O Governo decidiu usar um conjunto de livros didáticos em todo o país a partir do ano letivo de 2026-2027 e fornecer livros didáticos gratuitos até 2030.
Notavelmente, na resolução, o Governo solicitou ao Ministério da Educação e Treinamento que revisasse e concluísse o Programa de Educação Geral, aumentasse a duração das disciplinas de ciências, tecnologia, tecnologia da informação e artes; garantisse o fornecimento de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país para uso a partir do ano letivo de 2026-2027; e implementasse um roteiro para fornecer livros didáticos gratuitos a todos os alunos até 2030.
O Governo também exige o desenvolvimento de mecanismos e políticas especiais de incentivo para atrair excelentes alunos para estudar pedagogia e melhorar a qualidade da formação e do fomento de professores e gestores educacionais; expandir programas e projetos de treinamento, desenvolver professores e aumentar o apoio aos professores para estudar e melhorar suas qualificações no país e no exterior.
Organizar efetivamente o aprimoramento do ensino e da aprendizagem de línguas estrangeiras, tornando gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas; ensinar línguas de países vizinhos e ensinar disciplinas em inglês em locais com condições.
O Ministério da Educação e Treinamento também é designado para presidir e coordenar com ministérios e agências relevantes para desenvolver e implementar o Projeto de desenvolvimento de um sistema de instituições de educação profissional de alta qualidade que atendam aos padrões internacionais e se concentrem na implementação efetiva do Planejamento da Rede de Instituições de Educação Profissional para o período de 2021-2030, com uma visão para 2045; continuar a inovar, desenvolver e melhorar a qualidade da educação profissional até 2030, com uma visão para 2045.
O Ministério da Educação e Treinamento desenvolve regulamentações e implementa o ensino médio profissionalizante para aqueles que concluíram o ensino médio inferior e desenvolve um conjunto de critérios para avaliar e reconhecer a capacidade profissional acumulada dos alunos.
Junto com isso, criar políticas para atrair especialistas e trabalhadores altamente qualificados para participar do ensino e instrução de habilidades vocacionais; e um mecanismo para ordenar e atribuir tarefas de treinamento para professores e palestrantes de educação vocacional a partir do orçamento estadual.
O Ministério da Educação e Treinamento presidirá e coordenará com os ministérios e agências relevantes para desenvolver e implementar a estrutura estratégica para o desenvolvimento do ensino superior para o período de 2026 a 2035, com uma visão para 2045; desenvolver e implementar um projeto para organizar e reestruturar o sistema de ensino superior e fundir e dissolver instituições de ensino superior de qualidade inferior.
O Governo solicitou ao Ministério da Educação e Treinamento que desenvolvesse um projeto para pesquisar e fundir institutos de pesquisa com instituições de ensino superior; regulamentasse a estrutura organizacional das instituições de ensino superior para eliminar níveis intermediários, garantindo uma administração simplificada, unificada e eficaz; e estudasse a transferência de várias universidades para a gestão local para melhorar a eficiência da gestão e atender melhor às necessidades locais de treinamento de recursos humanos.
Ao mesmo tempo, construir um projeto para implantar mecanismos e políticas de investimento fortes e ter mecanismos específicos e excepcionais para desenvolver de 3 a 5 universidades de elite seguindo o modelo de universidades de pesquisa de classe mundial , treinando talentos nacionais.
Atualmente, existem três conjuntos de livros didáticos e alguns livros esporádicos no mercado. Todos os alunos do ensino médio já utilizaram os novos livros didáticos. Dependendo das condições e necessidades reais, as escolas podem escolher os livros para ensinar. |
Fonte: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063
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