Sr. Nguyen Anh Dung, Diretor Adjunto do Departamento de Educação Superior ( Ministério da Educação e Formação ) - Foto: NAM TRAN
Em 26 de agosto, o Tuoi Tre Online entrevistou o Sr. Nguyen Anh Dung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação Superior, Ministério da Educação e Treinamento - sobre as matrículas em 2025.
Considere adicionar pontos e converter certificados de línguas estrangeiras
* Segundo estatísticas, a distribuição de notas dos exames de conclusão do ensino médio em 2025 diminuiu em grande parte, mas as notas de referência aumentaram. Muitos especialistas avaliam o motivo como sendo a conversão irracional de notas equivalentes entre escolas, métodos e excesso de pontos de bônus, causando injustiça nas admissões. Qual a opinião do Ministério da Educação e Treinamento sobre isso?
De acordo com as estatísticas de resultados de admissão de todos os métodos e combinações de admissão das instituições de ensino, a pontuação média de admissão em 2025 (convertida em uma escala de 30) é de 19,11 e em 2024 é de 22,05. Assim, em geral, as pontuações de referência das escolas e cursos, de acordo com todos os métodos, em 2025 diminuíram significativamente em comparação com 2024.
Isso reflete a realidade da distribuição das notas do exame de formatura do ensino médio de 2025 e também reflete justiça quando algumas regulamentações, como a conversão de notas equivalentes às notas de admissão, fim da admissão antecipada, etc., são aplicadas.
De fato, este ano, algumas disciplinas têm notas de referência mais altas. Uma análise mais detalhada da distribuição das notas dos exames de conclusão do ensino médio mostra que as notas em matemática, biologia e inglês em 2025 serão mais baixas.
As pontuações de referência mais altas são focadas em algumas áreas nas quais queremos candidatos realmente bons, como áreas de treinamento de professores, alguns campos técnicos importantes e tecnologias estratégicas ( ciência da computação, inteligência artificial, eletrônica - telecomunicações, design de microchip, etc.).
No entanto, também há alguns cursos em algumas instituições de treinamento (como a Universidade de Línguas Estrangeiras, a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade de Hue) com uma pontuação de referência de 30, que também precisa ser avaliada para considerar a adequação da aplicação de pontos de bônus, pontos de conversão de certificados de língua estrangeira... na admissão aqui.
"Nada incomum"
* Este ano, há uma situação em que candidatos com notas máximas ainda podem ser reprovados. Isso cria injustiça nas admissões?
- Cursos com altas pontuações de referência, até mesmo pontuações de referência de 30, concentram-se principalmente em cursos "quentes" de acordo com as tendências atuais dos candidatos e as necessidades e exigências do desenvolvimento socioeconômico do país; além disso, alguns desses cursos são cursos de formação de professores com cotas baixas.
De acordo com estatísticas, o número de indústrias com uma pontuação de referência de 29 ou superior é de 11 para 2025 e 8 para 2024.
A diferença é que os setores com altas pontuações de referência em 2025 se enquadram em setores de tecnologia estratégica, como inteligência artificial, ciência da computação e alguns setores pedagógicos. O setor pedagógico conta com um excelente apoio da recém-aprovada Lei do Magistério, com excelentes incentivos para os professores. Além disso, esses são setores realmente importantes e essenciais para o país no desenvolvimento de alta tecnologia e tecnologia estratégica.
Essa é uma ótima política do Partido e do Estado; a sociedade, as famílias e os candidatos estão claramente cientes disso, também desejam, apoiam a política e estão determinados a transformá-la em realidade, portanto, o número de (bons) candidatos registrados é grande. Portanto, basicamente, não há nada de muito incomum.
Existem 6 cursos com pontuação de referência de 30, que também pode ser, em parte, a pontuação de conversão para notas de inglês, pontos bônus, etc., dessas instituições. Todos esses cursos se enquadram na área de pedagogia de línguas estrangeiras, com cotas baixas, enquanto a atração pela pedagogia é alta. No entanto, certamente é necessário considerar com cuidado em um futuro próximo.
Candidatos aprendem sobre informações de admissão na Universidade de Comércio Exterior - Foto: FTU
Adicione pontos, mas garanta a justiça
* Por que o ministério reduz os pontos prioritários para regiões e disciplinas e não reduz os pontos de bônus para escolas?
- Em relação aos pontos de bônus, de fato, a regulamentação deste ano foi introduzida para garantir um sistema mais justo, mais transparente ou, em outras palavras, melhor.
O regulamento especifica claramente os limites quando as instituições de treinamento decidem sobre pontos de bônus (não excedendo 10% da escala de pontuação) e também exige que a pontuação não exceda a escala de pontuação máxima (30 pontos para 3 exames de conclusão do ensino médio) para evitar acréscimos irracionais ou valor absoluto de certificados internacionais.
A decisão de conceder pontos de bônus depende dos requisitos de capacidade de cada instituição de ensino e também visa reconhecer os esforços dos candidatos ao longo do processo (como excelentes notas em exames, etc.). Os pontos de bônus são concedidos, mas devem ser imparciais.
O Ministério também forneceu uma estrutura; todos os pontos de bônus (alunos excelentes, pontos de certificado, etc.) não devem exceder 10% da pontuação total da escala de avaliação.
O Ministério exigirá que as instituições de treinamento realizem uma avaliação geral para verificar o desempenho dos alunos com pontos de bônus durante seus estudos nas instituições de treinamento para continuar revisando e aperfeiçoando os regulamentos.
Muitos casos são difíceis de converter pontos
* De acordo com o ministério, o fato de as escolas implementarem diferentes conversões de notas equivalentes leva à injustiça na matrícula?
- Em relação à conversão de notas de admissão equivalentes, o Ministério da Educação e Treinamento estipula claramente que as escolas convertam notas de admissão equivalentes para garantir que a nota de admissão em um método, de acordo com um resultado, seja equivalente à nota de admissão em outro método.
O fato de as escolas realizarem conversões de forma diferente não afeta a justiça para os candidatos. Haverá critérios de avaliação altos para algumas instituições e critérios de avaliação baixos para outras. A competição envolve apenas alunos ingressando na mesma instituição e no mesmo curso.
A conversão para uma especialização em uma escola deve ser consistente para todos os candidatos. Portanto, não é correto dizer que é injusto entre alunos que ingressam em escolas diferentes.
Também entendemos que a conversão não pode ser perfeita. Em muitos casos, é muito difícil converter históricos acadêmicos e notas de exames de conclusão do ensino médio, bem como entre exames de avaliação de competências e notas de exames de conclusão do ensino médio, para garantir imparcialidade ou otimização absolutas. No entanto, os métodos de admissão são escolhidos pelas instituições de ensino.
Assim, as escolas devem garantir a conversão das notas de admissão entre métodos e combinações para selecionar candidatos com a mesma capacidade mínima para cursar uma determinada área de formação.
Este ano, as escolas anunciaram as regras antes da admissão. As regras podem não ser totalmente razoáveis, as escolas devem assumir a responsabilidade por isso, mas certamente são mais transparentes. Quando há transparência assim, os alunos têm mais oportunidades. Alguns alunos têm esta ou aquela pontuação, mas outros têm apenas uma pontuação inicial. Isso é transparência, e da transparência vem a responsabilidade da escola de garantir a justiça na admissão.
Este ano, o anúncio das notas de admissão mostra que a correlação entre os métodos de admissão e as combinações de admissão é razoável e garante que não haja contradição lógica.
Mais de 560.000 candidatos confirmaram sua admissão.
De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, em 2025, com um grande número de candidatos e a participação de mais de 500 instituições de treinamento, é inevitável que alguns erros surjam, principalmente devido a erros nos dados de entrada de admissão (métodos de admissão, condições, critérios de admissão, evidências de prioridade do candidato, certificados de língua estrangeira, etc.) e alguns erros devido a operações manuais de algumas escolas durante o processo de admissão.
O Ministério da Educação e Treinamento e as instituições de treinamento colocam funcionários experientes de plantão para registrar e processar prontamente o feedback e responder às perguntas dos candidatos.
Até as 11h do dia 26 de agosto, 560.079 candidatos haviam confirmado sua admissão. De acordo com o ministério, pode-se confirmar que o processo de matrícula de 2025 está ocorrendo de forma estável.
Fonte: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-quy-doi-diem-khong-the-co-su-hoan-hao-20250819220538784.htm
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