Ministério da Fazenda aperta cotas de admissão antecipada e candidatos se preocupam

Os direitos dos candidatos são afetados quando apenas 20% da cota é reservada para admissão antecipada na universidade? Essa é a preocupação de muitos pais e alunos quando o Ministério da Educação e Treinamento (MEC) aperta a cota para admissão antecipada nas universidades, com o primeiro semestre deste ano letivo quase terminando.

É preciso entender corretamente a admissão antecipada

Nguyen Thu Ha, um aluno do 12º ano da Escola Secundária Nguyen Trai (Distrito de Ba Dinh, Hanói), ficou bastante preocupado ao acompanhar as informações sobre mudanças no vestibular de 2025, pois este é o primeiro ano em que as escolas considerarão alunos que concluíram o Programa de Educação Geral de 2018.

"Estamos sob muita pressão, pois somos a primeira turma de alunos a fazer o exame de conclusão do ensino médio do Programa de Educação Geral de 2018. A mudança nos regulamentos de admissão à universidade também nos preocupa, pois o período de admissão começará a partir do segundo semestre. Todos nós preparamos os documentos necessários para participar do processo de admissão antecipada com diversos métodos de universidades", disse Nguyen Thu Ha.

O projeto de Circular que altera e complementa uma série de artigos do Regulamento de admissões em universidades e faculdades para Educação Pré-Escolar estipula que as instituições de treinamento podem organizar admissões antecipadas de maneira adequada para selecionar candidatos com habilidades e realizações acadêmicas excepcionais.

A cota de admissão antecipada é determinada pela instituição de treinamento, mas não excede 20% da cota de cada curso ou grupo de treinamento; garantindo que o parâmetro de admissão antecipada (após conversão equivalente) não seja inferior ao parâmetro de admissão da rodada de admissão de acordo com o plano geral.

Respondendo às preocupações de pais e alunos, o Professor Associado Dr. Nguyen Thu Thuy, Diretor do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento), afirmou: "Os candidatos não precisam se preocupar. Seja na fase de admissão antecipada ou na fase de admissão de acordo com o plano geral do Ministério da Educação e Treinamento, os candidatos ainda podem participar do processo seletivo usando diferentes métodos de admissão para os quais se prepararam.

Nos últimos 2 anos, o Ministério da Educação e Formação Profissional tem fornecido dados completos sobre os resultados acadêmicos do ensino médio (boletins) e apoiado as escolas na organização de seus próprios exames (como avaliação de capacidade, avaliação de raciocínio, etc.), além de inserir os resultados dos exames no sistema geral de admissão, criando condições favoráveis ​​para que as instituições de ensino realizem as admissões na fase geral de admissão. Portanto, o projeto de Circular não restringe nenhum método de admissão das escolas.

De acordo com a Sra. Nguyen Thu Thuy, escolas e alunos estão confundindo o conceito de "admissão antecipada" e métodos de admissão (não existe um método chamado "método de admissão antecipada", porque as escolas podem usar métodos de admissão em todas as rodadas de admissão).

O projeto de regulamento de admissão universitária para 2025 visa criar justiça para todos os candidatos. A admissão antecipada é incentivada apenas para candidatos com desempenho excepcional, enquanto os demais métodos de admissão, de acordo com o plano geral do Ministério da Educação e Treinamento, não afetam os direitos dos candidatos ou das universidades. Além disso, o Ministério também estipula que a pontuação de admissão na rodada de admissão antecipada não deve ser inferior à pontuação de admissão na rodada de admissão geral para garantir justiça para os candidatos, quando nem todos os candidatos são elegíveis para fazer exames separados ou possuem certificados internacionais para admissão antecipada. Os candidatos podem ficar tranquilos e confiantes, continuar a se esforçar, estudar e revisar bem para alcançar os melhores resultados dentro de sua capacidade e terão a oportunidade de competir de forma justa para entrar na escola e no curso que amam.

Professor Associado, Dr. Nguyen Thu Thuy, Diretor do Departamento de Ensino Superior, Ministério da Educação e Formação

Devido ao equívoco de que apenas o período de admissão antecipada pode usar métodos de admissão "privados" (sem usar as notas dos exames de conclusão do ensino médio), as escolas estão preocupadas em ficar limitadas a 20% da cota.

Também por causa de mal-entendidos, os candidatos se preocupam com oportunidades limitadas de admissão nos métodos de admissão que as escolas usam, como revisão de históricos escolares, consideração de notas de exames de avaliação de competência, avaliação de raciocínio...

Foto ilustrativa

“A admissão precoce desenfreada causa instabilidade na qualidade do ensino geral”

Essa é a avaliação de muitos professores e administradores de escolas de ensino médio, quando muitas escolas oferecem muitos métodos de admissão e anunciam os resultados da admissão à universidade antes que os candidatos concluam o ano letivo e façam o exame de graduação do ensino médio.

O lado positivo da admissão antecipada é que os alunos se concentrarão nos estudos para obter boas notas, ter um bom histórico acadêmico e alcançar altos resultados nas avaliações de capacidade e raciocínio. No entanto, o lado negativo é que os alunos terão a mentalidade de que foram aprovados no vestibular; não precisam de notas altas no exame de conclusão do ensino médio, apenas precisam de pontos suficientes para serem aprovados.

Esses alunos ainda vão à escola, mas não se concentram e faltam muitas aulas, afetando o espírito de aprendizagem dos colegas.

Além disso, alguns alunos se concentram apenas em revisar para exames de avaliação de competência ou fazer exames de certificação de inglês, o que leva a um aprendizado desequilibrado.

"A admissão antecipada não estimula os alunos a estudar e se esforçar no segundo semestre do 12º ano. Alguns alunos não estão mais interessados ​​em estudar para obter notas altas no Exame de Conclusão do Ensino Médio.

"Isso faz com que os resultados dos exames de graduação não reflitam a capacidade real dos alunos em todos os três anos do ensino médio. Espero que os métodos de admissão à universidade divulguem os resultados ao mesmo tempo. Isso evitará que os alunos negligenciem os estudos após conhecerem os resultados", disse a Sra. Vu Phuong Anh, professora da Escola Secundária Doan Thi Diem Ecopark (província de Hung Yen ).

Fonte: https://phunuvietnam.vn/bo-tinh-siet-chi-tieu-xet-tuyen-som-thi-sinh-lo-20241202112101011.htm