras por disciplina por semana criará flexibilidade, adequada às necessidades dos alunos. No entanto, ela espera que o Ministério esclareça os critérios para "casos especiais" a fim de garantir consistência e evitar abusos.

O Sr. Nguyen Manh Cuong, professor de matemática em uma escola de ensino médio em Thanh Hoa, afirmou que a minuta da circular que altera a diretriz, permitindo que o Departamento de Educação e Treinamento decida de forma flexível sobre o número de períodos letivos extras, é adequada à realidade atual de ensino e aprendizagem. O limite de 2 períodos por semana para cada disciplina, conforme regulamentado atualmente, às vezes não é suficiente para apoiar os alunos com dificuldades ou para proporcionar um treinamento aprofundado aos alunos bons e excelentes, especialmente durante o período de revisão para o exame de transferência.

O Sr. Cuong também observou que, se os critérios forem flexibilizados, o Ministério precisa fornecer orientações específicas sobre os critérios para "casos especiais" a fim de evitar a busca por conquistas ou a organização de aulas extras em larga escala.

Nguyen Hoai

Fonte: https://daidoanket.vn/du-kien-noi-quy-dinh-day-them-hoc-them.html